❶ 教师工资一般多少钱
教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。
1.基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元,高中教师4200元，大专教师4800元，大学教师5500元。(随国民经济增长)
2.教龄工资(含工龄)：每年80元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。
3.课时工资：课时补贴按照实际上课按劳取酬原则，主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。
4.绩效工资：学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望，主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。
5.特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。
6.山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资35% 。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。
❷ 中小学老师应该收入多少
一、 由2018年7月1日公布的公办中小学教师调资表可以看出，从2019年1月份起，每一个人都要正常调整一级薪级工资。例如：由30级到31级，工资增加110元。其他各级差别可以参考下表：
以后薪级工资和岗位工资就按照此表调整。需要的可以保存到手机里，以备查阅。
二、 2019年2月23日中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《加快推进教育现代化实施方案（2018——2022年）》的文件。规定：
1. 补齐薄弱地区教师短板。
2.推进义务教育优质均衡发展。
3.健全公办中小学教师工资长效联动机制。
4.核定绩效工资总量时统筹考虑公务员实际收入水平。
5.实现与当地公务员工资收入同步调整。
从以上5条很容易就可以看出：教师的工资要与公务员同步联动调整；绩效工资要调整，要不低于也有可能高于公务员工资；特别是薄弱地区的工资调整幅度很大。还有以下几个原因：
1.2019年是大庆年。
2.国家和地方机构改革于今年3月底就要完成。
3.《公务员法》（修订版）就要实施。
机构改革完成后，公务员法也要顺利实施，公务员待遇会随之提高，再适逢国庆大典 ，调整工资也就是板上钉钉——没跑 的事情了。
三、 随着这些法律法规和文件的一件件地落实，教师的工资也会顺势调整！
这种工资待遇的调整是国家法律规定的，是教师应该获得的收入！
题主问题咋一看，没头没脑，很有内涵。
首先是中小学教师，即义务段，基础教育段教师。这个学段教师收入和非义务段的高中、大学教师收入有可比性吗？当然没有！这个学段教师和同等级公务员相比收入如何？当然不如公务员！
其次是“应该”收入多少？划重点，“应该”。什么叫“应该”？桃子老师认为法律规定的，道德规范的即为“应该”。法律明确规定:“教师工资不低于当地公务员工资。”这就叫“应该”！
第三有人可能要问说了一堆废话，到底应该多少？桃子老师认为已经很清楚了，公务员工资看看，比他们高点就是了。你说呢？
这么看:
教师收入应该是多少?初看，感觉无从回答，实际稍微思考，就知道答案。国家有规定，就是不低于或者若高于当地公务员收入……
一是老师的收入:1.看当地公务员收入，不能看老板，看小商户，工人，农民收入……按照文件规定看收入。文件就规定了不低于当地公务员收入，或者略高于当地公务员收入……2.要与同级别的公务员对比收入……初级教师对应科员，中级教师对应科级，高级教师对应副处……不能田忌赛马，应按照系列对比……3.对比内容就是工资及正常福利待遇……不能把灰色收入放进去……那个是会出事的(领导的捞外快，教师的有偿补课等）……4.目前各地基本与公务员持平，有的略低于当地公务员……有一个明显差别，就是公务员有车补，教师还需增加车补……5.就我们这个地区，我是副高最高档，相当于正处最低档，工资还算可以……
二是相应的待遇对应相应的工作。教师在教育教学中，应当会教，善教，乐教……教学成绩突出……自然有相应的待遇。
三是因为教师待遇与职称密切相关，所以很多老师因为职称上不去，感觉待遇偏低……也影响了积极性……不过，一旦进了课堂，就把待遇的事忘了，还是上好课再说……大部分教师就是这个样……当务之急，尽快完善职称晋升制度……让大部分能干事的老师晋升相匹配的职称……
四是下一步还应当提高教师待遇，因为教师是振兴中华的希望所在！只有足够优秀的教师，才能培养足够优秀的学生，取法乎上得其中也……提高到足以吸引211.985名校学子报考教师，这才是教师应有的待遇！
总之，谈教师收入不能想当然，凭着感觉走，教师收入有据可查，与当地公务员收入一比，即知……
追求有趣，趣答教育疑难困惑，随时交流，祝你好运。
美国教师的平均收入水平大约在5.4到5.5万美元之间，比普通企业职工要高出25%左右。
其实世界各国老师的工资待遇都是比较高的，一般都比 社会 平均工资要高出25到50%。
可如果拿到我们国家来看，高出50%的工资有多少？
国家统计局并没有发布全国就业人均工资情况，只是简要的发布了全国非私营单位职工 社会 平均工资，平均每月6193元。另外还有私营单位职工 社会 平均工资，平均每月3813元。
正常来说，教师是属于非私营单位的，工资水平究竟有多少呢？根据教育部今年的新闻发布会，教育部教师工作司巡视员刘建同介绍，2017年教师人均收入8.2万元，已经高于公务员的平均工资收入水平。
教师的人均收入实际上包括了基本工资、绩效工资、津贴补贴、住房补贴等改革性补贴、年终一次性奖励、精神文明奖等所有待遇，并不是每月发到手的工资而已。经济发达地区待遇偏高。像北京市对乡村教师补贴，最高可达4000元。密云一乡村学校教师平均工资月待遇高达1万元以上。
根据2017年全国人均可支配收入36396元，教师可以挣两人份还多一点的工资收入，这算蛮不错的了。
正常情况学校老师的收入有 社会 平均工资的1.5倍以上了。
形成大家普遍感觉工资不高的原因，主要还是发展不均衡。房价等物价因素， 社会 收入分配因素，影响了大家的获得感。北京新东方入职教师应届毕业生都能达到15到20万元，工作三年能够达到40万元。通过这种差距可以感受到，为什么普通公办教师获得感比较差了。
华为有18万名职工，人均年薪超过70万元，这是10万美元啊，美国家庭均收入也不过5万美元。所以，我们的收入分配确实有待于进一步改革。
可以说，现在教师的收入如果能达到当地人均工资收入的1.5倍以上，一个人工资能够达到两个人的可支配收入，这就可以了。不过，还是需要注意调节收入分配差距，这样教师才能够感受到真正的待遇水平。
本人是在四线城市，一月的工资3500左右。转正后中级职称一月的工资大概在4500左右。年终奖＋绩效，奖金在3万左右。一年7～8万的样子。小城市生活还比较舒服。
其实中小学教师工资就是这么多了，再说眼泣也只能独自吞，就拜托各位别说了行不行。
其实，法律给予教师的待遇已经给了，我看了30多年现在终于明白已经无话可说。因为教师法规定的教师与公务员只比工资，现在公务员涨的从来不叫“工资”叫补贴叫绩效(为了区别于教师再加“增量”两字)。教师与公务员的差别远不是这些，还有许多莫名其妙的区别。教师提高了基础工资的10%，所以工资总高于公务员了。而其它部分呢？住房公积金的12%标准公务员是所有固定月收入而教师是基础工资，单位缴的6%公务员是财政承担而教师是学校承担而学校连正常运转的公用经费都紧张还能给你缴吗，这部分差距少说一年也是1万。绩效工资部分，公务员是生活补贴义务教育教师叫绩效工资高中教师也叫生活补贴。公务员全额按月到卡，教师的经教科体局转手就扣了一笔，财政留了30%学校年底又重新锅里抢。公务员年底增量绩效1万9到2万7教师看光光。就是死了公务员丧葬费40个月基础工资教师20个月。所以，两个人刚毕业参加工作，乡镇教师可能有4万但公务员至少7万。所以，教师该不该涨点工资凭天地良心说。
当然，也要看到，乡镇师资一是靠老教师留守，二是靠从初中毕业生中招收免费(现在称公费)师范生。至于公开招聘的无非专科生或考公务员多次失败者才去，待遇低些理所当然。今年一个化解大班额教师就大量缺乏，以前从外县调入千难万难，今年只要报名有编制卡就行。今后呢？天知道！
中小学又是教育的基础，是重中之重。所以，必须大幅提高工资，这样才能吸引优秀的人才加入到教师队伍，才能最大程度的发挥出教师的潜力。为将来培养大批 科技 领军人才打好基础。
所以中小学教师的工资，农村要高于城里，最低五万以上。最高十万以上。让教师行业人人羡慕，让教师不再为生计发愁，不再为缺钱奔波，全身心投入教育教学。教育基础打实了，教育强了， 科技 强了，国家富强了，中国腾飞了！中国梦实现了！
教师不是特殊行业，是默默无闻的奉献者，如果国家真想发展教育提高教师地位和待遇，不应该用工资来衡量教师的价值，工资比其它行业多一倍可能吗？多多少？什么标准？都不合适，因为只有待遇特殊才能体现出地位特殊含义。那么，什么是特殊待遇呢？从解决问题的角度考虑，当今，教师后顾之忧是什么？房子，孩子，退休三大难题，这三项解决好了，就不存在生活难了。
房子可以住公有制住房（宽松环境、宽松面积、精装修）
孩子免费上学（自选学校）
退休拿在职全额工资
这些都是国家可以解决的，在职工资不低于公务员即可。我认为工资并没有搞特殊化，但实质上解决的都是特殊困难，没有了生活压力，教师可以轻松的摆脱世俗困境，一心热爱这个职业，全心呵护这个岗位努力工作一生。
现在看解决个几百元工资全 社会 影响不小，实际解决不了任何困难，这几百元好干什么？就是踏实的落实实质问题，我认为这是真正提高教师地位的切实可行的举措。
1、看看地域而划分；
2、一线城市像“北上广深”这样的，在1w～1.5w比较合理；
3、偏远城市或乡镇会相对低一些，但最低限度限度不能低于5k
一天瞎BB，象我这一样的，云南省巧家县，月工资1万多，我四川省宁南县月工资只有3仟捌佰多。不知道为什么？
❸ 大学老师的工资一般是多少
随着这几年国家对教育的重视，教育领域里面的人才越来越多，大学教师的门槛也日益增高，想要当上一门大学教师其实并不容易。
不仅需要高学历，现在一般都需要研究生学历以上，而且还要经过多方面考核。所以也有大学教师诉苦，觉得他们的收入和多年的寒窗苦读并不能成正比。
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其实在招聘大学教师的时候，招聘要求上并不会明确写明工资有多少，大家知道，很多职业的收入不仅仅单靠工资。那么大学教师的收入究竟如何呢？今天我们就一起来看看。
大学教师的收入一般有四大方面，分别有职务工资、课时费、津贴工资以及补助。对于那些年轻的大学老师来说，一般每个月的能拿到在6000~8000块钱左右。重点院校的大学教师可能要高一点。
对于在大学工作多年的讲师来说，普通大学里面的大学教师一般在10万到15万左右，而985院校里面的大学教师，一年的收入能达到15~20万。我们见到那些拿三五千的，基本都是在实力不强、小规模的院校里任教，尤其是大专。
辅导员，他们常常被外界称为老师，但实际上他们并不是教师岗，该岗位压力也不大，所以工资也就一般拿到四五千的样子。
还有聘任制的那些大专教师，上完课就可以下班做其他想做的事情，甚至还能去做其他兼职，这些教师工资也不高，毕竟没什么工作压力。
而对于教育工作者最大的优势就是假期！一年之中，几乎有一半的时间都在休假。这让很多公务员都羡慕不已。所以这样一算，大学教师的收入根本不低了吧？尤其他们还可以利用空余时间做兼职，赚外快。
前不久，上海复旦大学的一名着名导师晒出了她的工资单。每个月的收入也就在8000左右。但是随着资历的加深、老师职称的评定以及年龄的增长，还能够接到一些相应的科研项目，从中获得一笔经费。
大学教师虽然是肥差，但要想非常富有还是很难，无论怎样都好，与在企业打工相比比较的话，那就实在强太多了。
❹ 2021年教育费附加收入多少
2021年教育费附加收入多少3402万元。2021年区域教育费附加收入为3402万元，财政拨付3402万元，拨付率100%，教育经费统计结果表明，全区教育经费总投入较去年有所增长。
❺ 目前教师职业工资多少
不谈教授，只是大部分老师的话一般城市都是4000--5000，三四线城市也就是3000--4000。
教师工资与地方财政挂钩，经济越是发达的地区，教师工资越高，经济发展迟缓的地区，教师工资一般就比较低。广大的西部地区，工资普遍都是远远低于东部地区的；市里教书与在乡镇教书也是两个不同的世界。此外公立学校和私立学校的工资差异也非常大。
收入上万的老师多，收入低的老师更多，所以有老师叫穷，也是事实存在的。
老师这个职业是终身职业，可以干一辈子，所以干的时间越长，工资越高，如果当老师了，就慢慢熬吧，待遇相对来说还是不错的，算是个铁饭碗。
教师收入由基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成：
1、基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师3800元，大专教师4100元，大学教师4500元。(随国民经济增长)
2、教龄工资(含工龄)：每年60元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。
3、课时工资:课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励
4、绩效工资：学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。
5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，象领国务院津贴领县/市政府津贴，不终身制。
主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及，省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。
6、山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给予补贴，应该是工资35%。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。