Ⅰ 如何开展主题教育
如何开展 主题教育 每年,消防部队弘扬公安消防精神，忠诚履行职责使命主题教育活动正在全面展开学习、巩固提高阶段，各单位在学习的同时，采取多种丰富的活动，深化和巩固学习成果，为主题教育活动推波助澜，笔者也结合工作实际，就如何立足警营文化工作，推进主题教育各项活动的开展，谈谈自己的观点和意见。 一、警营文化是部队文化建设的基础工作，是部队精神文明建设的窗口。
一流的管理靠文化，警营文化是消防部队管理水平提高到相应层次的产物，是“以人为本、士兵至上”管理理念的深化，是队伍走向人文管理的标衫凯识。它以尊重人、理解人、关心人、信任人、教育人为基本原则，以消防部队独特风格的价值观念、行为准则、道德规范、工作理念、环境氛围为核心。采取启发、诱导、暗示、熏陶、示范等方法对人进行软性管理，以充分调动官兵的主观的积极性、能动性、创造性，培养官兵共同的责任感、使命感、荣誉感和主体意识、形象意识，增强部队的向心力、凝聚力、战斗力。因此，先进的警营文化归根到底是通过文化的熏陶，在无形中陶冶和影响官兵的修养和素质，促进官兵的全面发展，并且为达到这个目的创建一个适宜的氛围。警营文化是个抽象的产物、但是它又能够通过歌舞、音乐、网络传媒、文章、书画、板报等具体的方式和手段体现出来，和官兵的工作、学习、训练、执勤、救援等各项工作紧密结合。
核心价值观和公安消防精神两者内涵丰富、既是我军优良传统的精华，也是部队随时代进步的精神结晶;体现了消防部队的鲜明特色，也借鉴了社会先进文明成果包括外军核心价值观中的有益成份，鲜明回答了听谁指挥、为谁当兵、为谁打仗的根本问题，为我们培颤游育当代革命军人核心价值观提供了根本遵循，指明了努力方向。基层消防部队的青年官兵大都处在人生观、世界观形成的关键时期，由于涉世不深，可塑性强的官兵，正是教育的良机，将奠定其今后人生的发展和价值取向。主题教育的内容充分诠释了当代消防官兵的精神面貌、价值取向和职业特征，是展示部队精神文明建设的最高成果。
依托警营文化开展主题教育活动可以起到五个有利作用，一是有利于开拓主题教育的阵地，改变单一的课堂教育的模式，使得教育方式多元化。二是有利于改变课堂教育填鸭式、注入式的弊端，通过演讲、知识竞赛、板报宣传等方式，在互动的过程种，使得官兵主动接受主题教育的实质和精或洞唤神内涵，三是有利于营造主题教育的良好氛围，通过网络、广播、营区固定宣传点、文艺节目等形式、多时空、多角度的营造主题教育的氛围，四是有利于提高主题教育的层次，通过演讲、书画、影视、摄影、文艺节目的创作、比赛等方式必然涌现出一大批弘扬主题教育、深化教育成果、高水平、上档次的主题教育文化精品。五是有利于推出和展示主题教育活动开展的成果，通过互联网、文艺汇演、消防宣传等面向社会的平台向社会各界展示主题教育的丰硕成果。
二、着力打造四种主题文化成品，推进主题教育深化发展。
将警营文化和主题教育两者紧密融合就衍生了一个新词汇——主题文化。主题文化是主题教育的延升和升华，是主题教育多样化的具体表现，在实际开展中要注重做到活动内容和实际情况结合，才能充分发挥主题文化的作用。
(一)主题文化要与官兵需求相结合，打造脍炙人口的“小品”
工作中，西畴消防大队对官兵的文化需求现状进行了调查，从文化活动的开展的建议和意见、满意程度、官兵的需要等方面进行提问，共抽样调查20名官兵，把握战士的思想脉搏，要结合战士喜欢的乐器、电脑、文娱体育比赛、棋牌活动等方式，创作出放映战士心声、主题突出、意义深刻，满足官兵“精神粮食”需求，贴近部队官兵生活的小品。
(二)主题文化要与驻地文化相结合，打造富有区位民族韵味的“特品”
云南地处边疆、多少数民族地区、拥有得天独厚的自然条件和民俗风情，有着十里不同天的明显差异，开展主题教育要借助部队驻地独特的民俗风情，通过舞蹈、乐器演奏等一系列文艺节目，将主题文化和有地域的特色的民俗文化紧密结合，创作出富有生命力的、受官兵和驻地群众喜欢的节目。
(三)主题文化要与争优工作相结合，推出高层次高质量高品位的“精品”
在主题文化活动中，我们既要紧扣主题和部队发展的新形式搞新作品的创作，通过多种文艺表现形式弘扬公安消防精神和军人价值观，又要通过演讲比赛、文艺演出等多种形式和竞争机制，为这些作品搭台、通过这样的活动，筛选、提炼、推出优秀的作品，作为主题教育的成果。
(四)主题文化要与消防宣传相结合，形成宣传消防部队歌颂当代军人的“成品”
要结合“119”消防宣传、“文艺晚会”、“消防下乡”等消防宣传活动，，将主题教育的成果集中起来，荟萃精品、集中优势向社会各界，大张旗鼓的宣传主题文化，让社会了解消防、让消防走向社会，进一步提高消防部队的知名度和认知度。
三、在搞活主题文化活动中我们还需注意依托三个载体作平台发挥一个长效机制的保障作用。
第一抓好阵地宣传载体。一个阵地是在营区，本着因地制宜、美观大方的原则在营区内、营房合适位置设置宣传挂图，宣传挂图因内涵丰富，题材新颖、富有人文气息，可从：管理、安全、廉政、革命、荣誉、古典、职业、自创作品、地方风情九个角度考虑设置内容，营造高雅、积极、向上的氛围，特别是主题文化更应主题突出，反映部队的价值取向、行为准则、精神面貌，另一个阵地在网络，立足网络平台通过采取设置网络荣誉室、上传视频、书画作品、灭火战斗的照片，紧扣主题教育宣传部队的文化。
第二抓好对外活动载体。消防部队对外活动多种多样，要借助消防站对外开放、消防培训、警民共建、警民联欢等一系列活动，采取参观营区、介绍战队历史和工作情况、播放反映部队建设的视频等形式，发挥展示部队建设成果，展示部队灭火救援的风采，展示部队在服务地方经济建设中发挥的积极作用，树立消防部队“亲民、爱民、护民、为民”的良好形象，便于警民之间的交流，有利于提升部队在百姓心目中的地位。
第三抓好舆论载体。要注重信息宣传报道工作，建立互动机制、邀请记者跟访灭火和抢险救援事故处理工作或是其它的活动，第一时间、第一现场报道消防部队的工作，一方面，要实现信息资源媒体共享、同一件救援要争取在县、州、省、级电视台和网路媒体进行宣传报道，及时有效的扩大消防在大众心目中的影响力。
要确保活动开展的长期性和必要性，要注意人才培养的有效机制，要克服主题文化停留在浅层次、低水平上的现象，缺乏创新，没有生命力的窘境，将主题文化和部队工作形势、官兵需求，紧密结合，狠抓人才队伍培养的长期机制、搞好文艺骨干的“传、帮、带”，培养具备“吹、拉、弹、唱”能力的文艺队伍，确保政治工作的生命线地位，为部队各项工作服务。
Ⅱ 如何推进主题教育实践活动开展
何推进主题教育实践活动开展开展“发扬传统、坚定信念、坚持执法为民、树立良好 警风”主题教育实践活动，是践行“人民公安为人民”宗旨 的重大举措，必须全力抓紧抓好，抓出成效。 一、以群众需求为根本标准，着力提升执法素质，把规 范铸成队伍的执法基础。深入开展群众需求调研，建立教育、 培训、考核、监督“四位一体”的工作机制，强化日常教 育培训，促进民警规范执法素质提升。一要提升法律素质。 采取加大投入、以考促学、每月必考、成绩通报等强力措施， 有效提升民警法律素质。二要提高办案水平。定期组织开展 法律研讨活动，指导各警种单位对自己管辖的案件逐个罪名 进行研究探讨，不断增强证据意识和程序意识。三要提升群 众工作能力。建立“集中培训、对口培训、随岗培训”的群 众工作三级培训机制，突出“会说群众话、能知群众情、善 办群众事”和会化解群众心理情绪的能力培训，不断提升一 线执法民警做群众工作的能力不断增强。 二、以群众期盼为工作导向，深度规范执法行为，让规 范执法变成公安品质。紧紧围绕群众对公安工作的新期盼， 规范执法行为，完善执法标准体系，让规范的执法言行，成 为每一名民警的自觉行动。一要抓重点。把各派出所、治安、 刑侦、经侦大队和窗口单位作为执法规范化建设的重点，进 一步明确各警种岗位的职责范围、工作标准、执法流程。对 窗口单位采取统一工作流程、规范文明语言的方法，加强养 成训练，努力做到日常执法人性化。二要抓关键。突出执法 标准体系建设，按照“覆盖全警、简明管用”的要求，按照 上级精神，结合基层实际，进一步规范了立案撤案、接待群 众、传唤讯问、扣押返还财物等重点环节的执法行为和权限。 三要抓整治。对110 接处警等群众反映强烈的问题，采取定 期通报、110 回访、开展作风纪律整顿等强力措施，及时发 现和纠正执法服务不规范的问题。 三、以群众呼声为第一信号，健全执法监督体系，用“阳 光执法”晒出公平正义。从群众满意的事情做起，从群众不 满意的事情改起，努力提升执法公信力。一要建立法制员制 度。二是推行阳光执法，全面推开告知服务。三要落实执法 责任。建立办案单位法制员、单位负责人、法制大队民警和 分管局领导案件“四级审核把关”制度，实行执法责任倒查、 涉法信访责任倒查。 四、以群众满意为最高标准，坚持民意为本，将群众工 作渗透于公安工作全过程。把“民意主导创新，满意引领规 范”等理念引入执法主体建设，使各项执法实践活动更加贴 近群众、贴近民生。建立“三和”（以和解促和睦、以和睦 促和谐）群众工作机制，对因民间矛盾纠纷引起的各类治安 案件和轻微刑事案件，坚持“讲情理以情感人，评事理以理 服人，释法理以法为据”，力求案结事了。
Ⅲ 如何开展主题教育,推进生产经营开展
如何适应企业当前的新形势新任务、有效开展形势任务教育，更好地发挥企业党组织的战斗堡垒作用，是一个需要不断探讨和深化的重要课题。按照油田公司“打造辽河新形象，提升油田软实力，实现事业新发展”主题教育实践活动要求，如何提高教育实效性，作出有益探索，通过不断活化教育形式，丰富教育内容，将教育融入生产的全过程，抓好实践，达到主题教育与生产经营相辅、相承、相融、相促的目的。
Ⅳ 如何开展新时代中国特色社会主义主题教育
开展新时代中国特色社会主义主题教育步骤如下：
1、在学习教育上，要强化理论武装，深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，聚焦解决思想根子问题，自觉对表对标，增强学习教育针对性、实效性、感染力。
2、在调查研究上，要教育引导广大党员干部了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里，拿出破解难题的实招、硬招。
3、在检视问题上，要教育党员干部以刀刃向内的自我革命精神，广泛听取意见，认真检视反思，把问题找实、把根源挖深，明确努力方向和改进措施，切实把问题解决好。
4、在整改落实上，要把“改”字贯穿始终，立查立改、即知即改，能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位，通过不断深化认识、增强自觉，明确阶段目标，持续整改。