① 学前教育指的啥
学前教育本来上是指0—6岁阶段的教育，因为孩子满7岁才算适龄儿童，7岁以前都属于学龄前儿童，学龄前儿童教育，简称“学前教育”。具体来说又可以分为3岁以前的早期教育阶段，简称“早教”，以及3—6岁的幼儿园教育阶段，简称“幼教”。
但在实际应用中，词意发生了变化，现在的“学前教育”仅用于指代3—6岁阶段的幼儿园教育阶段。
那么学前教育对于孩子的作用有多大呢？
一句话：幼儿园里的三年，决定孩子未来的三十年。
那幼儿园到底教什么呢？《3——6岁儿童学习与发展指南》中明确规定，孩子在幼儿园阶段的教育围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域来开展具体的教学，并在《指南》中明确了每一个年龄区间的孩子在这五大领域应该达到一个什么样的水准方才合格。
比如说健康领域，会明确要求孩子个人习惯、身心发展方面取得什么样的教学成果，幼儿园围绕五大领域进行了科学化的教育之后，这些教学成果润物细无声一般融入了孩子的日常行为举止和以后漫长的人生之中，但并不能在当下有立竿见影的显性效果，于是造成了广大家长们对幼儿园教学价值这一块的误解。
另外，关于家长们误以为幼师仅仅只是带着孩子们玩玩玩的教学方式的误会，也有必要进行解释。幼儿园的教学模式可以归结为“玩中学、学中玩”，这是根据这个年龄段孩子们的身心发育特征来制定的。
为什么？孩子在7岁以前，大脑前额叶都没有发育好，根本不可能坐得住，而是这个年龄段的孩子注意力难以集中，好动，爱玩，如果不是用游戏化的教学方式，很难将教学目标逐一实现。
家长们不知道的是，幼儿园里每一个舞蹈、每一个游戏、每一个手工、每一首儿歌的背后都有其科学的教育目标。
最后分享给大家一个广为流传的故事：
诺贝尔奖获得者在巴黎的聚会上，一位记者采访其中一位科学家：“您觉得您一生中最重要的东西是在哪所大学里或实验室里学到的呢？”那位被采访的诺贝尔奖获得者的回答让在场的所有人颇感意外，他说：“幼儿园”。
面对众人疑惑不解的神情，他继续解释到：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要道歉；接受了别人的帮助要道谢；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”
这些良好习惯，才是他们一生成就的根基和前提。
② 幼儿园教师：什么是学前教育学前教育的定义、年龄范围、分类
幼儿园教师：什么是学前教育？学前教育的定义、年龄范围、分类
“中国特色学闷雹前教育”回答：
学前教育，是指对入学前儿童所实施的保育和教育。
目前，学前教育已经成为我国普通高等学校的一门学科。
“中国特升罩禅色学前教育”回答：
学前教育有着严格的年龄范围，限制在“入学前”。
按照义务教育法的第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
可以看出，学前教育的年龄范围，是指从出生，到六周岁或七周岁，这是终身学习的开端，也是学校教育制度的起始阶段。
“中国特色学前教育”回答：
按照年龄阶段 ，做进一步的细分，可以分为：婴儿教育，0到3岁；幼儿教育，3到6、7岁。
按照教育的实施途径 ，可以分为：学前家庭教育和学前公共教育。显而易见，家庭是孩子出生后最为重要的生活与学习环境，家庭中父母或其他年长者一般负责对子女进行教育。目前，我国提供学前教育的机构，一般有托儿所和幼儿园。需要指出的是，按照《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，“幼儿园满足需要的地方，小学不得举办学前班”，可以说，“学前班”已经正式退出了 历史 舞台。
按照内容来划分 ，可以分为学前教育之保育类、学前教育之教育类。吵尘
润然老师，果雪儿亲子中医 育儿 团队成员。