‘壹’ 3-6岁孩子的教育到底该以什么为主呢
纯水粉画，涂鸦，在适当的增加绘画时间，提高孩子的专注力，上大班后可以尝试彩铅，3～6岁的小朋友为认知阶段，对外界事物的好奇心很大，和自由与创新，开发思维，让小朋友大胆地阐述自己的想法进步很多。5岁在有了以上对色彩和基本形状的认识以后就可以画一些动物了，从简单到复杂。6岁的时候已经累积了丰富的画面内容，可以开始画简单的人物了。
己的东西会自己收拾好，以后不要你总是去提醒孩子。认同和赞美。人最充分获得这些心理营养的最佳时机是在6岁以前，孩子主要通过父母的贴心抚养和陪伴来获得。信、宽容、坚强、乐观等性格特质。在孩子第一次主动走进教室，第一次独立吃饭穿衣服，第一次和小朋友争吵甚至被欺负，都是教育的好契机，父母及时赞美鼓励和进行良性引导非常重要。
错误的做法是：回家直接批评孩子打人的行为；正确的做法是：先问问孩子这一天在幼儿园有什么有意思的事……进而引导孩子慢慢说出打人的真相,也许你会发现和幼儿园老师描述的完全不同的版本。
‘贰’ 3到6岁幼儿怎么教育为好
1不要对孩子“多话”嫌烦
首先，一定要接受孩子这阶段的多话现象。语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成，所以应为孩子确立正确的说话典范，同时也要当他们忠实的听众。
不要抑制幼儿说话的欲望，无论父母还是老师对他们的话要表示关切。
2正确对待孩子的自言自语
了解有关孩子的心理发展，一些幼儿自言自语是孩子心理发展过程中的一种正常现象，这种现象又被称为“自我中心言语”，是孩子语言发展过程中的一个重要阶段。
当孩子自言自语时，不要急于打断或者要求孩子“别嘟嘟囔囔”，而要琢磨他们的话，要注意对孩子的不解、疑惑给予一定的启发。
3注重孩子的音乐教育
孩子能够在学习音乐中找到乐趣，开发智力，陶冶情操，学会发现美、感受美。
尤其在弹奏乐器时，需要孩子动手、动脑，运用多种感觉器官，发展孩子的观察力、记忆力、理解力和创造力。
4注重培养孩子的毅力和耐性
3-6岁孩子对一切事物都感兴趣，一句话、一张图、外界一点点新鲜的刺激都会吸引他的注意力，所以容易形成兴趣改变得快、耐性差等习惯。
5让孩子学会“看图说话”
看图说话能丰富孩子的知识，又能培养孩子的语言表达能力，是锻炼孩子语言表达的好方法。
6玩游戏也是一种学习
游戏是孩子与外界交流的方法，游戏的过程，是孩子探索和实验的过程，在游戏中，慢慢地了解及建立人与外界的关系。
玩游戏也不是瞎玩，可以根据不同的教育目标制定不同的游戏类别，比如开发孩子逻辑思维的数学游戏，发展孩子协调能力的平衡类游戏等。
‘叁’ 3-6岁学龄前儿童在教育家庭方面，都有哪些需要注意的
家庭教育是人的第一教育，可见家庭教育的重要性。使生活中大多数家长对于孩子3到6岁时的家庭教育十分重视，因为3到6岁是孩子习惯性格养成的时候，所以，大多数家长在这个时间段对孩子的家庭教育格外重视。
那么，对于3到6岁的小孩，什么样的家庭教育才是好的家庭教育呢？
第三，培养孩子阅读和锻炼的习惯，阅读是滋养灵魂的源泉，阅读能拓宽小孩的视野以及提高他的语言能力，并且孩子在阅读的时候能够享受阅读所带来的乐趣，所以作为家长应该陪伴小孩阅读，培养小孩良好的阅读习惯和语言表达能力，其次是锻炼，身体才是革命的本钱，有一个好的身体对于小孩以后至关重要，在锻炼途中，不仅培养了孩子良好的作息习惯，更培养了孩子热爱生活的情怀。
最后，最重要的是用爱去感化孩子，但是不要用爱的名义伤害孩子，因为爱不是嘴上说说，而是要融入到生活中的点点滴滴，以及自己的行动当中。不要辜负上天赐给你的礼物。