创客教育有什么区别

❶ “STEM教育”与“创客教育”有什么区别

”stem教育“与”创客教育“是有区别的。
2015年9月，国家教育部发布《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》明确指出：鼓励探索steam教育、创客教育等新教育模式，使学生具有较强的信息意识与创新意识，使信息化教学真正成为教师教学活动的常态。可见这种创新教育在中国未来教育行业中的重要性。
对于二者的区别来说：
创客教育所强调的学习者也是创造者、学习过程也是创造过程、注重将学习者不同的想法变成现实等，因此通常认为“造物”是创客的重要特征。而stem教育虽然一样可以造物，但更注重动手实验的过程，进而开展科学探索。stem教育是一种全科的教学形式，而创客教育是一种文化。
对于stem与创客教育的关联，戴鹭坚认为二者都提出了一种方法——项目化，都是通过沉浸式的项目教学法去引导学生全方位的掌握新技术。区别在于创客是一种基于项目的创造性学习，在这个过程里它需要打破学科的界限，也就是跨学科，而stem教育同样是公认的跨学科行为。二者的交叉融合，将为当前基础教育领域综合实践课程和信息技术课程带来时代性的变革，共同推动创新人才的培养。

❷ 创客教育和传统教育有何区别利与弊体现在哪

近年来，创客教育被人们常常提起，有的人很支持实行创客教育，而有的人则认为我们国家还并不适合大面积地推广创客教育，还是传统的教育更适合现在的孩子。那么创客教育和传统教育到底有什么区别呢？

但是，创客教育的推行还是需要一定时间的，而且对于贫困地区的孩子是很难实现创客教育的，成本过大，这也是目前创客教育出现的弊端。