1. 如何防止孩子摔倒，孩子摔倒了怎么办
0-12个月
宝宝特点：能翻身、触摸物品、会爬、开始学走路、活动范围比较小；
预防措施：
1、要时刻陪在宝宝身边，尽量不要让宝宝离开妈妈的视线，几分钟都不行，尤其是宝宝在床、沙发、椅子时，一个翻身滚下来就会摔伤；
2、给宝宝选择一张安全的床，床围栏要高，隔板空隙要小，以防宝宝从床上摔下来，或者攀爬跌出床外；
3、带宝宝外出，宝宝推车必须要有安全带，而且每次都要系好，以免宝宝乱爬，从推车上摔下来。
4、在宝宝学步期间，先让宝宝向前迈步；等学会后再双手扶着宝宝，让宝宝慢慢行走；等走稳后，再在身后护着宝宝，或者用带子裹在宝宝腋下，牵着带子。
1-3岁
宝宝特点：会走路了但不稳、易摔跤、喜欢到处跑、经常与朋友玩耍；
预防措施：
1、购买鞋底平坦、后帮坚固的鞋子给宝宝穿，因为平坦的鞋底能给脚部提供稳定性，坚固的后帮能避免走路时滑倒，这样宝宝穿着鞋子走路更稳，摔倒的次数更少；
2、若家里有楼梯，应在楼梯口安装栅栏，尽量不要让宝宝一个人上下楼梯，因为走不稳摔下楼梯会伤到头部或四肢；
3、家中要放宝宝专用座椅，座椅高度不能太高，而且最好要有安全带，这样宝宝吃饭时就能安稳地坐在上面，不易摔下来；
4、给宝宝洗澡时，不要留宝宝一个人在浴缸中，因为宝宝很可能会爬出来，一不小心就会摔倒，以致受伤。
3-6岁
宝宝特点：喜欢冲撞、偶会打架、爱玩小飞侠游戏、还不能完全明白妈妈讲的道理；
预防措施：
1、不要把坚硬的大件物体放在客厅中间，以免宝宝乱跑时撞到，直接摔倒在地上，大哭大闹；
2、家里阳台护栏设置要高，不要把梯子放在宝宝容易触碰到的地方，不然宝宝贪玩爬梯子，踩不稳会摔下来；
3、尽量不要让大宝看护小宝，因为若大宝偷懒，小宝宝随意攀爬桌椅，也很容易摔下来；
4、宝宝喜欢玩小飞侠游戏，站在凳子上跳下来，妈妈应适当教育，不然发生意外，将后悔莫及；
5、若带宝宝外出荡秋千，尽量不要太用力推，以免摆幅过大，宝宝被甩下来，此外，尽量别让宝宝自己玩秋千。
摔倒后家长所采取的态度和处理方法：
1.首先检查孩子有没有外伤
宝宝摔倒后，我们首先要仔细地检查宝宝摔伤情况，要看清宝宝摔到的地方有没有出血，看宝宝的头、四肢和身体，检查是否有淤青、肿包或者其他异常的地方。要及时正确把握宝宝的伤势情况。
如果皮下有血肿，可以用毛巾冷敷，促进血管收缩，以减少出血。如果皮肤有伤口，用干净纱布覆盖上，一定要先止血，保持伤口不要继续被污染，马上去医院。如果关节活动受限或骨骼出现问题，一定要保持原来的姿势去医院就诊，千万不要自行处理。
当以上处理完毕后，家长要注意观察孩子的精神、神志、有无呕吐，是什么样子的呕吐。如果孩子有颅内损伤，就会表现出哭闹、萎靡不振、激惹(一惊一乍)甚至惊厥等症状，并可出现喷射性呕吐。此时，家长应马上抱孩子去医院就诊。
需要注意的是，就算一开始孩子没有什么症状，家长也要严密观察3天，防止孩子颅内有进行性病变。
冷静做好宝宝安抚的工作
当宝宝摔倒后，妈妈们都会很紧张，甚至出现手忙脚乱的现象。这个时候，妈妈们的紧张，或者心疼到流泪都会让宝宝感觉更加的不安，宝宝只会因为妈妈们过激反应而哭得更伤心，妈妈越哄宝宝越哭，形成一个恶性循环。
所以，当宝宝摔倒后，妈妈们首先自己要冷静，只要轻轻的拥抱他，安抚他就好了。如果宝宝一直哭闹，安抚无效，哭泣达1小时以上就要及时就医。
鼓励宝宝摔倒后自己爬起来
有的父母过分担心孩子的安全，一看孩子摔倒了，赶紧跑过去，又是抱，又是亲，不知道怎么安慰孩子才好。本来孩子没什么事，一经这种过分的安慰，反而使孩子产生了恐惧心理，大哭起来。这种做法容易使孩子产生懦弱、胆小的性格。
家长在孩子摔倒后要鼓励他，在没有危险的情况下不要去扶他，要用温和肯定的态度告诉孩子没关系，鼓励他自己爬起来，“摔倒了要自己爬起来”，“勇敢的孩子是不哭的”，孩子受到鼓励后，为了做一个勇敢的孩子，会自己爬起来，含在眼睛里的泪水也就不会掉出来了。这样做有助于培养孩子的独立性和勇敢精神。
宝宝摔倒后需要观察四个方面
宝宝摔倒后，除了看有没有外伤和出血之外，还有四个方面需要我们注意：
1、观察宝宝是否意识清醒
如果宝宝发生碰撞或摔倒后不哭不闹，没有任何的反映时，家长们就要特别注意了，要观察宝宝是否出现意识不清醒、半昏迷的状态，发现宝宝有任何不对劲的地方，就应该及时就医。当然，有的宝宝摔倒后，其实没有什么伤，或者感觉不是很痛，就不会出现哭闹的情况，不过妈妈们还是要特别留意一下宝宝的意识是否清醒，判断好宝宝摔伤情况。
2、观察宝宝说话玩耍是否有异常
当宝宝摔倒后，如果大脑有出现任何损伤，都会在二十四小时内出现异常的症状。我们可以通过宝宝说话的情况或者是玩耍时的动作表现来观察宝宝是否有异常情况出现。如果发现任何担心的地方，都可以马上就医。
3、观察宝宝是否出现贪睡现象
宝宝在碰撞后，一般会变得更加贪睡。但是请妈妈尽量与宝宝保持说话，逗他，并至少观察一个小时后再让宝宝睡觉。宝宝睡着时也要坚持每二十二分钟观察宝宝是否有脸色异常，呼吸是否正常。
4、观察宝宝的平衡感
很多宝宝碰撞后都会有头晕的现象出现，妈妈要注意观察宝宝是否连走路识都不能保持平衡，出现连续摔倒的情况，或者是宝宝玩耍时，手脚动作突然都变得不协调，就要及时就医。
温馨提醒
很多妈妈喜欢给宝宝拴一个学步带，宝宝就不会摔跤，但这样做，宝宝走路会推迟，平衡能力会有障碍。到三四岁时，只要一跑起来，就容易摔。有的家长害怕孩子摔着，在孩子走路时，总不敢放手，或在孩子自己独立行动时，做出随时准备着孩子摔倒的姿势。这样做只会形成孩子依赖和胆小的性格。因此，家长一定要消除紧张情绪，放手让孩子自己行动。
2. 小孩子摔倒该怎么教育
孩子跌倒以后，不同的国度，不同的人，采取了不同的做法。
做法一：扶起来。
这是中国父母的普遍做法。
曾几何时，中国父母的做法受到了猛烈的抨击。
批评者认为，如此的教育方法使得中国的孩子脆弱、独立性差、过分依赖父母，并断言，在父母庇护下的孩子长不大！
做法二：自己站起来。
这被认为是美国等一些西方国家培养孩子独立性的典型做法。请看从国外回来的一位学者的亲历：
……澳洲人多数带着两至四岁的小孩到购物中心玩，因地滑小孩摔倒了，父母都不去帮忙扶起来。看到第一、第二、第三个销答链我都未引起注意，看到第四个、第五个我就有点不理解，向女儿提出了问题：“为什么小孩跌倒了大人不去扶起来？”女儿回答我：“这是他们一种好的教育方法，让孩子在哪里举迅跌倒就从哪里爬起来，从小就养成独立生活能力。据澳洲人讲，这样有三种好处:一是让小孩知道跌倒是自己不小心，今后多注意不要再跌倒了；二是小孩跌倒了，他自己支撑起来，可以锻炼小孩的毅亏孙力；三是小孩跌倒了，让他自己爬起来，不娇惯他，能养成他独立生活的态度和能力。”
这种做法，被专家学者广泛推崇，教师与家长亦争相效仿。
做法三：别急着站起来。
这种方式源于一位旅行者的启示。
一个旅行者在行进的途中，突然改变了原来选定的路线，决定抄近路前往目的地。没想到，在他穿越那片看似很平坦的草地时，没走几步，脚被什么东西猛地绊了一下，把他摔了个跟头。对此，他没太在意，从草地上爬起来，揉了揉有点儿疼的膝盖，继续前行。但是没走十几步，他又结结实实地摔了一跤。这一回他没有急着站起来，而是躺在那里，一边揉着受伤的腿，一边仔细地打量着脚下的草地。
原来，绊倒他的是一个草环，那是一种丛生的植物，用疯长的、极柔韧的枝蔓编织成的一个很隐蔽的草环。在他跌倒的周围有很多很多这样的草环，行人稍不留意，就会绊一个跟头。待他坐起来，将目光往前一延伸，不由得大吃一惊，掩藏在繁花绿草间的，竟是一片可怕的沼泽。
转到另一条安全的路上，他仍在庆幸刚才跌的那个跟头，更庆幸自己没有像第一次那样，漫不经心地急于爬起来，而是细心地查清了让自己跌倒的原因，还认真地打量了一下自己原本自信的道路。
事后，他又心有余悸地听说，那片隐蔽在草地深处的沼泽，不久前还吞噬了两个粗心的过路人呢。
再看看孩子们自己的处理方式。
做法四：一起跌倒。
几个孩子正玩得不亦乐乎，一个小家伙突然摔倒在地，并立即哇哇大哭起来。一个小女孩一看那跌倒的小家伙，愣了愣，接着，跑了过去，装着一下子跌到了，就跌在那小家伙的身旁。她跌倒了，还笑得咯咯响。那小家伙一看小姐姐，也笑了，抹抹泪，又玩起来。
在笔者看来，这几种方式其实无所谓优劣之分。正像一位中国家长所认为的，孩子跌倒了，把他扶起来，中国式的教育方法照样出人才呀！
而且让孩子自己站起来的做法也未必就是科学的。曾经就有一位家长以“孩子跌倒了，自己站起来”的模式教育儿子，她在践行这一模式的过程中，即便孩子从很高的滑梯上摔下来，她除了在言语上给予鼓励之外，不给他提供任何帮助。孩子也确实坚强了很多。但这位家长有一次在家中爬上高凳取东西时，不慎摔了下来，疼得难以支持。她要求站在身边的儿子扶一下她，可是儿子只是冷冷地站在一边看着她!在她的强烈要求下，孩子才勉强地把妈妈扶起来，没有说任何安慰的话。这次意外的摔倒事件使这位家长震惊不小，由此引发了对“孩子跌到了，自己站起来”这一做法的反思。她觉得孩子在“自己站起来”的过程中，固然可以变得“坚强”，但同时也会变得冷漠和缺乏同情心。所以，一味地强调“孩子跌到了，自己站起来”的做法并不可取。在孩子需要安慰的时候，家长有必要伸出关爱的双手，扶一把孩子。所以，在孩子跌倒以后，家长应根据不同情境，针对不同孩子的不同情况，采取相应的措施。
这其中，最耐人寻味的是孩子的做法。那个小女孩当然不会考虑她行动的方式和意义，但她确实是以一个共同遭遇者的身份去感染小家伙的。小女孩的行动自然而然，且充满灵性，没有刻意雕琢，信手拈来，仿佛生命与生命之间本就该如此。作为成人的我们，在引导和教育孩子的时候，是否应该放下自己高高在上的自以为全智的身份，看看同样的事件，孩子们会怎么处理？也许从孩子的身上，我们可以找到教育与生命的本真！-
3. 4岁娃走路总摔跤怎么办
首先感谢这位家长的提问，一般来讲，四岁的孩子应该是大运动方面，比如跑步，这一块是没有太大的问题了。
孩子到了四岁依然会出现这种情况的话，首先建议家长可以带着孩子去医院的生长发育科看一下是否有生长发育生理方面的问题。看孩子的内八字究竟是不良的走路姿势问题，还是哪方面的骨头或者肌肉发育问题，造成孩子内八字的行为。在排除生理方面的问题后，才能去谈家庭教育策略的纠正方法。
接下来家长要做的就是两方面，第一方面，锻炼孩子的腿部肌肉的力量，因为孩子走路总摔跤，除了内八字这个姿势不对之外，还有可能是因为孩子的腿部肌肉发育的问题，腿部肌肉没有足够的力量造成的。比如家长在孩子大运动的发展前期，爬行、走路的时候没有给予他足够的机会让他去爬、去走，那么孩子的大运动发育就不会太好。通俗的说就是腿上没劲儿，所以走路会容易摔跤，并且会造成孩子整个大运动的发育都相对迟缓。而且孩子在运动协调性等等方面都有可能受到影响，想想将来孩子进入薯脊小学之后， 体育数亩渗 各方面可能都会受到影响是非常不好的。因此家长一定要记得给予孩子大运动方面的训练，比如可以鼓励孩子经常去做一些腿部肌肉力量的训练，让孩子多去跑跳。
日常生活中，家长陪孩子的时候也要创造这方面的条件，跟孩子进行互动，最好是以 游戏 的方式，拿一个障碍物，让家长跟孩子一起跳过去等等，这些都是很好的训练方式。当然，同等重要的是家长要纠正孩子的走路姿势。如果不是因为生理发育有问题的话，就是因为孩子内八字的走路姿势，这个显然是不对的，不管孩子是出于模仿还是出于好玩儿，家长都要把这个走路姿势给他纠正过来。在纠正的过程当中肯定会很痛苦，他这个习惯是不好改的，在这个过程当中家长跟孩子肯定多多少少会爆发一些冲突，孩子会哭、会闹，这个时候家长就一定要记得好好的去跟孩子沟通，同时要确保耐薯尽量维持好自己的情绪，情绪稳定才能够跟孩子很好的沟通。
最后，我建议家长如果有条件或者再不放心的话，可以带着孩子去做一个感统的筛查，因为我刚才也说了，孩子腿部肌肉的力量发育不够，会造成他的大动作，甚至身体整个协调机能的运动方面都会稍稍受一些影响。如果孩子的感觉统合发育失调，会对孩子进入小学之后的很多能力都造成影响，比如人际交往方面、手眼协调、注意力、学习方面等等的能力。所以建议家长与此同时可以给孩子进行一些感统训练，帮助孩子度过这个阶段，尽量让孩子在六岁以内把感觉统合这块补上来。
总结一下，家长需要排除生理的原因，排除生理的原因之后要纠正孩子内八字这个不良的走姿，同时要对孩子进行腿部肌肉力量训练。如果家长再不放心，就建议带着孩子去做感统方面的训练，现在有很多感统训练机构，或者家长也可以在家里对孩子进行感统训练，具体可以参考教育秀秀看公众号的感觉统合课程，上面有很详细的介绍，再次感谢这位家长的提问，希望我的回答对你有所帮助，谢谢。
马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师