A. 如何进行思想教育
1.首先要引导学生树立正确的人生观。是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，引导学生对人生有积极的看法。
2.其次要引导学生树立正确的世界观。世界观是指处在什么样的位置、用什么样的时间段的眼光去看待与分析事物，它是人对事物的判断的反应。它是人们对世界的基本看法和观点。学生有了正确的世界观，然后将来才能去创造和改造世界。
3.再次要引导学生树立正确的价值观。当今世界物欲横流，学生很容易误入歧途，所以价值观很重要，不能让学生养成金钱观，吃喝观。
B. 如何进行思想教育
一、增强责任意识，以良好的师德影响学生
为国家培养合格和优秀的高素质的应用型人才是高校的基本任务。一线教师是完成这个任务的核心力量。这就要求教师必须严肃认真地将自身的修养与教书育人的使命紧密地结合起来。教师只有清楚地认识到自身的责任，教书育人工作才能做好。教师给同学们讲解专业知识固然重要，但利用自身的思想、行为规范潜移默化地影响学生也至关重要。十几年，几十年之后，学生从教师那里所学的知识也许淡忘了，而教师当时的一句话、一个观点、一种行为，可能还会记忆犹新，甚至会影响学生的一生。所以，教师要加强政治理论学习，不断提高个人思想道德素质；遵纪守法，规范自己的行为，利用自身的思想、道德、行为影响、教育学生做人。凡是要求学生做到的，教师自己首先要做到；凡是要求学生不做的，教师一定不做。
二、丰富教学内容，促进学生专业知识和能力的发展
高校教师必须投入大量的时间和精力进行自身的知识性学习和经验的积累，必须带头坚持专业知识学习，精通业务。同时，教师还应注重学习一定的科学文化知识，如人文社会科学、自然科学、计算机知识、外语等等。此外，教师还应将学习提高这一过程体现在教学的各个环节上。首先，教师在备课时一定要翻阅大量的资料，对讲授内容全面了解并认真地根据需要予以取舍，在保证基础知识的前提下，以最新的知识丰富教学内容。其次，在教学过程中，教师还要从培养学生的评判思维能力出发，激发学生的专业学习兴趣和专业探索精神和实践能力。
此外，我认为作为高校教师还应广泛学习专业知识，积累实践经验、收集、准备课程所需的第一手资料，尽量将抽象甚至枯燥的理论用形象生动的教学语言进行阐述，让学生易于理解接受。在实训教学中，只有自己熟练掌握了每一个实训操作流程，才能准确指导学生。那些具有渊博的理论知识、丰富的实践经验和社会阅历的老师是深受广大学生喜欢和爱戴的。
三、注重互动效应，创设良好的课堂氛围
教学活动是一种特殊的、艺术创造性很强的工作。它要求教师要熟练掌握并灵活运用各种教学方法，在课堂教学中，注重与学生的交流互动效应。课堂中交流和互动的程度和学习者获取知识的多少是相辅相成的，因此，教师要树立为学生服务的意识，把“真心诚意地为学生服务”作为教师的座右铭。课堂上教师的任务不是以完成教学任务为目的，要认真观察学生的听课情绪，洞察学生的心理，时刻把握学生掌握教学内容的情况，不断调节课堂气氛，使学生在轻松的氛围中接受知识。同时，教师还要在课堂上留出一定的时间，组织学生就某一个问题进行讨论，或针对学生提出的某个问题，教师解答等，以研讨的方式完成教学任务。有的老师上课时我讲我的，你爱听不听。只要不影响我讲课，你爱干什么都无所谓。事实证明这样的老师是不受学生欢迎的。
四、高标准、严要求，培养优秀人才
高职院校培养的是技能型、素质型的全面发展的人才， 既要能做事，又要会做人。是集扎实的理论知识与熟练的操作技能为一体的实用型人才，实习实训教学，是培养学生动手能力的关键环节。学生是一张白纸，你怎么教她就怎样做。因此，只有在每个步骤中高标准高质量的要求学生，才能培养出高素质、受社会欢迎的优秀人才。教师只要做到平等公正对待每一位学生，即使要求严格学生也能接受。
五、理解尊重学生，引导学生做人
高校教育是人生教育中的一个独特阶段和独特场所。作为高校教师要利用好这一独特场所，身在其中，既要理解尊重学生，又要正确引导学生做人，这也是高校教师职业道德中的核心部分，是教师热爱教育事业的具体表现，也是教师最基本的品质要求。同时，教师与学生之间，既要做师生又要做朋友，要充分了解学生，关心他们的身心发展，以平等的方式接触他们，把教书与交朋友统一起来，这是教学活动深入开展、教书育人取得实效的重要途径之一。教师不仅要了解学生，尊重学生，还要引导学生做人，只有这样，才能沟通师生之间的感情，使学生在愉快的情绪体验中接受教育，以收到“亲其师、信其道”的效果。在教学过程中，教师还要经常告诫学生，在成就事业的过程中，善于与人合作，营造和谐向上的人际关系是很重要的；要有骨气、诚实、守信。另外，教师还要对学生的学习、道德品质、组织纪律等提出严格、明确而又切实可行的要求，决不能迁就落后、放任自流。对待学生的一些倾向性的错误，教师要及时引导，充分相信他们有能力走向成功，愿意改正缺点，不断完善自我。如有的教师利用QQ、个人电子邮件、MSN等现代化交流技术，实现了师生之间的多样化交流，实时进行作业辅导、答疑 、讨论等教学活动，一方面提升了学生的学习兴趣和教学参与性，加强了学生对课程内容的理解，培养了学生的自主学习能力；另一方面学生学习、生活上遇到问题可以及时从老师那得到帮助，教师也可以及时了解学生的思想动态，适时引导，这样既能及时解惑答疑，增进师生间的相互沟通，融洽师生关系，同时也拉近了相互间的距离，收到了良好的教学效果。
总之，高校教师应明确自己的责任感和使命感，牢固树立以学生为中心的理念，对学生高度负责，一切为了学生，为了学生的一切，不断提高自身思想道德素质，丰富知识结构，做到既传授给学生理论的知识，培养学生的实践能力，更重要的是通过各种教育教学环节、教学过程，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观和做人的准则，引导学生如何做人、做事、做学问，这才不愧为人之师。
C. 如何抓好学生的思想教育
一、耐心加细心教育，使之转化
小学生的天性是天真活泼，爱动贪玩，好奇心特别强。在他们的活动天地里，需要教师善于捕捉。加以分析，取优去劣，使他们从小就有健康、求学、拼搏、上进的思想品质。每个班都有尖子生、中层生和后进生，而每一个学生都有他的优点和缺点。对优点，教师应当给子表扬鼓励，激发他们要不骄不躁，力求更进一步的精神。对于缺点不能置之不理，要及时给予指出，引导学生以正确的态度对待，并努力克服改正自己的缺点。例如：本班的李卓玲同学，在学期初，思想、纪律、学习各方面都比较好，经常受到学校老师的表扬。但在学期中段，出现了经常不完成作业，不专心听课、有迟到、早退的现象，成绩明显下降，对父母、老师撒谎。我发现情况后，就利用课余时间找她谈心，表扬她尊师有札，爱劳动作业清洁这些优点，然后就指出她的不足之处。教育她作为一个学生，就应该要认真学习，按时完成作业，遵守各项规章制度，要做个诚实的好孩子。鼓励她要以自己的实际行动去克服缺点。通过多次的耐心教育，李卓玲同学终于认识到自己的缺点，并用自己的实际行动克服了缺点。做到了专心听课，遵守纪律，按时完成作业，不再有说谎的现象了，学习成绩也不断提高。
我所教过的学生中，有一个涂站的学生，他因为父母都外出打工，家里没人管教，养成了偷东西的坏习惯。一次，同学说他偷了别人一支钢笔，事情被发现了，许多同学议论纷纷，要让他检讨。当我听到此事后，虽然又气又急，但还是平心静气地找他谈心，先肯定他的成绩，然后指出他的不足，进一步帮助他提高是非观念，教育他要彻底克服偷摸的行为，从此之后，他真的改正了自己不良的行为，再没有偷摸了，各方面也有了进步。
二、坚持家访工作、与家长密切配合
教师除了做好耐心细致的思想教育之外，还要与家长密切配合好。学生在学校时，教师可以全面管教，但回到家里就不那么容易了，唯一的办法就是家访，与家长取得联系，才能把学生管教好。平时，我经常通过家访、信访，或打电话等形式了解学生在校外的情况，端正家长的教育思想，转化教育方式，相互配合，共同教育好学生。我平时特别留意明查暗访，深入了解好班中每一个学生的思想实际，如果发现某个学生思想有波动，我就迅速找其谈心了解情况，并及时与家长联系。如果学生家有电话的，就及时打电话告知，如果学生家里没有电话或路远的学生，我就亲自进行家访，与家长取得联系。例如：吴磊林同学，学期初经常带零食回校，还分给其他同学，这样既违反了学校的卫生制度，也影响了学习。针对这种情况，我对他进行了耐心的说服教育，但是收不到理想的效果。为了把事情弄清楚，我进行了家访，把他在学校的情况向家长汇报，希望家长与老师配合好。其家长得知情况后，也非常乐意协助老师，把孩子教育好。经过老师和家长的反复教育，吴磊林同学终于认识到自己的行为是错误的，并决心把缺点改正过来。后来，吴磊林不再带零食回校了，而且各方面都表现得很好，成绩不断提高。因此，坚持家访，与家长密切配合，也是抓好学生思想教育的有效方法之一。
三、表彰先进、树立榜样
为了抓好学生的思想教育，把班集体搞得更好，教师必须要细心观察班里的各种情况，把班中的好人好事及时表扬，做好登记，把不良现象作出批评教育。还要定期把班中的好人好事向学生宣布，看谁的好人好事做得多。同时教育学生要向全面发展的同学学习，找出自己的不足之处，用实际行动去克服缺点，经过努力教育，大大提高了学生约思想认识，班里的好人好事层出不穷。
此外，教师还要选好班干树立榜样。班级的小干部是班集体约核心力量，因而创建优良班集体，班主任要从选好班干和培养小干部做起好耸爪平欲能带领蔺学们积极做好事，带领班级蓬食二止他位是音衍全界书助手一同学们处处都以班干为榜样。比如：班长张嘉怡同学勤奋好学、守纪、团结、尊师有礼、关心集体、热心助人。我就要求同学们以她为榜样，向她学习。学生在学习当中看到样板，可以充分发挥了榜样的教育力量。同学之间就会团结友爱，互相帮助，就能形成一个良好的班集体。我相信在老师的正确引导下，不久的将来，小学生们必定成为国家现代化建设的栋梁之材。