㈠ 防狼术主要学什么_
防狼术通常指简单粗暴的女生防狼技巧。简单又实用，颤抖吧，坏人！
基本信息
中文名：防狼术
外文名：Anti wolf operation
类型：社会现象
定义：放止色狼干坏事的招数
面向人群：女性群体
㈡ 试述大学生如何做好安全防范
安全教育是高校思想政治教育的一个重要内容，也是大学生知识体系不可缺少的一个组成部分。因此，抓好大学生安全教育，这对于加强高等院校的日常管理，维护学校的正常教学、科研及生活秩序，保障学生人身和财物安全，促进学生健康心理的形成，都具有十分重要的现实意义和战略意义。
一、大学生安全教育的必要性
随着高校改革开放深入，大学生的生活空间大大扩展，交流领域也不断拓宽。在校期间，他们除了进行正常的学习、生活外，还需要走出学校参加各种的社会实践活动。在这种情况下，如果缺乏必要的社会生活知识，尤其是安全知识，势必会导致各种安全问题的发生。因此，加强大学生的安全教育，增强安全意识和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容缓。
（一）加强大学生安全教育，是维护国家安全和利益的需要
首先，从国家面临的安全环境来看，当前我国面临的环境复杂多变，安全角势不容乐观，主要表现为境外敌对势力和间谍情报机构为达到分化、西化中国的目的，一方面利用各种渠道，以公开或秘密的方式，传播西方的政治和经济模式、价值观念以及腐朽的生活方式，培养和平演变的“内应力量”。另一方面采取金钱收买、物质利诱、色情勾引、出国担保等手段，或打着学术交流、参观访问、洽谈业务等幌子，刺探、套取、收买我国家和单位秘密。其次，大学生对国家安全也存在着种种模糊的认识。一是大学生对国家安全还停留在军事、战争、国防、领土、情报、间谍这样一些传统的、局部的认识上。当前，国家安全既包括国土安全、主权安全、政治安全、经济安全、国防安全、国民安全等传统内容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等方面的新内容。因此，全方位理解国家安全有助于端正大学生的思想认识，增强国家安全意识。二是讲国家安全，大学生会自然联想到美国的中央情报局、联邦调查局以及国家安全机关、军队、警察身上，这种把国家安全等同于情报间谍活动的片面认识，使大学生不能自觉地把维护国家安全与自身的责任联系起来，或多或少地、有意无意地认为“国家安全与己无关”。三是随着我国经济发展、社会稳定、人民安居乐业，国际地位与日俱增，和平环境使大学生自觉不自觉地对国内外敌对势力的破坏活动放松了警惕，淡化了安全意识，认为“对外开放无密可保”，“和平期间无间谍”等等。由于思想麻痹，造成国家的一些机密被泄露，更有甚者，个别经不起金钱、美色等种种诱惑，不惜丧失国格人格，出卖情报，给国家安全和利益造成重大损失，教训极为惨痛深刻！
总之，我国面临着复杂严峻的安全角势，而大学生的国家安全意识又相对薄弱，这就迫切需要对大学生进行安全教育，培养国家安全知识，树立新的国家安全观，既是必要的，也是紧迫的。
（二）加强大学生安全教育，是高校治安形势的需要
随着改革开放的深入，高校由过去的封闭型办学变为开放型办学，有一般教学、科研机构，变为教学、科研、生产、商贸等多元化的社会机构。当前高校管理方式社会化，办学形式多样化，学生结构复杂化，校园与社会相互交叉、相互渗透，校园治安形势日趋复杂严峻。其主要表现为：一是校园环境日趋社会化、复杂化。随着高等教育事业的发展和改革开放的深入，高校由原来单一的教学封闭型转变为全方位、多功能、开放型的“小社会”，校园内不仅有教学区、生活区，有的还混杂家属区、居民区；不仅有教学、科研设施，还有工厂、公司、超市、书店、银行、邮局、医院、宾馆、浴室、饮食店、影剧院、歌舞厅等生活服务设施和机构。一所高校就像一个小县城。这种复杂的格局，客观上也给高校的安全造成诸多不利因素。社会上的一些不法之徒，时常窜入高校进行盗窃、抢劫、诈骗、行兇等流氓犯罪活动，有的甚至危害师生的人身安全，直接影响学校的安全稳定。二是大量的外来务工、经商人员涌入校园，给学校的治安管理带来了巨大的冲击。随着高校后勤社会化的形成，大量的外来人员来校务工、经商。由于这部分人文化素质偏低，法制观念淡薄，流动性较大，不易管理。因此，部分外来人员违法犯罪现象比较突出。据调查，高校外来人员引发的案件占高校刑事、治安案件的40%以上。有的外来务工人员在工余时间东逛西遛，惹是生非，寻衅滋事；有的以打工做掩护，盗窃学校公私财物；也有的聚众赌博、打架斗殴，严重扰乱了校园治安秩序。三是校区多而分散，交通安全存在较大的隐患。高校合并办学，打破了学校独门独院办学格局。由于校区分散，相邻校区间的人流、车流、物流互动，有的院（系）学生每天从甲校区到乙校区上课或去图书馆学习，形成了校区之间人员流动性增大，如果稍有疏忽，易发生交通事故。四是校园周边治安环境日趋复杂。当前高校周边治安形势仍然严峻，引发校园及周边地区治安问题的消极因素仍然大量存在，侵害学校师生人身及财产安全的治安、刑事案件时有发生。据有关统计数据表明，高校校园内发生的刑事、治安案件或安全问题，大多数与学生有关。
㈢ 五六年级孩子性教育知识
五六年级孩子性教育知识
五六年级孩子性教育知识， 青春期是儿童向成年人过渡的一个时期,身体的性器官已经开始慢慢的趋向成熟,当出现遗 精和月经时就代表着性 成熟。以下分享五六年级孩子性教育知识。
五六年级孩子性教育知识1
1、要了解异性
在我们传统的观念里面，认为男性应该独立刚强理智的女性应该是细心感性温柔的，但是现在的社会价值观一直在改变，所以千万不能为异性制造定型，要清楚的认识到异性的个别特质，以及深入了解其心理上的特征，这样有利于促进沟通。
2、要接纳对方
首先要让孩子明白，每个人都是一个独特的个体，不一定有相同的背景、思想以及个性，如果了解两性之间的基本差异，学会欣赏对方的一些优点，并且接纳缺点，就可以增加和谐相处的乐趣。
3、要寻找相似之处
和异性相处的时候，可以寻找彼此之间的相似之处，比如性格、爱好以及兴趣、志趣相同的人，可以多参加一些比较有兴趣的活动来分享其中的感受以及乐趣，在交往的过程中，如果所持的意见及想法一致时，会产生共鸣，从而建立一些珍贵的友谊。
4、互相学习
青少年可以从异性身上来学习对方的一些优点与特质，男女双方都应该做到刚柔并济，千万不必过于要求自己表现的特别男子汉，女性也不必过于要求自己非常的温柔，男女双方都应该有刚强自信的一面。
5、互相的补充不足
人无完人，每个人都有一定的缺点和优点和益处，相处时可以互补来弥补自己的一些不足，以别人的长处来弥补自己的弱项，在适当的时候双方可以展示自己各自的特色，互相配合，相辅相成，这样才可以发挥最大的成就。
6、要谨慎的选择
一定要选择能够受人尊敬以及信任的异性，做朋友千万不能只凭外表，反而忽略了内在的人格，好朋友能够促进心智的成长，可以从异性的举止谈吐来辨别是损友还是益友，然后再进一步的交往以及疏远。
7、坦诚相待
在和异性交往的时候应该真诚、恳切的对待别人，赞赏别人的长处，并且尊重他人的.权利，大方坦然的相处，留心别人的反应以及对事物的看法，并且设身处地的为他人着想，互相的扶持。
五六年级孩子性教育知识2
1、性生理教育：
性生理知识包括生殖器官的解剖与生理、青春期体格发育、女性体格特点、第二性征发育、月经初潮、月经病及经期卫生、女性外生殖器卫生以及其他生理功能的发育，如生育过程、避孕和优生等方面的知识等。
2、性心理教育：
性是人类的正常生理功能，能解除女孩对月经的恐惧与敌视，分清友谊与爱情的界限，有分寸地与异性交往，克服性冲动的困扰。
3、性道德教育：
性道德是指社会道德和个人品质体现在男女之间的道德规范和行为准则。这里指的是在青春期阶段联系与调整男女青少年之间关系的道德规范与行为标准。
4、性美学教育：
使青少年懂得符合自己性角色的举止、言谈和健康美。
五六年级孩子性教育知识3
一 、青春期教育（性教育要讲到哪个程度呢？
近年来学校、家长对青春期教育越来越重视，开这节课是希望学生掌握正确的知识。讲课前她要和学校有充分的沟通，对学生的实际情况有所了解。把握好尺度很重要，给高中生可能要讲更多的性知识，但对于小学生主要是让他们认识生理变化和增强自我保护。尤其对于女生来说，要多讲如何“防狼”等知识。
二、为什么五年级就要开展青春期教育（性教育呢？
时代不一样了，一来现在的孩子比较早熟——男生在六年级、初一踏入青春期，女生要更早两年，可能四五年级就来月经了，如果等他们完全进入青春期后再来进行教育就晚了。早点教育有利于他们处理相关问题。二来他们有网络等很多途径接收信息，我们要及早对其正确引导，告诉他们如何辨别信息真伪。