❶ 小学生学四史内容有哪些
“四史”内容：党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。具体如下：
1、党史
中国共产党以马克思主义思想为指导，在实践过程中不断吸取历史经验，顺应时代变化来推进党的政治制度建设，成为具有强大政治领导能力的成熟政党。
2、新中国史
针对我国的现实国情，确立了社会主义初级阶段基本路线，制定了基本实现社会主义现代化的发展战略。
党的十八大以来，中国共产党提出深化经济体制改革，推进经济结构战略性调整，全面提高开放型经济水平，同时强调实施创新驱动发展战略的重要性，稳步向小康社会发展。
3、改革开放史
改革开放，是十一届三中全会中国开始实行的对内改革、对外开放的政策，实质是在新的时代背景下为人民谋福祉，为民族谋复兴。
中国共产党带领人民攻坚克难，以经济体系改革为牵引来推进文化教育、医疗卫生、住房市场等领域的体制改革，有效地提升了国家的综合实力。习近平总书记强调，改革开放是一项长期的、艰巨的、繁重的事业，必须一代又一代人接力干下去。
4、社会主义发展史
建国以来，我国积极探索社会主义建设道路。改革开放四十年来，社会主义不再是外来的理论知识，而逐渐扎根于中国的土地，产生具有中国特色的社会主义，形成了毛泽东思想、邓小平理论和中国特色社会主义理论体系，建设有中国特色社会主义的伟大事业，为世界社会主义再创辉煌。
(1)如何给引经据典学生讲四史教育扩展阅读：
当下和今后一个很长的时期，阅读“红色经典”自然应该成为阅读的一个重要主题和主要选项，也应该是党员干部、老中青少等各个年龄段的读者长期而自觉的读书取向。
中国共产党领导中国人民经过近百年的奋斗与求索，才开拓出今天的崭新局面。中国共产党自身也发展成为在一个14亿人口的大国长期执政，深受全国各族人民拥戴的伟大光荣正确的党。
没有共产党就没有新中国；只有社会主义才能救中国；只有改革开放才能发展中国。这三条原理，理所当然地已成为全国人民的共识。
对于广大青少年学生来说，如果不好好地学习和了解“四史”，不全过程地回顾一下我们的党、我们的新中国所走过的极不平凡而又光辉灿烂的征程，恐怕难以真切和由衷地从思想上、感情上和认知上，真正地体会和坚定不移地高度认同上述这三点共识；
对新中国成立70多年来我们的党、我们的国家、我们的人民所走过的历程、所经历的巨大曲折和在曲折中不屈前行中取得的一个又一个的胜利，就不大会有“艰难困苦，玉汝于成”的感受。
明年，将迎来中国共产党建党100周年。回望历史，首先是要回望党的百年历史，回望共和国的70多年历程，回望改革开放40多年的历程，抚今追昔，百感交集，心潮澎湃。只有勿忘昨天的苦难辉煌，才能无愧今天的使命担当、不负明天的伟大梦想。
❷ 小学生学四史内容有哪些
四史是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。整体讲的明颂就是为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同、为社会谋发展的实践史，共产党的领导是“四史”的主线。主要是让人从小就有爱国乱孙思激陪郑想，也可以在了解四史后去看看其他的历史，比如跟抗日战争相关的历史。
❸ 学习四史对当代大学生的意义是什么
我来答
“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会在革命和奋斗中的艰难历程。
“四史”学习教育是提升修养的需要。中华民族伟大复兴中的道路从来不是一马平川。学习“四史”要紧扣实际。以“四史”开展教育，要引导干部从历史人物和现代人物中学习优秀品质，要在现实中自觉提升修养和觉悟。
“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要。通过学习“四史”可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。
❹ 四史教育是指哪四史
四史教育是指党史、国史、改革开放史和社会主义发展史。
四史教育是党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育的统称。以史鉴今、资政育人，重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。
这既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强高校思想政治工作能力和做好高校立德树人工作的有效途径。从这个角度讲，加强高校的党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育既非常重要，又非常迫切。
(4)如何给引经据典学生讲四史教育扩展阅读：
2020年7月，习近平总书记近日在给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员回信时强调，希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念。
在奋发有为中践行初心使命，努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
在当前新冠肺炎疫情依旧肆虐、国际国内政治经济和意识形态等各领域斗争日趋严峻复杂的新形势下，“四史”作为蕴含丰富革命精神和厚重历史文化内涵的中国特色社会主义先进文化，理应在青年思想政治教育中发挥重要作用，助力新时代青年成长成才。