㈠ 我家孩子16岁了不爱学习总去网吧打游戏，我该怎么教育他
关于电子海洛因的诱惑错误案例和分析: 如今，在许多家庭中出现了"网瘾孩"，从10岁左右的小学生到20多岁的青年人，据估算在我国未成年人中约有244万。如媒体所报道的："在互联网发展突飞猛进的今天，喜欢接受新事物，好奇心强的青少年也加入了网民大军中，在我国8400万网民中，18 岁以下的未成年人就有1650万，占到了19%。但今天引起人们关注的是这1650万未成年人中的14.8%，也就是244万，他们不仅爱上网，而且着了迷，上了瘾。按照国际上标准的说法，这叫‘互联网成瘾综合症'(英文简称IAD)。它的基本症状，就是上网时间失控，欲罢不能，难以自拔，可以不吃饭不睡觉，但是不能不上网，他们即使意识到问题的严重性，却仍会继续。常表现为情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等等。" 应该承认，这是一种"传染性"极强的"青少年社会病"。青少年社会病，决非仅是"网瘾"这一种，不应孤立来看。其实，还有"学校恐惧症"、"考试紧张综合症"、心理疾病、大中学生辍学、青少年违法犯罪等，都与 "网瘾"是相类似的问题。这是社会、家庭、学校等方方面面诸多复杂因素所导致的青少年社会病。有"病"，就必须认真进行诊断治疗。"网瘾孩"的出现，是家庭教育的一面镜子，尤其可反映出家教问题的误区，从这一难题中也可使家长重新思考家教观念和教育孩子的方式。父母们应坦然面对"网瘾孩"，这是孩子向父母发出新的挑战：如何帮助孩子形成自制力、责任心？如何引导孩子正确认识和运用网络？如何使孩子成为网络时代的社会有用之材？等等――都是家庭教育不可回避的现实问题。 走进"网瘾孩"的内心世界 虽然都是迷恋网吧、游戏或聊天等，但每个网瘾孩的情况都是不同的，他们都有自己的独特个性与不同的家庭背景，因此，应该针对不同的情况，进行具体的分析，以便有的放矢，改变形成网瘾的种种消极因素。根据笔者所接触的个案，可将"网瘾孩"至少分为以下8种类型―― 1.家庭冷漠型：因父母不和、离异、外出打工、出国，或因父母性格问题，孩子在家庭中缺乏父爱或母爱的温暖，而在网络上交友、聊天或互动游戏，可填补情感需要上的空白。父母应自我反省，尽职尽责关注孩子的情感需要，无条件地爱孩子，才可使孩子获得安全感、归属感。 2.溺爱专制型：父母若对孩子管得太多、太死、爱不得法，都可令孩子感到精神窒息，逃脱家庭束缚而进入网吧。爱孩子是要讲究科学的，畸形的爱多半会导致孩子的反抗，还可能形成"两面派"的异常言行。父母应听听孩子的真实感受，便知道如何改变自己的教子方式，走出误区。 3.逃避学习型：因学习成绩较差，恐惧学习压力而将网吧当作"避风港"。孩子一旦因网瘾耽误学习，追赶学习进度很困难，易产生畏难心理，而陷入"成绩差→ 逃学上网→成绩更差→以网吧为家"的恶性循环。帮助孩子恢复学习的自信心，重新进入正常的学习轨道是摆脱网瘾的关键。 4.自由放纵型：因学习生活单调枯燥，学校纪律严格，家庭严管缺乏宽松氛围，也是孩子迷恋网吧的原因。在网吧没有人对他指手画脚和催促他做功课，这是从未有过的轻松自由。而家庭中为什么不能给孩子宽松和自主性？在有的家庭中，就因为父母与孩子对上网内容和时间不能达成共识与妥协，结果孩子选择了网吧。倒洗澡水也扔掉了孩子，这是家教失误的典型表现之一。 5.自我补偿型：在学习上屡屡受挫，被父母打骂和斥责，平时较少得到正性评价和鼓励的孩子，往往会从网络游戏中得到成功体验，可获得自我实现的成就感，也可从聊天室获得网友的称赞和激励。趋利避害是一个人起码的生存本能，这也是驱使孩子选择网吧的重要原因。 6.迷失游戏型：网络游戏时时在更新，是新奇刺激的，比起课堂上的黑板和书本，声光电画变幻无穷的多媒体自然会令孩子入迷。迷失游戏的孩子并非很坏，他多半是个迷恋高科技和发明创新的聪明孩子。那么家庭和学校，为什么不能够满足他力求探索的求知欲、好奇心？如果将这样的欲望引导到学习进取上来，给他自由驰骋的空间，他一定会大有作为的。 7.追求竞技型：电子竞技游戏，已被国家体育局认定为第99个正式比赛项目，近年来国内外都有不少赛事举行，台湾曾有一位18岁青年获得国际竞赛冠军。有些孩子立志成为专职"游戏玩家"，他们知道这对专业技能和身心素质有很高要求，但仍雄心勃勃。许多家长不能接受孩子不在正规学校读书，而企图以"玩游戏" 为职业，也不承认竞技游戏与其他体育项目的平等地位，因而导致严重的亲子冲突。为什么不能帮助他们成功？为什么不承认他们理想的合理合法性？ 8.独立自主型：不能否认，还有少数"网瘾孩"有自己的独立见解，他们去网吧不是为了"玩"，而要自学和探索网络知识，是想成为IT业的人才。他们对学校教育有看法，认为不适合自己。 综上所述，不能将网瘾、网吧、网络游戏都一概否定，而应具体问题具体分析，这样才能够与孩子真正进行心理沟通，从而帮助孩子克服幼稚无知的行为，树立新的奋斗目标和追求成功。 网瘾与应试教育的"惯性" 许多家长认为，是网吧和网络游戏害了孩子，这种看法是有片面性的。社会上对网吧的管理固然存在不少问题，但应反问一下，如今大多数学校都有计算机，许多家庭也有电脑，为什么家庭和学校不能吸引孩子？为什么孩子会迷失在网吧？这就不能不说网瘾与应试教育的弊病有关。 说网瘾是应试教育的"惯性"所致，是指目前的教育企图将孩子们绑在"按部就班升学"的"战车"上逼学生就范；但因教育资源有限，不驯服的和成绩不好的学生，就被"甩"下了车。而传统的应试教育，实质上是让学生每天重复着从家门到校门的一条小路，就像将孩子封闭在一个只有"一条街的小县城"，不知外面的世界有多么大。孩子偶然接触了网络，就走出了这"一条街的小县城"，像来到阡陌纵横的大都市。然而孩子还不具备"看地图"和识别方向的本领，他迷路了，忘却了自己的责任和回家的路。互联网是虚拟空间，又像是琳琅满目、无边无际的"大超市"，其中有价值的东西千千万万；而孩子迷游戏和聊天，就好似认为在超市里只有"烈酒和香烟"是最好的东西，因而上瘾。 所以，网瘾的形成就是因为孩子没有见过世面，缺乏独立的选择能力。大多数家长实际上有意无意成了应试教育的坚定追随者，认为孩子学习不好就没有出路，来自学习的压力无形中将许多孩子"逼"进了网吧。应试教育的弊病在家教中主要表现在三个方面：一是学习的"奴化"，学生在课外对学习内容和方式也没有选择的权利，被强迫着学习。二是评价标准的"一元化"，试卷分数对孩子一票否决，父母对孩子的评价不够科学。三是对社会现实的"回避化"，父母仍希望孩子"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"，并缺乏指导孩子的能力，以致孩子对外界的各种诱惑，缺乏免疫力和应有的自制力，尤其在道德行为习惯方面缺乏自律的能力。应该说，就是应试教育这把"尚方宝剑"悬在孩子的头顶，因而造成父母与孩子之间无法沟通！ 许多国家的学生从十几年前就已利用网络进行学习了，尤其是大学生和研究生更是进入了"无纸化学习"进程，这是现代教育发展的必然。所以，要与孩子讨论，正确看待和适应改革中的学校教育，要看到教育改革的光明前景，这样孩子才可能戒除浮躁，摆脱网瘾，踏下心来学习。
㈡ 孩子网瘾大如何教育
1、孩子网瘾大怎么教育
1.1、宜疏不宜堵
孩子爱上网,有的家长把电脑砸了、把网线拔了,导致家庭冲突会更严重。家长不要停留和纠缠在网络使用这个层面,而是要绕到背后,找到孩子上网深层次的心理原因。
1.2、用替代方案满足孩子的心理需求
家长需要观察和沟通,了解孩子是哪方面没有得到满足,比如父母的爱不够、学习挫败感、缺玩伴等,找到原因后,给予补偿。对于学习成绩差,只有在网络游戏中才能得到成就感的孩子,家长在学习方面可以提出最低要求,比如及格就好,让他能够达到,然后给予鼓励、达到这一要求以后,再逐步提高标准。
1.3、在具体的操作方式上,家长可以试着和孩子双方协商2个月内逐步减少上网时间,比如,原来每天上网8小时以上,第一周减少到6小时,第二周减少到4小时,第三周3小时,第四周2小时等。根据孩子的表现,给予奖励和惩罚。惩罚不是打骂,而是将孩子最喜欢的食物、活动适当剥夺,比如不能吃冰激凌、不能看电视等。
2、网络成瘾的症状
2.1、由于经常上网,所以即使不上网,脑中也一直浮现与网络有关的事情。
2.2、一旦不能上网,就感到不舒服、无所事事或不能静下心来干别的;
2.3、希望增加上网时间,以便满足自己的.愿望;
2.4、上网的时间超过自己预想的时间;
2.5、多次想停止上网,但总也不能控制自己;
2.6、因为上网而不能完成作业或逃学;
2.7、向家长或老师、同学隐瞒自己上网的事实;
2.8、因为上网而与家长发生冲突。
2.9、为了逃避现实、摆脱自己的困境或郁闷、无助、焦虑情绪而上网。
3、网瘾产生的原因
网瘾大致由几大方面原因所致,其中最主要的是家庭。网络成瘾的孩子里60%都是父母原因导致的,网络成瘾的孩子普遍缺乏对父母的同情心和理解。造成网瘾的第二个因素是学校。部分网瘾患者的老师或多或少地存在着情绪暴力,爱发脾气、爱训人;学校评价体系过于单一,用成绩好坏评价学生。第三个因素是孩子自身。第四个因素在于游戏,角色扮演、多人一起玩的游戏很容易造成网络成瘾。
网瘾大的危害
1、造成青少年视力下降、生物钟紊乱、神经衰弱等生理特征。不能维持正常的睡眠周期,停止上网时出现失眠、头痛、注意力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。
2、会出现品行障碍,诱发青少年逃学、不与人交往、暴躁,产生攻击性等反常行为。一些人甚至会滑向犯罪的深渊。
3、过去引发大学生心理问题的原因中,主要是学业压力、人际关系、感情问题等,沉迷网络是近年来出现的新现象,并且迅速上升为主因之一。一些学生终日沉迷网络聊天、网络游戏,不但耽误学业,考试挂红灯、留级甚至退学。以致于荒废了他们的学业。
4、导致青少年出现情绪障碍和社会适应困难。在心理方面,会出现注意力不能集中和持久,记忆力减退,对其他活动缺乏兴趣,为人冷漠,缺乏时间感,情绪低落。
青少年如何正确上网
首先,要控制上网的时间。一般来讲,连续上网一个小时后,最好去户外走走,呼吸新鲜空气,放眼远望风景。
注意上网的环境,光线不要太暗,中等强度的光线即可。保持室内的干燥,不要过度潮湿。
一定要注意上网的姿势。首先要找一个高度合适的凳子,坐姿要端正,眼与频幕的距离不要太近。
上网直接伤害最大的还是眼睛。注意保护眼睛显得至关重要。上网后做做眼保健操,拉拉筋等,都对眼睛有好处。
注意清洁,上网之后,不要忘了洗手,洗脸。因为电脑频幕及键盘上存在大量的灰尘以及静电,如果不处理,积累多了,容易伤害皮肤。