① 有哪些正确教育孩子的方法
教育孩子是每个父母的头等大事，它牵动着千千万万父母的心。想要孩子发展的好，作为父母必须做出好榜样。以下是我为你整理的关于教育孩子的正确方法的资料，希望大家喜欢。
教育 孩子的正确方法
一、作为榜样的父母，必须具有一定的良好素质、即是想品质、文化水平、心理素质等。
二、，这种榜样应该树立在孩子的心目中并让孩子向往学习，如工作能力，坚强、对人的意力、友爱等。
三、必须让孩子领悟到自己与榜样之间的某些相似之处。“有其父必有其子”做父母的一言一行，在孩子的心目中，直接起着影响其学习与处世态度的关键作用。
其次，家教要注重方法，尤其是不能影响孩子的身心健康。在教育方面一般不要采取不理性的打骂手段来解决孩子的某此不良行为，而是采用说服教育和理性的“惩罚”来教育孩子，需要强调的是这里的“惩罚”不应是体罚，体罚是动不动给孩子罚站、罚跪、打手心等简单粗暴行为，它会伤害孩子的'身心，而“惩罚”应该是一种具有“强烈性”色彩的批评。做父母的首先学会控制自己的情绪，避免把惩罚孩子演变成个人怨气的发泄行为，同时，教育孩子，应本着多鼓励和多表扬的原则，以上所述是教育孩子的适度“惩罚”。
第三，家长要与孩子多沟通，增进感情，以爱心感染孩子，教育孩子使之全面发展。对孩子从讲话开始，就经常给他讲故事，从小培养他的学习兴趣;上小学时经常带他出去逛书店，买一些孩子喜欢看的书，让他自己从书中认识一些道理;上中学，则是孩子生长的关键，要常常与孩子在饭桌上讨论一些问题，也谈谈孩子在学校的一些活动及其它事情。而且还时常打电话与孩子的班主任联系，了解孩子在学校的大部分活动内容。经过我们的耐心教育、引导，孩子一定很听话，作业在放学时就做完。剩下的时间，让他自由支配参与有益的活动。比如踢足球、弹吉它、或者写日记，复习功课等，但是最重要不能让孩子在外面留宿过夜。
批评孩子的正确原则
1、批评自尊心强的孩子最好是单独进行，不要让孩子当众丢脸，不要伤害他幼小的心灵。
2、批评前，先说说他的一些优点，这样，孩子对大人的批评会心悦诚服，乐于接受。
3、批评的重点只对事不对人，不要过分强调孩子的过失，重点应放在如何改正上。
4、父母批评孩子时态度要和善，切勿居高临下，咄咄逼人，使孩子产生反抗心理。
5、批评时切不可罗嗦，应简单扼要，对准错误的要害，严肃认真地进行教育。
6、孩子一旦有错，要立即批评指正。如果错误发生已久，再进行批评，孩子会莫名其妙。
7、同一错误，绝不可因父母情绪的关系，时而批评，时而放纵，这样会使孩子难辨是非。
8、不要以为一次批评，孩子就会彻底改正。如有重犯要坚持耐心说服。
9、只要孩子领会了批评的意思而又有悔改之意，就要原谅他，终止此次批评。
10、批评应该以爱护孩子、培养孩子的良好品行为出发点，并充分相信孩子能改正错误。
② 孩子的教育方式和方法有哪些
孩子的教育方式和方法有哪些
孩子的教育方式和方法有哪些，父母都希望孩子能够健康快乐的成长，对于孩子的教育是不能忽视的一个问题，孩子教育也是要有正确的方法的。我这就告诉你孩子的教育方式和方法有哪些。
孩子的教育方式和方法有哪些1
一、父母是孩子最重要的教育者
0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。
所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。
二、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己
教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。
三、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发
灵是树，心智是果;灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。
四、合理的管束
管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子时保持一致，这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的管束有异议，也最好在以后孩子不在场时，再与他进行讨论。这样做，也可以树立起父母双方的权威性。不要惩罚得太多：不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行奖励。
五、用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观
父母需要主动地将基本的`价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因此，我们不可以让孩子去做我们不愿意的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。
高自我价值观的人具有三个“能力”：我有能力;我能与周围的人交往;我能随时随地为他人的幸福作出贡献。相信自己有学习和成长的潜能，发展出勇气、信仰、自信、信赖生活和他人等等品质。反之，低自我价值观是一种对自我的消极认识，自责、羞辱、愤怒、憎恨等毁灭性感觉始终伴随一生。
六、设立明确家规，定期召开家庭会议
孩子需要知道界限在哪里，哪些是该做的，哪些是不该做的，没有规则孩子反而没有安全感。家规不超过5条到6条，应适合于家里的特定需要，而且必须用肯定句来陈述，将家规贴出来。如果违反家规应明确相应的处罚措施。一旦建立，就应坚决执行，每隔一段时间，应对家规作调整和修补。定期召开家庭会议，使全家一起分享生命发展的过程，发展民主，相互尊重，享受爱的氛围。
七、在一定范围内给孩子选择权
随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己;甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重我们，爱我们。
在一定范围内给孩子选择权，通过提供选择，可以避免紧张气氛，给孩子提供做决定的实践机会。如“睡觉时间到了，你是要听昨天的故事呢，还是想听一个新的故事?”“你今天是想穿粉红色的上衣，还是蓝色的T恤?(如孩子两者都不选，父母可问：“是我帮你选，还是你自己选?”)做选择并让孩子负责任都是日常的行为，对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。
八、游戏是儿童的主要活动，儿童通过游戏学习
儿童通过接触具体的、仿真的与生活有关的东西学习，需要与同伴、成人和环境互动交流，游戏使儿童放松且发展专注的工作态度。在5岁之前不应过早开始对字母数字等符号的专门练习，这样会限制孩子的思维，因为幼童的心智还没成熟，对抽象的概念还无法理解。
孩子的教育方式和方法有哪些2
1、给孩子随性玩耍的时间
美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。
2、教导他关怀别人
快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。
3、鼓励他多运动
陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…，多运动不但可以锻链孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。
4、笑口常开
常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。
5、有创意的赞美
当孩子表现很好时，不要只是说很好。赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。
6、确保孩子吃得健康
健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。
7、激发他内在的艺术天份
虽然科学家已证实没有所谓的莫札特效应，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。
③ 怎样正确教育孩子方法
1、不采取过激方式：一部分家长认为孩子不打骂不成才，所以孩子犯错的时候，根本不心平气和的讲道理，而是不分青红皂白的先骂一通或者打一顿再说。但是这样对待孩子，孩子不仅不能真正认识到自己的错误，还很有可能留下心里阴影，导致性格变得偏激。
2、以身作则：父母的一言一行都会被孩子看在眼里，并且像父母模仿学习，嘴上的教学远不如实际行动的影响力大，所以“上梁不正下梁歪”，如果做家长的品行不端，那么教出来的孩子很难说不是一个失败的复制品，所以言传身教很重要。
3、不扼杀孩子的兴趣：兴趣祥慧是激发孩子创造力的源，所以睁或，如果悉宴伍孩子表现出了某方面的爱好，千万不要对孩子进行干涉，而是应该鼓励他，说不定以后能成为孩子的一项技能。
④ 如何正确教育孩子的十大方法
下面我总结了一下，如何正确教育孩子的十大方法，希望可以帮助到大家！
1、树立榜样。身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
2、环境熏陶。孩子学习要有一个好的小环境，孩子学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
3、批评惩罚。批评和惩罚都是对孩子思想行为的否定，不过后者是对错误思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握孩子思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。
4、指导安排生活秩序。良好的生活秩序是培养孩子良好习惯的有效方法。指导孩子安排生活起居，布置好生活环境，教给孩子学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
5、说服教育。说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据孩子的思想实际，摆事实，讲道理，使孩子明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与孩子共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使孩子明辨是非。家长观点不正确要直面承认。
6、实际锻炼。实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独字写作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义，提出具体要求，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
7、表扬奖励。恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。表扬奖励是对孩子的思想行为给予肯定和好评。
8、指导课外阅读。指导孩子阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握孩子阅读的内容，和孩子一起讨论，引导孩子通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。
9、利用家庭电视。电视进入家庭，孩子可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视和孩子谈论，讨论电视内容。
10、带领孩子外出接触社会。带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。
也可以报名叫叫学院的阅读课程，从帮助孩子培养阅读兴趣开始，让孩子在综合素养上也同步提高。