1. 怎样才能成为一名优秀的特殊教育老师
教师是一种非常神圣的职业，他们教授给别人知识、启迪人们的思想，以他们独特的人格魅力，影响着一代又一代人。作为一名人民教师，不仅仅要传道授业解惑，更要做学生成长的引路人。当然，想要成为一名优秀的特殊教育老师，要付出比一般教师更艰辛的努力。因为我们面对的学生是一些特殊的学生，他们更需要我们用爱和耐心去去包容他们，教育他们。
三、思想创新促发展
当前，互联网技术和自媒体平台的快速发展，使得我们能够接触到更多的资源。作为一名特殊教育老师，应该利用这些资源进行合理地创新，让这些学生通过自媒体平台看到更加广阔的世界，也可以运用自媒体平台进行创作，从而寻找到自己真正的热爱。
2. 作为一名特殊教育教师,应具备怎样的素质
需要具备耐心、爱心、平常心。
对于孩子的教学方面要有耐心、有爱心，因为他们学习很有困难，一个简单的动作或者字词 对于他们来说都是很困难的 老师要不厌其烦地重复教授。
没有耐心和爱心，会教不下去的。对于教学的结果当然很重要，但是不能急功近利。当他们获得成功是可以开心的庆祝，但是没有明显进步也不要失落。特殊儿童 不能要求他们在多少时间内学会什么，这是很难达到的，要学会自我调整。
特殊教育教师需要的能力：
1、教育培训： 特殊教育、教育学、心理学、康复等专业大专及以上学历。
2、工作经验： 具有人道主义精神，关心特殊儿童，掌握特殊教育的专业知识和技能，遵守职业道德，完成教育教学工作，能吃苦、有爱心、耐心、会沟通。
3、帮助学生培养感情和社交能力，教学生生活的技能，使其尽可能的独立；照顾学生生活，保障学生在学习期间的安全；与学校心理学家、社会工作者、家长以及专业的治疗专家合作，以改善学生的生理及心理状况等等。
3. 特殊教育学校老师需要哪些必备条件
要具有广博的普通学科知识和科学常识。
专业知识、专业技能、组织管理能力是对合格特殊教育教师胜任特殊教育教师工作必须具备的基本知能要求。
在专业知识方面，特殊教育教师不仅要从历史的角度理解特殊教育理论的流派、观点、发展和学术前沿，而且还要具有高屋建瓴的哲学概括和理论思维能力;不仅要了解特殊教育的专业术语和各类特殊儿童发病率，还要熟悉与特殊儿童相关的各种法律和政策;
不仅要具有广博的普通学科知识和科学常识，更重要的是要具有深厚的特殊教育相关知识，因此特殊教育教师不仅要具备一般教师所应具备的能力，还要具备制定个别化教育计划的能力、行动研究的能力、开展家庭教育和运用社区资源的能力等。
4. 要想从事特殊教育方面的工作需要学些什么啊、
知识能力
1．掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；
2．掌握评估各类特殊儿童的基本方法；
3．具有进行特殊教育实际工作、科学研究或管理的基本能力；
4．熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；
5．了解特殊教育的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干课程
主干学科：教育学、心理学、医学。
主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。
主要实践性教学环节：残疾儿童生理、病理实验、残疾儿童心理实验，特殊教育技术和设备实验。
5. 如何做好一名特殊教育教师
所谓特殊教育是指教盲童、聋儿、哑童、肢残儿。从事这类教育的教师应具备多方面的素质。
首要素质是要有爱心，没有爱心，是无法与这些特殊孩子沟通的。你要理解他们，要深入他们的内心世界，消除他们的恐惧感，给予他们生活的信心和勇气。
第二是要有耐心，面对游知并这类学生，没有足够的耐心，是无法取得教育的成功的。因为这类学生的学习，要比正常孩子多花几倍甚至十倍的努力，如果做老师的都没有耐心去教他们，那他们也只有放弃，放弃了学习，就等行是放弃了他们自己的生命。所以说是从关爱生命，拯救生命的角度来做这项教育工作，是一点不为过的。
第三是要学会手语技能，聋儿只能靠手语或笔沟通，所以一定要学会手语。
第四是要有一定的教育心理学知识，要懂得这类儿童的心理。
第五是要有较强的应变能力，这类儿童常会提出一些看似简单，但却很沉重的话题，比如他们会问：老师，为什么我看不见？或者问：老师，为什么我少了一条腿？当面对这些问题时，如果应答不当，会造成他们心理上的永久性创伤。
第六是教师本身具备很强的生活意识，心理要健康，猛慧还要有比常人更坚强的毅力。如果自己心理教不健康，那是无法让这些孩子的心理健康的。日夜面对这些孩子，感受着他们的痛苦，如果没有坚强的毅力，自己都不忍心看下去，撑不下去的话，绝大部分是会选择离开的。
第七是要懂得及时渲泄自己在教育这类学生的过程中积累起来的负面情神迹绪。
第八是要懂得较专业的日常卫生常识，以防止这些学生意外感染引发疾病。