A. 幼儿园属于什么性质的单位
幼儿园属于学前教育机构。
1、民办幼儿园属于民办非企业单位，属于社团管理局管理，需要进行工商登记，改制后，幼儿园应该是独立法人单位，不隶属于任何公司和个人，集资人共同管理幼儿园，这是指非营利的幼儿园，对于营利性的幼儿园，和企业一样进行管理。
2、《幼儿教育指导纲要》中这样规定:幼儿教育是基础教育的组成部分，是我国学校教育的奠基阶段。幼儿园 应 与 家庭、社取密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育 资源，共同为幼儿的发 展创造良好的条件。
幼儿园老师的工作内容有：
1、负责本班幼儿的安全，严格执行安全制度。
2、制定教育工作目标、计划，并组织实施。
3、指导和配合保育员管理幼儿的生活和幼儿卫生保健工作。
4、积极参加业务学习和教研活动。
B. 所谓课外辅导培训学校是什么性质的公司
培训机构属于民办非企业单位。
民办非企业单位是个新概念。它是于1996年中央和明凳国务院领导针对以往的民办事业单位这一概念所作出的修正。即：事业单位是国家举办激亏旅的，而民间不应再称事业单位。1998年10月，国务院颁布了《民办非企业单位登记管理暂行条例》，将民办非企业单位界定为：企业事业单位、社会团体和其他社会力量以及公民个人利用非国有资产举办的，从事非营利性社会服务活动的社会组织。
培训机构，以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求，需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。
(2)托班教育机构是什么类型扩展阅读
培训机构类型:
从培训行业竞争主体来说，由于其发展的历史背景渊源和可把持、可利用的教育培训资源、教育市场的不同，其市场开发和运作模式也不尽相同，下面作一简略的分析：
1、政府部门下属的行政事业单位或培训中心
它们是国家各部委和地方政府下属的行政事业单位，是培训市场的新力量；
2、各行业协会组织
国内的各行业协会组织最近几年的发展速度迅猛，好比：中国企业联合会、中国企业家协会、中国人力资源开发研究会等都在全国具有很高的影响力；
3、高校专业院系与培训公司
知名高校的专家学者一直是培训市场中的热点人物，是决定培训质量的关键因素。因此，高校各院系利用自身的专家优势，开设各种专业的培训，具有核心的竞争优势。清华大学的清华大学领导力培训中心、北大的光华管理学院；
4、中国高层管理培训机构类型划分
海外商学院，其高层管理者培训原汁原味；中国大型企业的大学、学院，如华润集团的华润大学以及海尔等都已经有自己的商学院，由企业的商学院做高管培训；跨国公司的商学院，如惠普大学过去这些企业大学主要为公司内部空拆培训，向客户开放；
5、职业教育集团
在中国，有很多职业教育集团，也就是职业培训机构，他们一般都是办学时间长，拥有自身的一套教材以及教学理念，这其中又分中外合资以及本土企业，中外合资的一般都是引进国外成熟的教育培训理念，比如源自北美加拿大的达内科技，在美国纽约上市的安博集团，而在国内的本土企业中，最着名的就是北大青鸟，新东方、、第一学国际教育等。这些培训机构一般都办学时间都在5年以上，而且其机构基本遍布全国，拥有雄厚的资源；
6、国外的培训机构在中国授权办学考证
也就是所谓的“洋证书”，即国外一些着名的培训机构在国内授权办学招生，借助国外的成熟技术和师资资源，体现西为中用的最佳组合，考“洋证书”逐渐也形成了一股热潮，像AACTP、ACCA、CFA、CFP、雅思、托福、托业、BEC等。
C. 早教中心有哪些类型
从目前的早教市场来看，早教机构类型主要分三种。
首先就是我们常见的综合性早教中心，一般以加盟的和直营的多。这种早教中心大多面积大， 硬件设施丰富，其中大多为加盟店。
另外一种就是以某一专项为主的早教机构，主要培养孩子的特长。比如以音乐、美术课程为主，这类早教机构都有自己一套完善的教学体系，专职性较高，但是一般不设置综合性早教中心所拥有的一些游戏设施。
最后还有一类早教机构，以培训早教机构及教师为主的早教课程研发机构。这类机构一般不直接招收幼儿，更多的是面向早教机构、幼儿园、幼教老师等进行培训、授权，取得授权的单位和个人再使用该机构的课程面向社会办班、招生。
D. 托育机构是一种什么机构它能够提供什么样的保育服务
幼儿园的课程内容，基本上全是通俗化的教育模式，对任何的少年儿童专家教授统一的具体内容。相对而言，托育中心的课堂教学，会更具备独特性及专业性。主要是利用科学合理体系的手机游戏，来观察、掌握并开发设计宝宝的天性和个性化，为此给与她们恰当且适度的正确引导。幼儿园的文化教育，主要是为了更好地小学入学做准备，助推鼓励孩子工作能力的全面的发展。
托育：广泛招生三岁下列儿童。托育中心主要包含照护、习惯的养成及其潜能激发和初期早期教育，为婴幼儿给予人性化发展计划方案。幼儿园：对于3岁以上儿童。对幼儿全方位发展的教学信息要围绕游戏中、户外活动、授课、观查、工作、游戏娱乐等所有日常生活与主题活动当中。托育：为婴幼儿给予全日制托育服务项目，可以妥善处理初入职场爸爸妈妈育儿教育难，小孩无处安放的问题，达到了代管和教学刚性需求。幼儿园：关键以教学为主导。