① 叛逆期的孩子如何教育
叛逆期的孩子如何教育，你找到正确的方法了吗，下面我为大家介绍叛逆期的孩子如何教育吧，希望对大家有帮助！
1、怎么教育叛逆期孩子
1.1、像朋友一样跟孩子沟通
当家长发现孩子想要独立的渴望时，不应该强制性打压他们的想法，而是应该向朋友一样分享他们内心的真实愿望，培养正确的思考方式，而不是以家长的架子来压制她，打击只会让孩子反感，心生厌恶。
1.2、多倾听，少说教
当女孩有了独立的愿望时，父母应更多地去观察女孩的行为，倾听女孩的心声。在父母的倾听中女孩会认为自己是被尊重的，当她感受到了父母的尊重后，便会回过头来理智地再去审视自己的想法和行为，但实际上很多父母会采取令女孩不易接受甚至反感的说教方式，这种方式跟女孩独立的愿望恰好是相悖的。所以，多倾听，少说教，也是在帮助女孩尽快独立。
1.3、站在孩子的角度看问题
理解女孩的独立愿望并不难，家长发现女孩有独立的渴望时，最好不要急于评价和否定，如果出现叛逆的情形，只能原谅或体谅，让她自己体会，加上你们的`劝导，她会随着长大而明白的。如果她做错某事，别打别骂，体谅她，她就安静想，慢慢就明白了。人的思想会随着长大而成熟，叛逆期是小孩长大必经过的。
1.4、放下架子
面对女孩迫切渴望独立的愿望，很多父母会表现出不屑的态度，甚至依仗长辈的权威去压制孩子，这种做法是不对的。女孩有独立愿望，说明她非常渴望长大，父母要做女孩成长的“导师”，要站在女孩的背后给她正确的引导和支持，而不是拿家长的架子来压制她。
1.5、信任孩子
孩子长大了，更重视自己的隐私权，有些家长偷看了孩子的日记，发现了孩子的一些秘密，就沉不住气，勃然大怒。这是最不明智教育孩子的方法。假如你觉得你只能通过查看孩子的日记来了解孩子在想什么，那当然也未尝不可，但最好不要动怒，要让自己冷静下来，分析一下其中的原因，想一想应对的办法。而最主要的一点是不要让孩子知道你看了她不让看的东西。否则，容易让她对你产生信任危机，产生逆反心理。
2、孩子叛逆期的时间
人有三个叛逆期，不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。
2—3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。
6—8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。
12—18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。
3、叛逆期孩子为何会叛逆
父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。随着子女的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此子女与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。
家长认识上的错误，造成教育方式不当。一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力。
怎样和叛逆期孩子沟通
1、尊重孩子的隐私权，如果孩子实在不愿同您交流，不必过于强迫，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。
2、在与孩子接触时，尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对您的抗拒心理。
3、不要在和孩子交流时总以学习成绩为话题，这样只会让孩子有心理压力怀疑您的“诚意”。
4、多关心子女在学校的情形，但不要让孩子有“家长和老师串通一气”的感觉。
5、孩子进入青春叛逆期后，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。
6、避免“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的“口头禅”。
叛逆期孩子有何表现
1、和父母唱反调
父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩。
2、挑战规则和权威
故意破坏之前订好的规矩；层出不穷的提出新要求；和父母讲条件，要达到要求才肯做事。
3、和其他孩子起冲突
和别的小朋友玩耍时，争抢同一件玩具，争抢先后顺序，不愿意和别人分享玩具，但又爱抢别人玩具，严重时甚至打人。
4、破坏性强
摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。
情绪反应激烈：坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要；坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节；想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹；在公共场合坐地耍赖、打人。
② 孩子4岁叛逆期如何教育
孩子4岁叛逆期如何教育
孩子4岁叛逆期如何教育，孩子的教育问题越来越被社会所重视，适当减轻孩子的压力是很重要的，对于成长问题更有利于让孩子变得更加优秀，家长们应当抓住每一个可以教育好孩子的机会。以下是孩子4岁叛逆期如何教育方法。
孩子4岁叛逆期如何教育1
1、在四岁叛逆期的时候家长朋友们千万要记住不要粗暴和批评宝宝，或者是责骂宝宝，一定要给宝宝讲道理，这样的话在孩子有不合理的要求或者是其他不合理的做法的时候，家长朋友们一定要做给孩子讲道理，然后把道理讲清楚，最后把孩子的不合理之处告诉孩子，让孩子意识到他自己的行为是不对的。
2、家长一定要尊重孩子的意见，这样的话对于孩子的倔强行为家长朋友们不能只表达对孩子的不满，一定要让孩子有表达和解释的时间，然后让孩子自己说清楚这件事的理由，这样的话是可以防止家长朋友们冤枉孩子。
孩子叛逆期怎么办
1、家正朋友们可以和孩子成为朋友，在这样的话当孩子做事成功的时候，家长朋友们不仅仅要鼓励他，还要表达出钦佩他，这样的话是可以适当的请他叫一下成功的秘诀，但是在孩子做错的时候要让他自己亲眼看到自己做错事以后并接受的惩罚。
2、家长朋友们可以有秘密但是也是可以允许孩子有自己的小秘密，然后尊重自己的孩子，不要总到孩子的密室里翻看，不要总问孩子的私生活，家长朋友们一定要相信自己的孩子。
孩子4岁叛逆期如何教育2
1、讲道理。
当孩子总是喜欢跟我们反着干，达不到要求就哭的时候，我们首先应该先安抚好孩子的情绪，然后跟孩子讲道理，让他明白为什么不能这样做。4岁的孩子，其实他们什么都听得懂，都明白；之所以和我们对着干，很多时候可能是为了吸引我们的注意力；这时候，如果我们能把注意力集中在孩子身上，和孩子沟通，讲道理，孩子的目的就达到了，自然而然也就不会和我们对着干。
2、制定游戏规则。
当孩子到4岁的时候，他们已经不再是那个事事需要父母安排的小宝宝了，他们开始有自己的独立思考能力，也听得懂道理，明白自己在做什么。这时候，我们可以提前给孩子制定游戏规则，让他们明白规则，自愿遵守规则。
例如，每次熊熊想看电视的时候，我会提前跟他讲好：熊熊，看电视可以，但是不能看的太近，只能看10分钟，设闹钟到时间就不能看了。每次熊熊答应我了，我再给他看。时间久了，熊熊养成了这种习惯，有时间观念，也不会像当初一样总是和我对着干了。
所以，要想孩子不和我们对着干，其中最重要的一点就是我们需要提前给孩子制定游戏规则，让孩子自愿遵守。
3、引导，鼓励孩子。
当孩子和我们对你着干的时候，作为父母我们需要正确的引导和鼓励孩子的行为，让孩子能够正确的表达自己的'情绪。例如，熊熊想看电视，怕我不给他看哭的时候，我就会对熊熊说：熊熊，不要哭，好好和妈妈说话，告诉妈妈你要干什么。当熊熊不哭不闹表达清楚以后，我会鼓励熊熊他说的真棒，以后应该这样和我沟通，然后我再适当满足他的要求。
其实4岁的孩子，的确处在叛逆期，这个时候，作为父母的我们就需要耐心的引导孩子正确的表达情绪；
孩子4岁叛逆期如何教育3
第一步：无条件的爱，给足安全感
当我们给孩子无条件的爱，不因为他表现好就偏爱，表现不好就冷漠时，孩子就能感受到充足的安全感。有安全感的孩子很少会去“向外要”，用不当的行为引起父母的关注，他会专注于自我探索。
叛逆期，同样需要父母的接纳，我们要接纳并配合他“长大感”的心理诉求，尊重他的想法，平等的沟通，才会收到更好地效果。
第二步：让孩子多干活，真诚地赞美他
多让孩子做力所能及的小事，这对“叛逆期”的孩子来说很重要。
在我们家，我会经常请心心帮忙，我做饭时，会让她帮忙打鸡蛋、洗水果。包饺子时，给她一点饺子皮和馅料让她自己包，就算丑丑的，我也还是会把她的水饺一并下锅煮出来，吃饭时挑出来，跟大家隆重介绍这是心心包的水饺。这样不仅让孩子体验了更多，获得了成就感，也免去了我做饭时她一直哭闹着要抱抱的烦恼。
穿衣服时，我尽量地把她的注意力集中到是否能自己独立穿好上，现在她已经能很熟练地穿裤子、穿鞋，也能很艰难地扣扣子。每次穿好，无须我夸她，就能感受到她内心的满足感。
这样的例子还有很多，她爱开门，我便每次都会抱起她等待她把钥匙送进钥匙孔，再拧开；她喜欢晾袜子，我就帮她打开夹子，等她“笨手笨脚”地把袜子对准夹子中间再夹上；她爱在小区里刷卡开门，我就允许她像保安一样守在进出口，见人来了就开，免去别人再去翻包找钥匙，当别人对她说“谢谢”时，她的喜悦溢于言表。
因为她获得了很多的成就感，偶尔当大人不小心做了她的“工作”时，她也能小声安慰自己“没事”。
除此之外，我们还可以引导孩子照顾好自己的玩具，和孩子玩“角色扮演”，帮助他们参与到大人的世界中。当孩子获得了满足，无理取闹变会少了很多。
第三步：树立规则意识，培养孩子的合作
孩子都是特别爱遵守规则的，一旦把规则内化于心，他们就会积极地按照流程来。
比如，心心最近特别爱说的一句话是“这个是大人可以碰的，小孩子不可以碰，宝宝长大了就可以。”这个万能句式省了我不少麻烦，我不用再去制止她动我的书、电脑、厨房的刀具等等。
又比如，到马路边她会说：“宝宝不能自己过马路，要妈妈抱着。”，所以她从来不会自己跑到马路上。
还比如睡前洗澡、读绘本、关灯、保持安静不再蹦蹦跳跳拍手鼓掌这一系列的程序也成为了习惯，她会一再与我确认“妈妈，睡觉的时候能蹦吗？能鼓掌吗？” 我说：“不可以！”，她就会很安心。
我们和孩子制定规则的时候，需要多重复，温柔且坚定，孩子才容易接受，同时，要多审视自己建立的规则，提出的要求，是不是合乎情理，有没有强人所难。当规则相对少，自由更多地给孩子时，孩子更会遵守。
第四步：和孩子较劲，只会两败俱伤
就算做足了以上几条，孩子难免还会有突如其来的任性。
前几天，带心心去超市，买了很多东西，回家路上我已拎不动，她却一直要抱抱，解释劝说都没用，她哭的越来越凶，最后竟然还尿了裤子，当时我的内心相当绝望。勉强到家后，她还是哭，我想让自己静静，进了房间，她却偏偏要跑到我耳边大哭。
终于忍不住，我冲她发了脾气，可她却哭的更大声。我们僵持了很久，我突然想到：当孩子感觉好时，她才会表现好。她的情绪来了，压制、不理不睬都是没有用的，这样只会让她的负面情绪被累加。这时候，只有父母先退出。
于是我找来了她爱看的动画片，陪她一起看了十分钟，因为此时的我已没有更多能量陪她玩玩具、逗她开心。十分钟后，我们都冷静下来，她的心情也好起来，这时候，我再去和她共情、解释、表达感受，她欣然接受。
所以，不要与孩子较劲，否则只会两败俱伤。孩子对情绪的调节能力有限，只有父母先退出“战场”，主动拿出我们的爱与包容，帮助孩子释放负面情绪，再与孩子耐心沟通，才会达到最好的效果。