⑴ 怎样对孩子进行财商教育
昨天写了一篇文章说要培养孩子金钱意识。然后有书友@傲娇的小苔花评论说：“从小培养孩子对钱的概念能在财商教育上起到很好的启蒙作用”。
有一次陪闺蜜去幼儿园接孩子，回家路上，孩子突然问她：“妈妈，我们家有没有钱？”孩子才5岁，突然这么一问，闺蜜有点懵，还是哈哈笑着说：“你说呢？”小家伙眨着眼睛想了想：“大概没有。”我不禁哈哈大笑：“为什么？”小家伙困惑了，“难道有？”
我挤了挤眼睛：“你不知道？”她摇着头说：“不知道。”
于是我们在路旁寻了棵树，站在树下，蹲下来，闺蜜两手搭在孩子肩膀上，看着她说：“爸爸妈妈不是很有钱，但会努力工作，让虹玉你有书读，接受很好的教育，长大做一个有用的人。”
“什么是有用的人？”
“像爸爸，当工程师，像妈妈，当医生，像阿姨，当老师，像奶奶，给我们做饭，整理房间，像你哥哥，当兵，保卫祖国。”
“嗯，我要像我们老师，教小朋友唱歌，跳舞，还有背诗。”看着孩子眼中坚定的目光，我们笑了。
在中国，我们这些做家长的，可能欠缺的就是很少对孩子进行“财商”教育，很少和孩子谈钱的话题。
今天我们就从以下三方面来聊聊，父母和孩子谈钱的话题：
一、缺乏财商教育的有多可怕？
孩子缺乏金钱概念，乱花钱。
小学生上网玩游戏，买装备花光奶奶支付宝里的钱，在淘宝网上看到喜欢的零食，衣服，玩具，直接支付。
甚至是有些大学生和年青人在购物时，疯狂刷花呗和信用卡，完全不去思考自已的支付能力。
《富爸爸穷爸爸》一书作者罗伯特·清崎这样说：如果你不能及时教孩子金钱的知识，那么将来就有其他人来取代你，比如债主、警方、甚至是骗子，让这些人来替你对孩子进行财商教育，恐怕你和你的孩子就会付出更大的代价。
我们做父母因为缺乏财商教育意识，很可能影响孩子的一生。
二、90%的父母会犯财商教育错误
1、“你好好学习就行，不用管钱的事情”
我记得有一个学生，高二的时候，父亲在做工的时候，把脚摔断了。他和我说，要退学，出去打工挣钱养家。我开导他说：“目前你的任务是学习，不用去想钱的事情。”
确实，中国家长总认为孩子不应该参与大人的事情，只管读好书，不用了解家庭的真实财务状况。我现在才知道这对孩子并不好，他会觉得自已无关紧要，然后没有责任感。
其实即使家长不说，孩子到了一定年龄，也会根据自己的推理，对家庭财务状况做出判断。
就像我朋友那五岁的孩子，她会有模糊概念。一旦这种判断跟真实的财务状况存在很大的偏差，就会影响孩子的心理健康。所以家庭的财务状况，要对孩子作适当的说明。
2、“家里没钱，还欠了别人的钱。”
父母可能会随口抱怨“没钱了”，被孩子听到了，孩子会当真，并且由此感到惶恐和不安。有时候，家长之间因为钱的问题，当着孩子的面吵架，也会让孩子焦虑。
3、“想要什么，我都给你买。”
很多家长在孩子的零花钱问题上很大方，要就给。如此一来，不给，不买，孩子就闹。我们应该让孩子知道“想要”和“需要”的区别，让他们学会为意外和特殊的情况存钱，以应急。
三、跟孩子谈钱的具体方法
1、咱们家里的钱从哪里来的？
孩子不知道钱从哪里来，自然不知道赚钱的辛苦，更不知道要珍惜。
所以我们有必要告诉孩子：钱是爸爸妈妈辛苦工作赚来的。
我们带孩子去超市，去工厂或去其他地方，都要向孩子解释各种职业和赚钱的过程。让孩子真实感受：清洁工阿姨是通过打扫街道赚钱的、商店的哥哥是通过卖东西赚钱的，餐厅叔叔是通过做出好吃的饭菜赚钱的……
每一个人，都在通过自己的努力，付出自己的时间，赚到自己的钱，是非常不容易的一件事情，所以一定要珍惜拥有的钱，珍惜父母的劳动成果。
2、“我们家有钱吗？”
又回到了文章开头的问题。我朋友的回答就很好。钱是通过努力工作得来的；如果想有钱，你就必须努力工作。
财商教育是一种价值观、人生观的教育，家长就是最好的老师。我们要给孩子树立正确的金钱观。
所以，去年寒假前，我问我小侄女假期打算时。她说，她要努力赚钱。我都笑了。一个小学三年级的学生怎么努力赚钱呢？
她解释说：“我家店里，上午很忙。我可以帮爸爸收钱，找钱，看货摊，每天上午就能赚两元了。下午我写作业，晚上帮妈妈叠衣服，收拾桌子，洗碗，能赚两元，再扫地拖地，就又能赚两元，我一天至少赚6元，那我一个寒假至少能赚200元了。
父母，不能陪伴孩子一生，但可以给孩子种下“财商”的种子，让孩子了解钱的运转方式，学会驾驭钱的方法，找到积累财富的途径。只有给孩子一个正确、健康的金钱观，才能让孩子尽享人生的更多可能。
⑵ 如何对孩子进行财商教育
一、认识金钱，认识人民币
正因为现实生活中看见钱的机会很少，家长在财商教育当中就非常有必要带领孩子认识金钱，认识我们日常生活离不开的人民币。可能有部分孩子都没有机会见过第五套整套人民币。家长可以去银行兑换一套当前流通的人民币——第五套人民币。从1元到100元，把真实的人民币拿出来给孩子观察和认识，引导孩子发现不同面值的人民币上有什么特征，大小等。在认识的过程中也可以教他们这些不同币值之间的兑换：100元=100张1元=20张5元=10张10元=5张20元=2张50元。认识人民币是培养孩子财商的第一步，通过认识人民币来认识金钱的一个非常直观的方式，这将对于孩子日后如何使用钱有极大的帮助。
二、参观爸爸妈妈的工作
就像小外甥那一样，没钱了就跟家长伸手，“钱来伸手”似乎理所当然，殊不知家长需要辛苦工作才能换来这些钱！所以，带孩子去参观自己的工作场所是一次让孩子更加全面了解家长的好机会。通过亲身去感受家长工作的样子，让孩子理解家长工作的辛苦，让孩子明白钱不是从天上掉下来的，而是需要爸爸妈妈辛苦工作而换来的。这是一个很好的认识金钱从何而来的机会，金钱需要付出劳动才能换来的，而从另外一个层面也能教育孩子要好好珍惜自己的零花钱，不能随意浪费金钱。
三、猜猜你有多少钱？
移动支付让孩子几乎都没有机会看到金钱，他们或许只知道这些账户里面的数字。这些数字基本上没办法和金钱联系上，知道电子支付和卡上余额里的数字只是单纯的数字，根本不知道这些余额里面有多少金钱价值。家长可以通过“猜猜你有多少钱”这个小游戏，来帮助孩子认识这些账户上的数字对等的金钱价值，用认识等值兑换的方式带领孩子更好的认识电子货币的价值。例如孩子的游戏卡里边充值了50块，但是他们就知道50游戏币，不知道50游戏币究竟花了家长多少钱。家长可以拿出游戏卡摆在桌面让孩子来猜猜看，猜完之后，所以拿那张游戏卡出来，把等值的50块钱的人民币也放上去，这样更加直观的让孩子了解到：“噢，原来我的游戏卡现在价值50块。”再玩一次，假设爸爸去游戏充值机上面充值了200元游戏币，那么，这张卡现在对等的价值就是200元，两张面值100元的人民币。无论是卡还是手机上的支付账户余额，表面上看上去没有任何变化，但是只要里面的数字变化，它们的金钱价值也会随之发生变化。用这样的小游戏帮助孩子更加直观更加有效认识看不见的钱，感知账户上余额的变动带来的金钱货币价值的变化，提升孩子的金钱数字敏感度，更好地管理自己的金钱。
四、实践出真知，从实体店购物学财商
由于现在网络的发达和物流平台的盛行，现在我们几乎不用出门就可以买到许许多多的东西，但是，这对于孩子树立正确的金钱观念是没有什么多大的帮助。因为孩子看不到金钱，没办法亲身去感知购物行为花费了多少金钱，也不知金钱的作用是什么。所以，家长可以利用家庭购物时光，带上现金，带孩子出去实体店进行购物体验。让孩子通过实践，在实体店购物过程中去认识金钱的作用并感知金钱的力量，来帮助孩子更好的认识金钱，提升孩子合理使用金钱的能力。
五、养成储蓄习惯
不管任何时代，培养孩子养成储蓄的习惯都是非常重要的。建议家长给孩子准备一个透明的储蓄罐，和孩子约定在自己的零花钱当中取出一定比例10%或者20%的钱来进行储蓄，放进储蓄罐里。孩子可以通过这个透明的储蓄罐看到里面金钱的变化，能观察到定期储蓄的过程中金钱的变化，通过储蓄感受金钱积累的重要作用，这样能够帮助孩子树立正确的金钱观念，养成良好的储蓄习惯。
如果孩子的零花钱不够用，家长在给零花钱的时候，可以要求孩子用储蓄罐的现金来跟家长交换微信的钱，这样的话孩子更加深刻的体验到金钱的一个流动和变化，从而会更加珍惜和节省自己的零花钱，坚定自己储蓄的信念。
随着网络科技的发达，我们生活中接触到金钱的机会越来越少。在看不见钱的时代，我们家庭的财商教育就更加离不开钱了。只要家长稍微用心点，在生活随处都可以学习财商，认识金钱。利用生活场景去正确地引导孩子认识金钱，树立正确的金钱观念，对于孩子未来的成长一定会有很大的帮助的！