A. 教育孩子最重要的是什么
一是培养好习惯。
习惯是从小培养的，而不好的习惯也是小时候养成的。有生活习惯和学习习惯。生活习惯，就是个人条理、卫生习惯、吃饭做事习惯。从小就要让孩子学会整理自己的物品，从整理床铺衣物开始，上学后就要学会整理自己的学习物品，东西用完要放回原处。
要讲卫生，每天刷牙洗脸洗脚从小就要做起，自己的内衣袜子也要从小就要学会自己洗。做父母的不要什么都代劳，什么都帮他做好。他自己能做的事一定让他自己做。
我们要的是全面发展的人才，离开父母一样可以独立生活，而不是要考试的机器。另外吃饭做事，要不拖拉。要从小就养成专心做某事，不要一心二用。学习习惯就是学习的时候认真学习，从入学时就要养成按时完成学校和家里作业的习惯，每天放学回家，
先做作业，而不是先玩后做作业。做作业时要讲效率
不拖拉。
二是培养好的学习能力。
学习不是拼命就行，不是上辅导班或请家教就能学好。好多优秀的孩子从来不进辅导班，靠的就是课堂听讲，课后自己安排学习。这其实就是主动性和计划条理性的问题。孩子只有自己主动去学习，知道为什么去学习，为谁学习，才能学进去才能学好。而靠外面辅导或家教，那是在赶着他学，就像吃饭一样，
是喂他吃。我们要学会让他自己吃。什么该多吃什么该先吃，让他自己决定。学习也一样，他自己主动学了，他就知道自己哪里还有问题，哪里需要多努力，
需要怎么努力。而靠喂的孩子，他学习没有主动性，很多时候他认为是在为父母学习，是父母要他学习，哪天他不想吃了就连张嘴都不愿意。
计划条理性这方面很重要。这其实就是前面讲的习惯里面的。从读书开始就要让他学会订计划，有条理地安排自己的学习。一天24小时怎么用，周末周
日怎么安排，寒假暑假怎么计划，这很关键也很重
要。为什么优秀的学生，学习看上去很轻松。除了学习还有时间去娱乐玩耍。这就是各方面安排得好，这就是学习能力，用时少，效率高，质量好。
三是思想素质方面的教育。
从小就要教会孩子怎样应对挫折和困难。让他自己从小就学会解决生活学习中遇到的难题。要让孩子不管是看电视电影还是书籍，要看积极向上的，思想健康的。而做父母的要言传身教，以身作则，把积极向善的一面传输给孩子。父母之间有什么问题尽量私下解决。
B. 真正的教育应该教育孩子哪些方面
引言：在现在社会的不断发展下，我国教育水平也越来越高，那么对于孩子的教育也变得越来越重视，不仅家长对于孩子的家庭教育很重视，在社会上的一些常识也是非常的重视。那么都说父母是孩子的第1任老师，引导孩子和教育孩子就变得非常重要，一个好的家庭环境和好的教育方式，能够成就一个孩子，也可以促进孩子的全面发展。那么真正的教育应该教育孩子哪些方面呢？
三：父母更要言传身教。
因为在孩子的成长过程中，父母的引导和教育是非常重要的，简单来说父母就是孩子的榜样和例子，父母是一个什么样的人，也就成就了以后自己的孩子是一个什么样的人，那么想要让自己的孩子成为更好的人，在孩子的成长过程中一定要做到言传身教，要让孩子学习到自己身上的优良品质来培养孩子更健康和更好的成长。都说父母是孩子成长的第1位，老师家庭是第1所学校，那么父母言传身教的引导和教育就变重要。
C. 教育最需要培养孩子哪方面
教育最需要培养孩子哪方面
教育最需要培养孩子哪方面，教育孩子，要培养孩子的自理能力、自学能力、良好的人际交往能力等等，这些能力对孩子的人生发展至关重要，影响其终身。下面分享教育最需要培养孩子哪方面。
教育最需要培养孩子哪方面1
1、要培养孩子的好习惯。着名教育家叶圣陶说：教育是什么？就简单方面讲，只需一句话，就是要养成良好的习惯。小学阶段知识并不是主要的，重要的是要让孩子养成良好的习惯，激发孩子的求知欲。从某种意义上说，让孩子养成良好的习惯，比教会他们知识更重要，因此小学教育必须在孩子的习惯培养上下功夫，让孩子从小拥有良好的习惯。
2、要让孩子写一手好字。写一手漂亮的字是每一个人的心愿，也是每个现代人步入社会最基本最重要的推介和名片。对小学生来说正确、端庄、行款整洁、有一定速度是国家课程标准对小学生书写的统一要求。练习写字，要从小开始，从一开始写字的时候练起，小学阶段尤为重要，要让孩子从小学开始练就一手好字。
3、要让孩子有浓厚的读书兴趣。让孩子赢在起跑线上，最有效的途径就是让孩子大量阅读，让读书成为习惯，让书香沁润童年。在小学，要想让孩子多读书，就必须让孩子对读书产生浓厚的兴趣。任何东西有兴趣才能持久，才能深入，才有积极性。因此学校与家长要在小学阶段，培养孩子浓厚的读书兴趣，让读书伴随孩子一生。
4、要让孩子说一口标准的普通话。儿童时期，是语言发展的黄金时期。在小学阶段，孩子们的模仿能力强，学校要创造学习普通话的良好氛围，让孩子说一口标准的普通话。孩子在儿童时期说好了普通话，那他在未来社会的交流中会占尽先机。
5、要让孩子掌握一门流利的外语。据科学研究人类学习语言在小学阶段是关键期，不可错过。应该抓住孩子们的语言发展关键期，营造良好的学习氛围，让孩子充分学习一门外语，并对外语形成浓厚的学习兴趣。
6、让孩子保持一颗好奇心。小时候孩子都好问个为什么，正是由于千万个为什么，孩子们认识了大千世界。在小学阶段一定让孩子保持一颗好奇心，无论见到什么事物是新的还是旧的.都要努力的深思，只有这样才会有许许多多的创新，才会诞生许许多多的科学家。一个没有。
教育最需要培养孩子哪方面2
培养孩子拆改指有哪些能力
1、小孩子最重要的一项就是学习，小朋友的智商相差都不会太远，只是看小孩子愿不愿意学。学习能力是培养出来的，父母要根据孩子的兴趣，和周围的事物让孩子养成旅配善于观察，喜欢动脑的习惯，若老是喜欢琢磨问题，慢慢就会对学习产生兴趣。
2、父母可以适当的给孩子一点压力，好比在家孩子想要拿个什么东西，父母不要去给孩子帮忙。让孩子自己去完成，没有人可以依靠了，孩子就必须靠自己。渐渐的孩子有比较独立的能力，而有独立的能力，心境就会变的强大，就能承受很多事情。
3、从小要经常给孩子讲，不可以一个人到处乱跑，一定要跟着父母，或者同伴在一起。还要把家里的地址，父母的单位，电话，姓名都要记牢固。要告诉孩子万一走丢了，要打110找警察叔叔。如果条件允许还可以让孩子学下武术之类，可以防身。
培养学龄前儿童要注意什么
1、孩子呱呱落地后，在1岁之前，是生长发育比较快的阶段，在这个阶段，要歼含注意培养孩子的安全感。有很多父母忙于工作，把孩子交给家里的老人或是请保姆带孩子，不利于亲子感情的培养。
2、1到2岁之间，父母要学会培养孩子的幽默感，要让孩子经常发笑。可以给孩子经常做一些鬼脸，搞笑的小动作，或是行为故意变得非常笨拙，故意逗引孩子发笑，让孩子寻找乐趣，保持愉快的心情。
3、在孩子2到3岁之间，要开始培养孩子的创造力，要让孩子逐渐养成思维的习惯，可以把一些孩子非常喜欢的食物放在够不着的地方，在孩子的旁边放上一个凳子，引导孩子站在凳子上面取到自己想要的东西。
教育最需要培养孩子哪方面3
一、培养他们的习惯
其实很多父母在小学阶段，甚至是幼儿园阶段就开始要求孩子学习成绩优异，在班级里出类拔萃，给小孩施加太多学习的压力，这样的做法是不正确的，我认为在小学阶段，孩子还处于知识启蒙的状态，父母一定要做好榜样，注重培养他们养成良好的生活习惯和正确的三观才是最重要的。
二、培养他们的独立能力
现在是一个独生子的时代，几乎所有的家庭，都是好几个大人围着一个小孩子转，尤其是爷爷奶奶辈的，把孩子捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，教育小孩最忌讳这样的方式，无论你的家庭条件有多优秀，一定不要这样溺爱孩子，应该注重培养孩子的独立能力，因为独生子在以后的社会中会承担很大的压力，假如你不从小培养，长大就真的来不及了。
三、发现并诱导孩子的兴趣
兴趣在人的成长过程中是非常重要，切忌因为自己的需求给孩子强加报许多的辅导班，兴趣才是最重要的，因为不管你学什么东西?只有有兴趣了，才能学得好，做的好，但兴趣并不是培养的，而是在孩子成长过程中间，表现出来的哪一方面的特长以及他的爱好，我们加以引导的。
四、培养孩子做事情的目标
现在很多孩子对待事情都是三分钟的热度，喜欢一个东西只有一会的兴趣，做事情也没有持之以恒的能力，所以，父母一定要从小锻炼孩子做事情的目标，要有计划的去做事情，认定的东西不能轻易放弃，也不能轻易改变，这种能力是会影响人的一生的。
D. 孩子成长最需要的7个教育
孩子成长最需要的7个教育
孩子成长最需要的7个教育，孩子的成长受环境影响很很大，成长是甜蜜和困难交织的过程，父母要多多鼓励孩子，共同努力让孩子的发展更上一层楼吧。为大家分享孩子成长最需要的7个教育。
孩子成长最需要的7个教育1
1、语言教育，孩子需要学习语言
婴孩一出世，最迫切需要学习的，就是语言。生下不久，父母一抱上孩子便对他说话，其实就是教他语言。学习母语，对一般孩子来说，都不成问题。正 常的孩子，不到6足岁，都能运用母语应付日常生活遇到的各种状况。除了母语，孩子还应学一门外语，首选自然是国际语言——英语。精通英语可以扩大一个人的 视野，提高一个人成就的上限。学习英语尺带显然也和学习母语一样重态返要和迫切！
为什么说迫切呢？因为语言是一种很奇怪的能力，愈早学习，学习的效果愈好。晚学，不只是辛苦，而且很难学好。还有，对幼年孩子来说，同时学习多种语言，不会互相干扰。对孩子来说，每一种语言都是外来语。另外，孩子学习语言，对他来说，是游戏，不是功课。
2、知识教育，孩子需要认识生活环境
孩子所有能接触到的人、物和现象，他都好奇。最早，孩子对环境做到能区别就够：这个人是妈妈，这个人是爸爸陵闭芦，那个人是叔叔，那个人是阿姨；这是 桌面，这是椅子，那是床；这是汽车、这是火车，那是飞机、那是船……孩子逐渐长大，对环境的认识增多了：妈妈陪我的时间最长，爸爸只有晚上出现；叔叔和阿 姨很多，便并不常见到……
孩子的好奇心扩大得很快。有些孩子还未认识家、学校和他的国家，他就要认识地球和宇宙了；孩子还会好奇过去和未来；好奇森林里的鳄鱼和蟒蛇，也好奇要显微镜才能看到的细菌和原子。
孩子在他很小的时候，已经感觉到环境可以加以利用：哭了，大人会着急，因此知道哭可以给他带来方便；火是烫的，最好远远躲开，但是控制在火炉 里，可以炒菜、烧开水；坐着汽车可以到公园，那你就不必走路……这是孩子最初对环境的利用观念。孩子认识环境越多，他就越想控制和利用。这就是科学发明的 起源。
孩子对环境的观察和认识，片面而且肤浅，深入的认识需要大人的帮助，而更深入的认识就非读书不可了。
孩子对他生活的环境认识越多，他越有自信。帮助孩子有计划、有选择地观察和认识生活环境，鼓励他阅读，孩子将会自信地进入成人世界。
3、创意教育，孩子需要发展想象世界
孩子整天玩玩具，他不觉得寂寞，为什么？因为他不觉得玩具是没有生命的，他认为玩具是他的朋友，它和他一样，会饿、会渴、会哭、会笑。孩子读童 话故事，或者听大人讲童话故事，他很快融入故事的情节中，故事里的人就是他自己，或者是他的好朋友。童话故事对孩子来说，不是幻想，是真实的故事。
幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避现实。孩子从幻想游戏中，学习语言，认识环境，学习做人做事。幻想对孩子的长大有重要的意义。
孩子的幻想就是人类的梦想。幻想是创作和发明的开始。反应迟钝的孩子幻想世界很窄。孩子的幻想，需要父母的刺激和鼓励。为什么有些大人会被觉得 单调、乏味？很简单，他的童年生活的幻想世界太窄——他因为少听少读童话故事，而狭窄了他的想象世界，长大成人后，自然显得较少创意，让人感到他单调而乏 味。显而易见的，多读童话故事，可丰富孩子的幻想世界，增强孩子的想象能力。
4、品格教育，孩子需要学习做人做事
怎样和自己相处，怎样和别人相处，怎样和环境相处，这是做人。事情要怎样进行，才容易达到目标，这是做事。懂得做人做事，他愉快，别人也愉快；相反的，不会做人做事的，他难过，别人也难过。
和自己相处困难吗？当然，许多大人到老都不懂得怎样和自己相处；不但别人讨厌他，自己也不喜欢自己。不喜欢自己的人，表示他不能和自己相处。
和别人相处得好也不容易。动作、说话少考虑别人，多考虑自己的，在大人世界里处处可见。这种人也许不讨厌自己，但是别人人定讨厌他。
和环境相处得好更不容易。因为环境有所抱怨的话，不会马上反应，不会马上给你脸色。当代发现环境不高兴的时候，你差不多没有时间后悔了。随便丢垃圾袋，随便砍掉一棵树，不节省用水，不节省用电，不节省用纸……都是和环境作对的行为。
人和人在一起，游戏或者工作，都不免有冲突。什么时候坚持己见，什么时候让步，怎样让步，让多少。这是很难的决定。做一件事情，如果纯粹只是一个人的，不妨埋头苦干，不理别人。但是一牵涉到别人，你就要考虑别人怎么想、怎么讲。这些都是做人做事困难的地方。
做人做事的问题，随着年龄的增加，会越来越困扰着孩子。父母应该帮助孩子、教导孩子学习做人做事。
5、生涯教育，孩子需要认识人生
孩子要长大，最后要成为能独立生活的大人，因此，在童年的时候，多认识不同的人生，就不是哲学上的考虑，而是实际上的需要。
“我长大要做什么？”这一个问题并不困扰着孩子，孩子认识人生，是从看电视卡通和电视连续剧，讲童话故事和连环漫画开始。故事中的主角（英雄或者美丽的公主)就是孩子最早认同并想模仿的对象，而主角的冒险经历和神奇遭遇，就是孩子最早想要体验的生活。
孩子上了学校，课本上的大人物：伟大的科学家、伟大的将军、伟大的艺术家、伟大的政治家……是他们另一个认同并想模仿的对象。
当孩子向往的目标锁定于有限的几种之后，对他自己，挫折将多于鼓励；对别人，他将很难识别的方向的成就。显然，父母有责任告诉孩子：人生之路百条千条，条条道路认真走下去，路上都有许多动人、感人之处。所谓“行行出状元”就是这种意思。
尊重别人的选择，努力于自己的方向。只有人生认识广泛的人才有这样的胸襟。
6、思想教育，孩子需要培养智慧
有人累积了许多经验，但是他不能从中得到教训；有人读了许多书，但是他不能从中得到心得；有人获得各方传来的消息，但是他不能分析和判断；有人现象呈现在他面前，但是他不能看出意义。这种人，我们便说他缺乏智慧。
什么是智慧？智慧，简单说，就是创造新东西，创造新观点的能力。他不但比别人能更快从现象中、消息中、知识中、经验中读出不同的意义，而且能从中发展出新的技术、新的发明、新的作品、新的观念。
创意是智慧的表达。许多人认为智慧是天赋。不错，有一些人的确比另一些人有创意而被认为有智慧。但是，智慧大部分还是后天训练来的。和语言的能 力一样，训练孩子的智慧，不但要从早，而且要从小：指导孩子怎样观察事物；和别人有不同的发现、看法和做法的时候，鼓励他表达出来，做出来；更进一步，训 练他非难别人的和自己的观点，推翻别人的和自己的做法，然后引导他试着发展新的看法和新的做法。
训练孩子的智慧，当然由小而大，由易而难；孩子小小的发现，小小的发明，小小的心得，都加以鼓励。成就获得肯定是孩子继续努力的原动力。
7、气质教育，孩子需要培养幽默感
滑稽常常被看做是幽默。会说调皮话的人，会说笑话的人，善于讽刺的人，常常被看做是有幽默感的人。这些虽然和幽默感沾上边，但是还是不能正确地 说明什么是幽默感。什么是幽默感呢？幽默感就是使心情恢复宁静的能力，幽默感对一个人的作用，很像弹簧对汽车和飞机的作用。汽车有了弹簧装置，才能在不平 的道路上行驶，上下震动不会过于剧烈；飞机有了弹簧装置才能安稳着陆，不致摔坏。
幽默感不管对自己、对别人都是润滑剂、清凉剂。当你沮丧于或狂热于某些事情上的时候，幽默感将平抚你的情绪，而回到平日的宁静。和有幽默感的人 相处，富于智慧是你最直接的感受，他的`智慧放出来的，是清风，不是熏风；是清泉，不是烈酒；他的智慧不叫你太悲伤、太悲观，也不叫你太兴奋、太乐观。
幽默感是一个人最高尚的气质，是一个人人生最高的境界。这种气质怎样培养呢？
和培养智慧一样，可以从训练得来。从小训练，从小事训练，从小处训练；多阅读，多观察，多思考是训练的内容。幽默感是人生态度，所以必须从小训练；严肃紧张的孩子长大成人之后也一样严肃紧张。一个人的人生态度、个人气质形成后是很难改变的。
从小事训练，从小处训练，目的在于把幽默感变成孩子的生活习惯，并内化成孩子的气质 。
孩子成长最需要的7个教育2
有助孩子成长的早教方法
1、给孩子足够的爱和关心
比起孩子是不是聪明，怀特更关心孩子快不快乐，他认为，父母要用充满爱和关怀的方式照顾宝宝，让他感受到关爱，并且和主要照顾者之间建立起信任感，“这是最自然也最有益的养育方式。”
2、帮助孩子发展社会能力
这里的社会能力，指的并不是孩子进入社会生活的能力，而是他与父母家人合作的能力，这是他日后全部社会能力的基础。
3、保护孩子的好奇心和智力发展
在这件事上，很多父母，都表现出一种奇特的矛盾，他们一方面经常限制孩子各种好奇的探索，“这个别动”，“那儿别去”，另一方面又不遗余力地对孩子做各种早期的智力开发。
这与怀特的主张正好相反，怀特认为，父母应该大力保护孩子的好奇心，鼓励他对外部世界的兴趣和探索，但要避免智力上的过度培养，甚至是强制教育。很多中国父母，就是在这里掉进了智力上的过度培养，甚至是强制教育的深坑。
4、帮助孩子发展语言能力
让孩子通过与父母和其他照顾者的日常交流，自然地习得语言并慢慢提升自己运用语言的能力。
E. 孩子的教育最关键的是什么
你好，人民日报曾发文，提出教育孩子有八大关键：
第一大关键：多沟通并给予积极反馈
第二大关键：提高说话的艺术
第三大关键：勇于向孩子认错
第四大关键：教会孩子欣赏悦纳自己
第五大关键：制定并遵守家庭规则
第六大关键：帮助孩子排解负面情绪
第七大关键：认真培养一项特长
第八大关键：不放弃自我成长
父母是孩子的第一任教师，家庭是人生成长的摇篮。孩子从生下来就在父母的怀抱里成长，父母不仅给予孩子以生理基因优势的遗传，更给予孩子人格品质的塑造。
为人父母者，你希望孩子成为什么样的人，你就去做一个什么样的人。
最好的家庭教育，是父母的言传身教，给孩子树立榜样。
陪伴