⑴ 幼儿园想要长远发展，一定要在教育教学上下功夫，具体应该怎么做呢
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。
那么在教学方面的目标就是通过五大领域来达到让孩子德智体美全面发展，五大领域，分为健康，语言，社会，艺术，科学。幼儿园根据这五大领域来教授孩子知识，并且把这五大领域贯穿于幼儿的一日生活中，并运用这五大领域来让孩子达到德智体美全面发展的目标。尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。 2)努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。 3)继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
关心和热爱每一个孩子，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。
⑵ （教育随笔1）好的教育应该立足于学生的长远发展
教育成效不可能一蹴而就。所谓“十年树木，百年树人”也就是说的这个道理。教育来不得一丝一毫的急功近利，为了求成绩而罔顾了学生的终身发展，这种教育可说是失败的教育。
我发现我校有的班级分担区值日生只用成绩旦并差的同学，而之所以不用成绩好的学生，是怕模桥迹影响他们的学习，分散他们的精力，我觉得这种做法实在是不可取。有的老师在平时的教育教学中，成绩至上，眼中只有成绩好的学生，而冷落了其他的学生。这样做的后果一方面助长了好学生自私傲慢的情绪，另一方面也促成了其他同学消极情绪的滋生。反正我们是被忽视的不入流的角色，何苦要做一个听话的学生呢？这些不稳定因素，抑制了学生个体身心的健康发展，更妨碍了班级良好学风的形成。
其实老教师常常有这种感受，多年之后，曾经宠爱的好学生大多远走高飞，杳无音信。而往往是平时那些被看不起的学生，却成了心存感激每逢节假日实时送来祝福短信的人。
我们之所以提倡“不放弃每一个学生”也是基于普惠的教育理念，因为孩子的潜能是无限的，只要给他们教育的阳光雨露，他们就会成长和进步。哪怕进步很微小，成长很缓慢。
消陪 爱的教育是我们提倡的教育，他滋生出了无数个希望之花。
我校倡导的学生行为习惯养成教育，就是为孩子的长远发展奠基。从基本的坐立行走，文明礼貌，到课堂上的常规问候，科学坐姿，小组合作，交流展示，探究学习以及社团课程的特长培养，都是为了让学生养成良好的行为习惯和学习习惯，培养学生成为终身学习者和有益于社会的人。
我们目前的教育评价标准比较功利化，这是不可否认的，但是教育者的良知却告诉我们怎样做更有利于学生的成长。教育对人产生的作用相对滞后，但又会持续发酵。我们今天的教育成果，要用未来30年去检验。我们今天所犯下的错误，也要用未来30年去偿还。所以，好的教育一定要立足于学生的长远发展。
⑶ 在线教育如何才能长远发展
在线教育下沉市场需求旺盛，进一步下沉趋势明显
从区域市场划分角度来看，三线及以下城市在线教育市场需求更为旺盛。根据中国移动互联网数据库(QuestMobile)于2019年6月发布的教育学习APP用户数据分析，三线城市用户的活跃渗透率最高，为24.8%;三线及以下城市活跃渗透率总计超过56%。与此同时，教育学习APP下沉市场用户的偏好度也明显更高。
此外，据Fasdata极数数据显示，在K12在线教育领域，近三年来，新增用户中三线及以下城市用户占比持续增加，2020年占比近80%，远超一二线城市用户增长，在线教育下沉趋势明显。
——更多行业相关数据请参考前瞻产业研究院《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。