Ⅰ 素质教育有哪些项目
素质教育有：
1、创造性能力的培养：能力的本质是创造性。创造是社会发展的前提。创造性是生产力发展和社会文明发展的基础。创造能力培养特别应贯穿于幼儿教育、义务教育始终，从小培养敢于创新的思想和创新思维的能力。
2、自学能力的培养：当今社会，科学技术迅猛发展，知识剧增。而在中学阶段，只能选取最基础、最基本的知识教给学生。自学能力是学生在已有的知识水平和技能的基础上，不断独立获取新知识并运用这些知识的保障。
3、社会公德教育：社会公德是人类社会都应该遵循的人与人相处的行为准则和规范。每一个人在生长发育的过程中，必须学会遵守社会公德，完成心理和精神上的进化和成熟，从为生存而生存、自私、野蛮的动物本性的禁锢中解放出来。
4、世界观教育：世界观是人们对整个世界的根本看法。科学的世界观必须在不断学习自然知识和社会知识的过程中逐步形成。
5、人生观教育：人生观是人们对人生的根本看法。主要包括：人生目的、人生态度和人生价值。以天下为已任，从全人类的生存和可持续发展出发，不断发展生产力，为实现全人类物质文明、精神文明和政治文明为最高目标，是科学的人生观。
6、劳动观念教育：人要不断发展社会生产力，提高生存、生活质量，为人类的持续发展而劳动。人必须成为社会生产力、成为劳动力，能创造财富。
Ⅱ 素质教育的基本内容，你认为有哪些
近年来随着时代和社会的发展，大家逐渐开始重视素质教育，教育的重心也由应试教育转向了素质教育，学校也越来越多地考虑学生的素质教育，那么素质教育的基本内容有哪些呢，今天小编再来跟大家说一说。
二、结语
素质教育是以提高全民素质为根本宗旨，为了帮助国家培养出更多有素质的公民是面向全体学生的教育，帮助学生德、智、体、美全面发展。
Ⅲ 什么是素质教育，素质教育包括哪些内容
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
素质教育的重要性？
素质教育是从幼儿抓起的。一般认为幼儿的素质教育应包括以下几个方面：身体素质、心理素质、智能素质、品德素质、法规素质、劳动素质、审美素质。
1.素质教育是以提高国民素质为根本的教育
2.素质教育是面相全体学生的教育。
3.素质教育是促进学生全面发展的教育。
4.素质教育是促进学生个性发展的教育。
5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
Ⅳ 素质教育的实行，都有哪些做法
素质教育有四个方面：
2.重视家庭教育的作用。
家庭是学生人格成长的源发地，而在现实生活中，许多父母却忽视了孩子的德行教育。“重智轻德”的现象比比皆是，要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。
3.建设高素质教师伍。
一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望！”“治校之道 ，以师为本 ”，加强师德的提升，提高职业素养和道德，充满正能量的高素质的教师才能给予学生正能量的影响。
4.营造和谐平安美丽的校园环境。
一所好学校，进入校园后，感受到学校像一个家，是一个温馨的地方，让人感到安全、舒坦。有了安全感，精神才能有归宿感，学生才能快乐学习，全面发展。要营造积极向上，健康发展的学校文化氛围。为深入发展素质教育做好保障。
Ⅳ 素质教育包含的内容，都有哪些
素质教育包括思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
一，素质教育的定义
素质教育就是指一种以提升 学习者诸方面素养为总体目标的教育模式。素质教育与中国应试教育相对性应，但也并不是肯定相对的定义，由于二者在词义上原本就并非反义词。
关于素质教育，小编本次就说到这里，有什么问题，欢迎下方留言。小编也会及时的回复大家。
Ⅵ 素质教育包括哪些
我简单的来说一下我们中国素质教育，从小老师就教导我们文化品质，是以全面提高人的基本素质为根本。他重视着人的思想道德，文明礼貌、敬老爱幼。文明礼貌、敬老爱幼是人的最基本道德。