㈠ 我对家庭教育的看法
1.学生家长是家庭教育的主体,应主动不时地提高自身的文化教育理念,在家庭教育中起到切实有效的积极作用。
2.家长应关心孩子的学习和生活,为子女提供必须的学习用品,以增强他们的学习兴趣,从而使他们爱上学习。
3.家长不要对学生起反作用。随着经济的飞跃发展,学生家长的钱包里装满了“观念”。
4.家长应该多联系学校,多了解自己小孩再学校的学习和生活情况。
㈡ 怎样样谈谈对家庭教育、家庭建设方面问题的看法、感受、建议或是意见
有时候，由于父母太注重孩子表面的需求，忽略了孩子看不见的心理需求，纵使孩子具有优秀的先天条件，却得不到应有的发展。
当孩子想跑、想玩时，有的父母会害怕孩子受伤而禁止他；如此的话，孩子便会养成不好动的习惯，身体变得迟熟、孱弱多病，心智的发展也必然受到阻碍，性格也会变得退缩胆小、缺乏自信、无法面对困难。父母必须明白，关怀是心灵上的沟通，并不是行为上的干预。过分的干预会妨碍孩子潜能的发展。
1、家长应该充分相信孩子，只有信任孩子，孩子才能放开手脚去做他认为喜欢的事情，而且在这样的信任之中，孩子才能做得更好。
2、家长的假设太多，便担心太多。事实上，未来到底是什么样子，我们谁也不知道，为什么不让孩子自己去走向未来呢。
3、孩子要自己长大，许多事情得自己经历了才会明白是怎么回事，所以，家长不妨放手。
4、大多数家长都希望孩子能够超过自己，不过事事听大人话的孩子很难超越。所以，如果想让孩子超越自己，家长要应该多听听孩子的话，并鼓励孩子大胆去实现自己的梦想。
(2)教你怎么看待我的家庭教育扩展阅读
家庭教育特点是连续性。孩子出生后，从小到大，几乎2/3时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受着家长的教育。这种教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的，不管是以什么方式、在什么时间进行教育，都是家长以其自身的言行随时随地的教育影响着子女。
这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范，其潜移默化的作用相当大，伴随着人的一生，可以说是活到老学到老，所以有些教育家又把家长称为终身教师。这种终身性的教育往往反映了一个家庭的家风，家风的好坏往往要延续几代人，而且这种家风往往与家庭成员从事的职业有关。
如：杏林世家”、“梨园之家”、“教育世家”等等。同时家风又反映了一个家庭的学风，学风的好坏也往往延续几代人、十几代人、几十代人。
如在中国近代，无锡人严功增补清末《国朝馆选录》，统计自清顺治三年丙戌科至光绪三十年甲辰科，状元共114人，其中父子兄弟叔侄累世科第不绝者，如苏州缪、吴、潘三姓，常熟翁、蒋两姓，浙江海宁陈、查两姓。看得出，家庭教育的连续性往往对人才群体的崛起有着重要影响。
㈢ 如何理解家庭教育
家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心，健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。着名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。确实，家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱。家庭教育曾经是中国文化的优势资源，孝文化、君子文化都是中国式家庭教育的正面结果。家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被作为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。
㈣ 忙碌的家长们，如何正确看待孩子的家庭教育
忙碌的家长们，如何正确看待孩子的家庭教育？
家长如何正确教育孩子？现在的小孩自尊都尤其强，并且特别的反叛。做为家长，该如何引导自身的孩子，已变成家长们头痛的一件事了。接下来是我们为大伙儿梳理的家长如何正确教育孩子，热烈欢迎阅读文章，希望大家可以喜爱。
3、家长要注重培养孩子的独立能力
培养孩子的独立能力，要从小做起，例如让孩子自小独立完成一些事情，从简单做洗手帕，清洁卫生，培养劳动精神。要给孩子传递担当意识，自己的事情自己干，不要以为的溺宠，把孩子培养成小皇帝。
㈤ 谈谈你对家庭教育的认识
家庭教育是人类进化史上最古老、最基础的教育活动，也是人生成长过程最早接受、终身接受的教育活动。家庭是社会生活最基本的组织单元，开展好家庭教育就是落实好社会教育。家庭教育的核心是“言传身教”，也就是传承和示范，家长用自己切身的生活实践指引孩子成长、进步。家庭教育的主轴是传承德育，核心内容是教导孩子融入社会生活的礼教、民族风俗习惯等。
家庭阅读
1、家庭教育的核心是给予孩子适应社会生活的能力
歌唱：“家是最小国，国是千万家”，每个人来到社会大家庭中所融入的第一个、伴其一生的活动集体就是家庭。家庭是每个人获取成长能力最初的源泉，是人生一切成长行为的基石，家庭给予孩子成长所必须且无私的爱与成长资源保障，家庭教育引导孩子成长最终实的目标就是给予孩子们独自融入自然社会生活的能力。家庭教育影响孩子在家的成长行为，为孩子提供社会文化知识和生活技能训练，让孩子走出家门后能自如应付外在世界所面临的挑战，比如在家学会和家长交流的孩子，跟同伴交流时，可以不必从头再开始练习，其他行为、技能和知识也一样。孩子把在家中学到的东西带到与同伴儿相处的群体中去，如果这些东西跟其他孩子在家里学到的东西一样，属于共性的行为孩子就会将它们保留下来并加强练习。
“天不生人上之人，也不生人下之人”。全世界新生命降生之时几乎是完全相同、平等的，他们没有财富多寡的差别、没有信仰差别，无贫富、贵贱之分。但是，放眼四周您就会发现，这个社会还是不可避免的产生了穷人和富人之分、贵人和贱人之差，还有愚人和贤人之别。造成这些差别的根本原，就在于人们学或者不学、学习的方向和学习内容的多寡。俗话说：“人不学无智，无智者愚。”，人生产生“智”与“愚”的第一个分叉路口就是家庭教育所形成的，家庭教育就是影响每个孩子学识成长最前沿的那一份儿，当孩子开始上学时【约7岁左右】，就能够很明显的感觉到不同孩子间的智力成长差距、自主行为能力的高低，而这些差别仅仅是个开始，它们将影响孩子一生的成长。
家庭教育活动的本质是为孩子授渔，也就是教导孩子学习成长的基本方法。学习活动的本质是孩子通过模仿习得独自生活的能力，家庭教育的本质是引导孩子养成独自生活的技能，也就是人们常说的“授人以鱼不如授人以渔”，家庭教育培养的是孩子【20年后】独挡干坤生活的智慧。人生的学习成长不同于饥渴时所摄入的食物和水，不能立刻有温饱的感觉，学习知识文化是为明天的生活储备能量，今天“学以致用”用的是昨天获得的技能。孩子的成长过程是缓慢的，从怀孕的那一刻起，孩子就开始了学习成长。出生之后，学习更是成为了孩子最核心的工作，而孩子所有学习活动的本质就是为孩子二十年之后独自生活、独挡干坤打基础。社会随着时光一刻也不停息的在向前发展，生活时刻都在发生变化，适应生活最好的能力就是适应力与应变力，给予孩子独立生活技能的本质就是引导孩子学会应对一切生活挑战，教导孩子应对世界的千变万化的能力。
㈥ 家庭教育体现在哪些方面你有什么看法
序言：家庭教育是非常重要的，父母要注意自身对孩子的影响。父母的教育会直接体现在孩子身上，需要采取合理的教育措施，这样才能够培养出一个更加优秀的孩子。如果父母逃避自己教育孩子的责任，那么就会对孩子的未来发展造成一定的影响。下面小编就给大家分享一下家庭教育主要体现在哪些方面？
三、体现在学习成绩上
孩子对学习往往不抱有太大的兴趣，家长可以引导孩子，激发孩子的学习兴趣。如果想要检测一个人的家庭教育，那么就可以观察一下孩子的学习。如果父母总是给孩子施加太大的压力，孩子的学习成绩不一定是特别好。如果是民主自由的家庭氛围，反而更容易培养出成绩优秀的孩子。家长要给孩子适量的爱，施加适当的压力，如果压力太大的话，反而容易让孩子叛逆。
㈦ 对于家庭教育，你是怎样理解的
家庭教育一般被称为第一次教育，因为家庭教育的重要性，许多人开始重视家庭教育为了孩子的未来，但是我们都是怎么看待家庭教育，家庭教育对于我们来说意味着什么，怎么去对待它，其实很多人都没有真正的了解，或者从中认识到。
家庭教育的主要内容是让一个孩子学习独立自主，自力更生的能力，这种能力既是适应社会的行为能力。
一、正确的家庭教育，要求父母有合理的育儿观念。
以下是我总结出来的几点：
1、孩子是生命的个体，是独立存在的；
2、及时发现和培养孩子的自我服务意识；
3、从多角度去发现孩子的优点去赏识孩子；
4、培养孩子拥有良好的习惯；
5、孩子身上的问题源自于父母；
6、尊重孩子的家庭平等地位；
7、学会和孩子做好朋友，彼此敞开心扉，分享快乐；
8、冷静处理亲子沟通中出现的情绪问题；
9、让热爱成为兴趣和学习的主动力；
10、让榜样示范作用无处不在。
二、家庭教育应让一个孩子拥有一颗强大的内心才能应对成年时所遇到的挫折。
很多人也许会说怎么样才可以养成一个强大的内心呢？小编认为任何事情不是一就而成的，任何事情都要从点滴做起。比如：一个小孩子在刚刚学习走路的时候摔倒了，我们会很心疼赶紧抱起来，但是我们应该在这种情况下让孩子慢慢站起来，并告诉他“晓晓是最坚强的对不对，我们是不是可以自己爬起来”鼓励他，这只是生活很常见很简单的一个方法。
三、家庭教育应让一个孩子拥有一颗善良的内心，要知道善良是一种非常美好的品质，这能够让孩子避免在未来的成长中遇到太多的敌意和恶意。善良就是对人产生的慈爱心。比如：生活中常见的尊老爱幼，我们应该起到模范作用，看见年迈的老奶奶上了公交我们应该让座，垃圾应该丢进垃圾桶，环卫工人每天清晨就打扫，我们不应该随手乱丢垃圾，无意之中增加他们的工作量，垃圾丢进垃圾桶养成良好的习惯。
四、正确的家庭教育，要求有和谐幸福的家庭环境与氛围。