‘壹’ 教育的组成部分，主要有什么
从宏观经济角度观察，教育活动由教育行为主体，教育总体目标，教育内容，教育手段，教育自然环境，教育方式六个因素组成;从宏观角度观察，教育活动由教育者，受教育者，教育内容和教育手段四个基本要素组成。
(4)教育手段是教育活动的主要标准
教育手段就是指教育者将教育内容功效于受教育者所依靠的多种类型与必要条件的总数，它包含化学物质手段，精神实质手段等。化学物质手段主要是开展教育时需需用的一切物质生活，可分成教育的活动场地与设备，教育新闻媒体及教育辅助手段三大类。精神实质手段包含教育方式，教育方式。教育方式包含教育者的教学方法和受教育者的学法用法2个方式。就教育者的教学方法来讲有言语的方式，形象化的办法与操作的方式;就受教育者的学法用法来讲有发觉式和接纳式两类。
‘贰’ 全面发展教育的组成部分有哪些相互关系如何
在我国的教育方针中，全面发展教育包含了德、智、体、美、劳五个方面的教育，都是学校教育所不可缺少的组成部分，共同完成全面培养人才的任务。
一、各育都是一种相对独立的因素
五育各具不同的作用、地位，担负着不同任务，德育是灵魂，体育是基础，智育、美育、劳动教育是重要内容。它们都有是学校教育的有面组成部分，因此不能互相替代，互相等同，它们是缺一不可的。
二、五育互相联系，共同构成完整的学校教育体系
（一）五育必须统一在一个人身上，它们之间具有一种不可分的结构上的联系 ，人的全面发展应该是五方面整体性的协调发展；（二）各育互相渗透，互相包含，在教育实践中不能截然分开 ；（三）各育互相制约，互相促进，任何一方面的缺失都会影响人的长远发展。所以我们在学校教育中 必须树立全面发展的教育观