㈠ 如何教育孩子有礼貌
礼貌是一个人素质与教养的体现。那么，应该如何教育孩子要有礼貌呢?请看下文吧。
如何教育孩子有礼貌
1.制定关于礼貌的规则
你的日常规则中应该包括关于礼貌行为的内容，还需要详述使用礼貌用语的必要性，以及尊重他人的私人空间和隐私、制定鼓励礼貌行为的规定，比如“敲门”、“借东西前征得同意”。
2.期待礼貌的行为
你经常期望你孩子有什么样的行为，他们就会有什么样的行为。每一天都期望你的孩子表现得礼貌。做好准备应对任何无礼的行为。虽然每个孩子可能会一次又一次得举止不恭，但你不应该有不尊重是一种正常的行为的想法。
3.点出不礼貌的行为
孩子们不能自动知道什么是失礼的，除非你帮他们学会。无论你的孩子翻了翻白眼，还是嘲笑你所说的话，你都要用平静而坚定的声音说：“这是无礼的。”同时，您的孩子将学会如何识别不礼貌的言语和非言语的行为。
4.保持你作为家长的角色
不允许你的孩子进入成人对话，或者反驳作为一个家长的你做出的决定。如果他质疑你的选择，或想要知道你和另一个成年人谈论什么，坚定地提醒他，这是大人的话题，不涉及他。不要允许你的孩子，指挥你，或参与成人业务，因为它只会鼓励不礼貌行为。
5.赞扬礼貌的行为
点出礼貌的行为并表示赞赏。你可以说：“我喜欢你在桌旁等着，直到每个人都吃完饭，”或“你做得不错，等待轮到你讲话。”清晰地表明你欣赏礼貌的行为并谈论尊重是如何使人们感觉良好的。
6.在必要的时候使用强制措施
如果你指出无礼的.行为，而你的孩子继续表现得粗鲁的话，提供一个消极后果。对于一个年轻的孩子，暂停可能是最适当。取消一种特权，是对付大一点的孩子和青少年的无礼的行为的最有效途径。避免与您的孩子争吵，如果他声称他不是举止无礼，你不要停止对他的教育，直到他承诺永远不会让它再次发生。
7.寻找教育的时机
你进入到新的情况之前，在每个环境中跟你的孩子谈恭敬的行为。例如，解释我们在操场上跑动没关系，但在商店里需要步行。为你的孩子如何有礼貌地打个电话或与收银员进行交流做好的示范。
8.寻找合适的机会讨论礼貌
指出其他人的行为来为你的孩子展现礼貌和不礼貌的例子。比如说 ，“看看那男孩为那些人开门怎么样?这是礼貌的行为。”你也有足够的机会，指出在书中或电视上的无礼行为，以及讨论当某人举止无礼时，其他人的感受。
9.树立行为礼貌的榜样
尊重需要仿效。在其他的人接触时，如果你想让孩子学会礼貌，你就应该先做到。如果你总是在你的孩子面前大吼大叫或骂人，你的孩子会模仿你的举止。向你的孩子展示如何友善待他人，甚至当你生气或其他人无礼时。
㈡ 怎么样教育孩子才能让孩子成为一个有礼貌的人有什么办法
引言 ：很多父母经常会带着自己的孩子去朋友家玩，如果孩子没有礼貌父母就会感觉非常羞愧。如果父母想让孩子变得有礼貌，首先就要学会正确教育孩子。小编今天就来跟大家说一说，怎么样教育孩子才能让孩子成为一个有礼貌的人，有什么样的办法？
三、培养孩子养成好的习惯
家长在孩子小的时候就要教会孩子什么是讲礼貌的行为。对待孩子的教育，家长一定要有耐心，要给孩子树立榜样，只有这样孩子才能慢慢的养成习惯。不要让自己的孩子跟一些不文明的人在一起玩，否则孩子也会受到别人的影响。如果有的父母发现孩子有不好的语言，一定要及时制止，就这样孩子才能成为一个有礼貌的人。孩子的教育是离不开家长的，有什么样的家长就有什么样的孩子，所以家长要尽量给孩子提供一个好的环境。
㈢ 如何教小朋友有礼貌
如何教育孩子有礼貌
要养成孩子讲礼貌的习惯，要注意从日常生活中的细小事情做起，让孩子懂得在公共场所、介绍、问候、握手、称呼、交流、访友、吃饭、接人待物、履行工作职责等各种情形，应该如何做。
1、在家里要孝敬父母，听从父母的正确教导，不任性；外出要告诉父母，回家要打招呼。
2、待人有礼貌，会使用礼貌用语，不打架不骂人，不说脏话粗话，讲话注意场合，态度和蔼谦逊。
3、尊重他人的人格、宗教信仰、民族习惯。谦恭礼让。敬老爱幼、尊重妇女，帮助残疾人。
4、尊重师长，见面行礼或主动问候。上课专心听讲，发言要举手。回答师长问话和接受师长递送的物品时要起立，给老师提意见态度要诚恳。
5、待客热情，倒茶让座，起立迎送。邻里有困难时，主动关心帮助。
6、未经允许不进入他人房间，不动用他人物品，不拆看他人信件和日记。
7、不要随意打断别人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍别人要道歉，被人妨碍不计较。
8、守信守时。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
9、同学之间团结互助，正常交往，不叫侮辱性绰号，不欺侮年幼体弱的同学。发生矛盾，多做自我批评。
10、在公共场所，要遵守秩序，不能影响和妨碍他人的学习，工作、生活、休息或娱乐。
父母教育孩子懂礼貌的方法：
A、发挥言传身教对孩子的影响力。父母对孩子的影响力是超出我们的想象的，父母的一言一行常常在潜移默化的、耳濡目染之下被孩子全盘接受。有的父母常常说破了嘴皮也很难令孩子有所改变，那主要是由于他们在教养孩子时持双重标准，如大人可以看电视，小孩却要认真读书；大人可以抽烟、打牌、打麻将，小孩却不行；大人可以躺着看书，小孩却被告知需保护眼睛，不可躺着看书；大人要求孩子要尊敬长辈，自己却对父母恶声恶气等等这种双重标准令孩子迷惑和不服，教养的效果自然会大打折扣。所以家长应身体力行，言教与身教配合，在要求孩子做什么时，先想想自己是否已做到了。例如，要培养孩子懂得礼仪，主动使用礼貌用语，家长就应自觉主动地使用“请”、“谢谢”“对不起”……要帮助孩子克服自私自利，只顾自己不考虑他人的坏毛病，家长在饭桌上就可以不动声色地将好吃的饭菜摆在老人家的面前，并为老人家夹一些他们喜欢吃的菜。父母的这些行为自然会被孩子看在眼里，记在心头。看多了，就会不自觉的模仿。身教是影响孩子最有效的方法，大人应尽力为孩子树立好的榜样，让孩子去学习和效仿。
B、及时肯定孩子的良好行为。家长及时发现并表现出赞许和欢喜，这常常会强化孩子付出更多的努力。
所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，因为孩子的不良行为习惯不是一两天养成的，所以要彻底改变也不是朝夕的事情。我们应以足够的耐心，充分的宽容，十分的热情，十二分的信任引导孩子迈向成功。