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高中生如何去法律教育

发布时间: 2023-08-01 09:31:53

A. 如何对未成年人进行法制教育

未成年人知法、懂法、用法、守法的前提是在全社会形成法制教育刻不容缓的共识。 让青少年知法、懂法、守法、用法,提高青少年学生的法律意识和自我防范意识,构筑全社会关心青少年健康成长,维护青少年合法权益的大环境。

1、法制教育要回归学校素质教育和健全人格塑造的本源。

打造立体法制教育,建立完善学校评价体系,将法制课纳入教学大纲,在开展以学生自我保护安全教育的同时,逐步添加以规则、平等、行为责任意识、诚信为内导向的法制观念教育。法制教育侧重指引在校未成年人健康成长、规范日常行为和预防受到非法侵害,要强调事后的依法追究,要有意识地宣传一些民事权利和诉讼权利。以法制教育为主,辅以道德规范、生活常识、日常礼仪等,尤其警惕案例对学生的负面误导。

2、法制教育要注重划分受教层次和有针对性精选法制讲座内容。

注重不同年龄段的特性和教育顺序性,分清层次,因才施教。对小学生,根据年龄特点,讲解具体、浅显的法律知识进行法律启蒙教育;对初中生,根据其陈述性知识和抽象性思维能力,讲解法律基本知识、以案说法;对高中生,鉴于其较高的认知结构、理性思维,可讲法条、法理。要改变法制教育流于形式的局面,丰富法制教学形式和内容。根据学生特点,做好法律报告会、模拟庭审、法律知识竞赛、法律咨询、宣传板报等丰富多彩的活动,让学生做法律教育中的主角。

3、法制教育要加大对未成年人家长的法制教育力度。

家庭是社会的细胞,遏制未成年人犯罪,基础和关键是从家庭教育抓起。通过对家长进行法制教育,使家长承担起为孩子健康成长提供良好环境的责任和义务。对犯罪的未成年人,严格贯彻教育、感化、挽救的方针,注重个案的庭前社会调查,发挥法庭教育的作用,尽最大可能的挽救失足未成年人,弥补法制教育断档期存在的潜在风险,为其修复因犯罪行为而破坏的社会关系创造条件。

4、积极发挥公检法等专业机关的作用。

签订共建协议,由当地的公检法等机关派出专业人员,承担对未成年人宣讲法律、提供法律服务、开展法制教育、协助对学生不良行为矫正等工作。与此同时,在学校设立了维权信箱,公布维权热线,多方位多渠道的收集来自学生方面的信息,并及时作出有效的反馈和处理。

B. 如何做一名学法、知法、懂法、守法的中学生

践行法治理念,树立法治信仰,引导青少年参与法治实践,形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同,成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

了解公民的基本权利义务、重要法治理念与原则,初步了解个人成长和参与社会生活必须的基本法律常识。初步树立法治意识,养成规则意识和尊法守法的行为习惯,初步具备依法维护自身权益、参与社会生活的意识和能力,为培育法治观念、树立法治信仰奠定基础。

普及宪法常识,养成守法意识和行为习惯,让学生感知生活中的法、身边的法,培育学生的国家观念、规则意识、诚信观念和遵纪守法的行为习惯。

初中阶段,使学生初步了解个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识,进一步强化守法意识、公民意识、权利与义务相统一观念、程序思维,初步建立宪法法律至上、民主法治等理念,初步具备运用法律知识辨别是非的能力,初步具备依法维护自身合法权益、参与社会生活的能力。

树立依法维权意识,树立有权利就有义务的观念,建立对校园欺凌行为的认知和防范意识。了解消费者权益保护、道路交通、环境保护、消防安全、禁毒、食品安全等生活常用法律的基本规则。认知未成年人能够理解和常见的违法和犯罪行为及其危害和要承担的法律责任。

了解民事法律活动的基本原则。了解合同和违约责任,树立诚信意识和契约精神。初步了解物权的概念,加深对知识产权的认识,理解保护知识产权的意义。

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