A. 如何提高学生的全面素质教育问题
要提高学生的全面素质。只要重视孩子们的素质教育，不要只盯着孩子的成绩。应该培养孩子德智体全面发展的能力。
要提高学生的全面素质。只要重视孩子们的素质教育，不要只盯着孩子的成绩。应该培养孩子德智体全面发展的能力。要提高学生的全面素质。只要重视孩子们的素质教育，不要只盯着孩子的成绩。应该培养孩子德智体全面发展的能力。要提高学生的全面素质。只要重视孩子们的素质教育，不要只盯着孩子的成绩。应该培养孩子德智体全面发展的能力。要提高学生的全面素质。只要重视孩子们的素质教育，不要只盯着孩子的成绩。应该培养孩子德智体全面发展的能力。要提高学生的全面素质。只要重视孩子们的素质教育，不要只盯着孩子的成绩。应该培养孩子德智体全面发展的能力。
B. 如何加强对青少年学生的素质教育
随着时代的不断发展进步，现在很多父母都关心自己孩子的教育，都希望自己孩子受到最好的教育。但是，很多父母的方法不对，可能就会容易产生一些副作用。那么，如何加强对青少年学生的素质教育呢？我们大家一起去了解一下。因为，青少年是接受教育最好的阶段，如果这个阶段没有得到重视，孩子可能会容易变坏，就会影响到以后孩子的前途和命运。因此，希望各位家长一定要重视青少年的素质教育。
C. 怎样对小学生进行素质教育
素质教育体现在哪些方面？
一、爱心
一个人的素质高低的体现不是在于他的知识层面多么广，也不是在于他的能力多少强，而是这个人心灵美不美！
首先就是他是否拥有一颗”爱心”。也就是慈悲心，同情心。说的通俗一点就是懂的关爱他人，能够察觉别人困难，
体会得到别人的需求… 这类人更愿意去帮助他人。同时，他在社会中也会更加受欢迎。
富有爱心的孩子表现在：很善良，友爱，能够宽容他人，懂得感恩他人，乐于帮助他人，内心充满阳光，总是看到积极的一面。
有爱有能量，有爱心阳光。
如何培养孩子的爱心，同情心呢？
1、家长以身作则。
父母自己要富有爱心，帮助他人，有一颗同情心，才会给孩子提供好的示范，让孩子受到影响。
2、鼓励孩子的友好行为。
当别人需要帮助，支援别人一把，换位思考，体会别人困难的一面。
鼓励孩子懂得分享：比如：看到的一个故事，喜欢的一本书，快乐的事情，自己好的学习方法，学习成果，自己的零食等，都可分享给身边的人。
3、引导孩子发现身边的爱。
看电视电影时，里面的故事有一些感人的东西，或者主人公身上的精神品质，都可以给孩子进行分享，一点一滴传递，孩子的爱心也会不断增强。
4、鼓励孩子参加社会的公益活动。
比如：为灾区捐款，或者为山区孩子捐赠一些物品。
二、同理心
也叫做：换位思考，为他人着想。
体会别人的感受，站在他人的立场去思考问题，内在的宽容心是非常强的。
可以引导孩子：如果我是他呢？我的感受是什么什么？
三、诚信
诚信对于任何一个人来说都是非常重要的。因为诚信是与人交往中最基本的道德规范。
如果一个人失去诚信，大家都不在相信他；如果一个企业失去诚信，这家企业将会倒闭或者亏损。
所以，所以对于孩子诚信的培养是非常重要的。
故事：曾子杀猪教子。
曾子的夫人到集市上去，他的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”
她刚从集市上回来，曾子就要捉猪去杀。她就劝止说：“只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“妻子，可不能跟他开玩笑啊！
小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊！
母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是实现教育的方法。” 于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃。
作为父母想教孩子诚信，首先是自己做到诚信。
管教孩子父母不要食言，对于他人，对于孩子说过的话要进行兑现。父母做好，才会传递给孩子好的能量。
父母要相信孩子。当孩子要去做一件事，如果在孩子的能力范围内，就可以让孩子去尝试，因为他会有一种相信的力量。
当让孩子感受到父母对他的信任时，他的内心也会是自信的，快乐的，有能量的。
四、责任心
A、自己的事情自己做。
B、鼓励孩子为家庭，为班级，为团队付出，增强孩子的责任感。
比如：在家做家务，为班级打扫卫生，做一些团队活动… 都是在培养孩子的责任心。
C、自己做错事情，要敢于承担后果。
如：当孩子打破玻璃，当孩子把同学文具弄坏了… 那必得去道歉，赔偿。要孩子懂得承担后果。
五、耐挫力（孩子面对挫折的内心力量）
培养孩子耐挫力的前提是需要培养孩子的自信积极乐观的心态。
一个积极乐观的孩子当他面对挫折失败时，他也会很开心，他的心力很强，会很快爬起来继续前行，而有的孩子面对挫折就很难受，会哭泣乃至放弃。所以两种心态就会导致不同的后果。
培养孩子阳光心态的三个方法：
一、父母要坦然面对生活。平常面对生活的不容易，不要去抱怨指责。多去宽容，切记：不要在孩子面前去说别人的不好。
二、不要拿自己孩子跟其他孩子做比较。做比较很伤孩子的自尊心，是一种否定自己孩子的行为。孩子的内心会觉得在妈妈心里总觉得别人孩子好，就觉得自己不好，而且长时间这样会容易让孩子对另一个孩子起怨恨。
三、不要总说孩子不行。尤其是不要在公众面前说孩子不好，会让孩子丧失阳光的心态，变得不积极不乐观。切记：当众不责。
培养孩子的耐挫力的四个步骤：
1、面对事实
比如参加一些活动时候，当孩子做的不好时，或者输掉比赛，有的家长就会说：评判不公平，组织不好，等等理由。
长时间下去，孩子遇到不如意，就会去指责别人的不好。所以，正确的做法就是坦然面对事实。
面对事实：就是告诉孩子从自身找到原因。
这次比赛没有达到好的名次，我们要好好的去总结，不要去争论什么，去承认这个事实。
2、排解情绪
当孩子受到挫折时，有的孩子会有生气埋怨别人或埋怨自己。要尊重孩子情绪的发泄。
3、分析问题
当孩子发泄完情绪，冷静下来后，可以询问孩子：这次考试考的不好，或比赛没有好的名次，那我们想想是什么原因呢？评委老师的点评你是否很好的听进去呢？
我们对于那些获奖的小朋友们还有什么不足呢？后期该如何努力呢？
4、鼓励进取
对孩子说：孩子，你是要选择继续发泄情绪，郁郁寡欢，保持失落的心情去学习呢？还是我们可以鼓起勇气，面对挫折继续加油，争取在下次考试中取得好成绩呢？相信大多数孩子都会选择后者。然后继续说：孩子，我觉得你非常有勇气有毅力，能够在面临失败的情况下，继续能够努力。妈妈相信你：只要你努力，下次一定会更好。
结语：
挫折磨砺一个人的意志，逆境成就一个人的人生。
所以当孩子遇到一些困难时，其实就是一个很好的课堂。给孩子增强他的意志力，耐挫力。