A. 英语教育学什么 毕业之后能干什么
在高考志愿填报时，很多考生对英语教育这个专业很感兴趣。下面是由我为大家整理的“英语教育学什么 毕业之后能干什么”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
英语教育专业课程
专业课程：英语精读、英语泛读、英语听说、英语语法、英语语音、教育原理、教育心理学、英语教材教法、英语教学研究、现代教育技术、英语写作、英语教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
英语教育专业就业前景
一方面，既然是英语教育专业，从事教师行业是最对口的工作。要提升一个国家的综合实力，提升教育水平是很重要的，因为下一代是国家的希望。所以教育行业在我们国家的地位日益提升。随着英语的普及，想要找到一个好的企业学好的英语水平是非常有重要的。而且因为学习英语并不简单，对于那些英语零基础或基础较差的人想要学习英语专好败业的话，就避免不了要找英语老师进行辅导，所以我国从事英语教育行业的人员需求量也是比较大的。
另一方面，除了从事教师行业，也可以从事翻译工作。学习英语目的就是为了和别人交流，如果真的达到炉火纯青的地步了，去做一名翻译，无论是待遇还是前景都是很不错的。
英语教育专业就业方向
1、高校、中小学做英语教师：可以在学校任教，当一名学校的英语老师，收入稳定，而且从事教育行业具有使命感，也可以毕业自己当一名兆歼自由的补课班老师，有资金优势可以创业创立一个补课机构，也有一个很好的发展。
2、从事翻译职业：翻译方向就业情况最好，就业面比较广，主要从事文化、科研、学校、新闻出版、经济、旅游以及其他企事业单位、行政管理部门的翻译、管理、研究、教学等工作。
3、英语类媒体运营：无论是我国对外的，还是国外面向我国的媒体平台，都需要招聘良好语言能力的人，考虑的英语的覆盖族袜冲范围，英语的需求当然是更多的。
拓展阅读：英语教育专业培养能力
1.具备良好的沟通能力和解决问题的能力;
2.具备学习、运用现代信息技术理论知识开展信息化教学的能力;
3.具备独立进行教学设计、教学实施和教学反思的能力，对学生进行有效评价;
4.掌握少儿英语教学规律，运用教育学、心理学、语言学等基本理论管理和引导学生;
5.掌握基本的教科研方法，具备初步进行教育教学研究的能力;
6.熟悉教育方针政策和法律法规，具备良好的语音面貌和较强的英语听、说、读、写、译能力。
B. 英语教育属于什么专业类别
英语专业属于文学类，但是它下面又细分了几个方向（英语教育、商务英语、应用英语等）。而英语教育主要是为学校培养师资，以后从事教师一职，所以属于教育类。
1. 【简介】：英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。
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2. 【历史】：英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊以及朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。在19至20世纪，英国以及美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。
3. 【发展】：在未来，英语本身也会出现新的变化，越来越简易是它的发展趋势。中国知名语言学家周海中教授在《二十一世纪的英语特征》一文中作出了大胆预测：到本世纪末，英语的拼写与读音逐渐统一起来；词汇和语法方面的不规则变化被类推法所改造；多用缩略词、省略句和简短句，造词经济；词性转换极为灵活，表达方式更加简洁、简明；常用词语的重复率相当高；可数名词与不可数名词、及物动词与不及物动词等之间的界限几乎消失。所有这些，将极大地方便人们学习和使用英语这一交际工具。
C. 英语教育是什么专业
英语教育就是教育类的专业呀，而且它细分到具体的科目就是英语类的专业学习的就是英语的相关教学方面的知识。
D. 英语教育(儿童英语方向)这个专业学什么
英语教育专业（儿童英语方向）主要课程简介
听力涉及语言的语音、音位、语调、节奏、语感、语流、韵律、词汇、句法、语义和语用等方面的知识及其运用。其主要特点是通过听觉而不是视觉感知语言和获取信息。因此，听力要求对所学语言的语音及其与语义结合的特征具有高度的敏感与识别能力。听力课一般在高中之前的学生学习阶段不专门开设，一旦到了大学阶段，学生的思维定式已经根深蒂固，汉语和英语虽都同属于分析性语言系统，但英语的思维模式与汉语毕竟不同，听力是一种复杂、能动而又脆弱的信息转换过程，因此，提高英语听力能力的过程就是克服母语负迁移作用所造成的困难和障碍的过程。 英语专业的听力课大致采用以下教材和材料：《走遍美国》初级版、《走遍美国》中级版、《英语语音、语调听力教程》、《大学英语听力教材》、《STEP BY STEP》、何其莘的《英语听力》、《新世纪高职高专英语听力教程》、《外贸英语听力教程》、《胜利之门》、CET四、六级听力材料、PETS—3、4级听力材料、《TOWARD TOEFL 33 GA TALKS》、英语原声电影、英语原唱歌曲、VOA和BBC即时播放材料等。
（1）字母、音素和语音、语调基本掌握阶段之模块整合使用的材料有：《英语语音、语调听力教程》、《大学英语听力教程》语音、语调部分、《新世纪高职高专英语听力教程》语音、语调部分、《走遍美国》初级版。（2）语音、语调、语流、节奏、语感强化之模块本模块的听力材料的整合如下：《走遍美国》中级版、《新世纪高职高专英语听力教程》第一册、《大学英语》听力第二册、外贸英语听力教程第一册、《英语语音、语调听力教程》、何其莘的《英语听力》第一册。（3）听力理解能力的提高与强化阶段之模块 ：《走遍美国》中级版、《胜利之门》、《外贸英语听力教程》下册、《新世纪高职高专英语听力教程》下册、何其莘《英语听力》第二册、TOEFL听力材料、CET和PETS听力材料、VOA和BBC即时听力材料等。
英语教育专业（儿童英语方向）简介
一、专业的具体培养目标 :
本专业培养适应儿童教育发展需要，德智体美全面发展，掌握儿童英语教育的基本理论，掌握英语基础知识和基本技能，熟练运用英语，并具有培养儿童创新能力素质，适应社会主义新形势下的教育需要，能从事幼儿园、双语幼儿园、各小学以及外国语学校的儿童英语教育的实用型人才。
二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 :
1. 掌握马克思主义的基本原理，熟悉党和国家的基本路线、方针、政策和法规，具有较高的职业道德素养和思想政治素质。
2. 掌握教育学和儿童心理学的基本原理，熟悉儿童心理变化的规律，能给儿童创造良好的成长环境，使儿童的身心得到健康的发展。
3. 掌握英语语言的基本知识和基本技能：做到发音清晰准确，语言运用熟练地道，熟练掌握一定量的常用英语词汇和基本的语法知识，英语听说运用自如。
4. 具有较强的汉语语言文字表达、人际沟通以及分析和解决儿童教育的实际问题的能力。
5. 掌握一定的音乐、舞蹈、美术、游戏等技能。
6. 具有一定的计算机应用能力，特别是用计算机辅助教学的能力，如制作生动的教学课件，能利用网络查阅本专业的相关资料，具有初步的儿童英语教育研究能力和实际工作能力。
三、修业年限 : 全日制三年
四、课程设置 :
1 、本专业共设 38 门课，课内总学时为 1800 节，其中；
2 、公共课 11 门，共计 420 学时，占总学时的 23.3%
3 、职业基础课 7 门，共计 690 学时，占总学时的 38.3%
4 、职业技能课 8 门，共计 570 学时，占总学时的 31.7%
5 、专业选修课 12 门，共计 120 学时，占总学时的 6.7%
回答的够详细了吧，要给我加分哦。
E. 英语教育专业学什么 能从事什么工作
英语教育专业主要学习:英语精读、英语泛读、英语口语、英前磨语写作、英美文学、英语语言学、汉英互译、英美文化概况、英语教学法等,目前就业前景很不错。
主要学英语的听说读写四方面
1、听，在大学期间主要反映在大学时学综合英语，听力两门学科中；
2、说，每节专业课都要去练习主要有外教的课，可以交流；
3、读，大学英语专业课，综合英语，泛读，高级英语课程都在训练这个；慧雀斗
4、写，只要专业课都岁圆要写些英语文章，一定要多写，不然大学毕业论文难写。
英语教育专业就业方向
外语专业人才就业存在的主要问题是：英语专业人才就业渠道狭窄、人才饱和，跨专业隔行如隔山。家长和学生对于英语专业的热情和投入一直居高不下，过渡关注的结果，导致市场需求的饱和，大批只掌握了英语的求职者不由得陷入求职无门的窘境。
该专业毕业生适合在中小学、幼儿园教学以及其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学工作和教育管理工作；其次在各类各级公司、企业从事一般性翻译或外贸工作。
专业能力过硬和综合能力强的英语人才受欢迎。主要需要两种外语专业人才，不光是外研社，其他外语机构也是这样，就是需要外语专业能力特别好的人才来做编辑类工作和除具备英语能力以外还具有综合能力的综合型人才做市场、管理类工作。