⑴ 小学数学教育专业学什么
小学教育专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的、基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
小学教育专业学的课程有：教育学、心理学、发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社会学、教育哲学、现代汉语、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、儿童文学、文学理论、基础写作、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程教学、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、现代教育技术、班主任工作等。
⑵ 数学教育专业有哪些课程
数学教育专业的课程有：高等数学、线性代数、概率统计、运筹学、数学建模、初等数论、现代教育技术、数学课程与教学论、心理学、教育学等。
1、数学是研究数量、结构、变化、空间、信息等相关概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。
2、主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念，掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能，具备初步的数学教学研究能力和应用能力，从事中小学数学教育工作的教师。
数学教育专业课程设置：
1、专业代码：A070101
2、专业名称：数学教育（独立本科）
3、主考学校：华南师范大学
4、开考方式：面向社会
5、报考范围：全省及港澳地区
以上内容参考网络-数学教育
⑶ 小学数学教育专业学什么
小学数学教育专业学：
小学教育专业学习的课程有教育学、心理学、教育社会学、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、小学数学课程教学、普通心理学、现代汉语、中外教育简史；
初等数论、儿童发展心理学、粉笔字训练、小学语文课程与教学、教师综合训练、微格数学、小学数学课程与教学、中外数学史概论、教育与心理统计测量、小学计算机辅助教学、小学数学、课程与教学论、教育学原理、三笔字与简笔画、师德、古代汉语、小学教育心理学、普通心理学等。
数学教育专业未来从事的工作：
数学教育专业就业方向主要在小学、初级中学或社会教育培训机构、企业、事业、行政、数学教学和管理岗位群从事教学研究和管理、实践等工作。
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念，掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能，具备初步的数学教学研究能力和应用能力，从事中小学数学教育工作的教师。
⑷ 小学数学专业学哪些课程
数学专业一般先学习：《数学分析》、《解析几何》、《高等代数》、《常微分方程》、《概率论与数理统计》、《实变函数论》、《复变函数论》、《微分几何》、《偏微分方程》、《数学物理方程》、《计算方法》、《抽象代数》、《泛函分析》、《拓扑学》、数学专业的、《普通物理》、《理论力学》。
拓展如下：
1:业务培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展的掌握数学与应用数学科学的基本理论、基础知识和基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，具有现代教育观念，适应教育改革需要，以及具有良好的知识更新能力和创新能力的中等学校数学师资和教育、教学管理工作及科学研究的专门人才。
2:业务培养要求:要求学生系统学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机的原理和运用手段，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养从事数学教学基本能力和数学教育研究、数学教学研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力.
⑸ 小学教育要学高等数学吗
需要。小学教育专业理科方向的学生需要学习高等数学。学教育主要学：教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作等。
小学教育要学高数，高数指相对于初等数学而言，数学的对象及方法较为繁杂的一部分。主要内容包括：数列、极限、微积分、空间解析几何与线性代数、级数、常微分方程。
广义地说，初等数学之外的数学都是高等数学，也有将中学较深入的代数、几何以及简单的集合论初步、逻辑初步称为中等数学的，将其作为中小学阶段的初等数学与大学阶段的高等数学的过渡。通常认为。
高等数学是由微积分学，较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科。工科、理科、财经类研究生考试的基础科目。
⑹ 师范大学的小学教育（数学教育方向）这个专业都学哪几门课程啊
解析几何、高等代数、数学分析、概率论与数理统计、常微分方程、初等数论、数学思维论、运筹并让学、C程序设计、心理学、教育学等、小学数学教材教法、CAI技术、书写、几何作图、教师口语训练、计算机应用基础、大学英语、应用文写作、体育与健康教育、书写、几何作图、教师口语、小学数学说课、课堂教学散蔽如技能训练、专业观察或调查、综合技能实训、毕业设计（论文）、冲启教育见习、教育实习
每个学校都不很一样。
⑺ 小学教育专业需要学习那些课程
没有规定要学习。
小学教育专业分中带盯文科、理科还有英语三个方向，专业设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。
一、主要课程卖和
1、文科为：教育学、普通心理学、现代汉语基础、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作、书法、文艺理论、儿童文学、中国文明简史、声乐基础、美术基础、人文社会基础、小学语文课程教学法、小学艺术课程教学法、品德与社会课程教学法、儿童发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育统计与测评、现代教育技术、班主任工作、基础教育课程改革、参与式教学、微格教学、普通话2、理科为：教育学、普通心理学、高等数学基础、数学分析、代数学、几何学、数学史、物质科学、生命科学、地球与空间科学、自然科学基础、数学实验、计算机基础、人口资源与环境、科学技术史、小学数学课程教学法、小学自然科学课程教学法、儿童发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育统计与测评分析学、现代教育技术、班主任工作、基础教育课程改革、参与式教学、微格教学、普通话3、英语为：教育学、普通心理学、英语阅读、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、英语歌曲与表演、翻译理论与实践、语言学概论、小学英语课程教学法、儿童发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育统计行喊与测评分析学、现代教育技术、班主任工作、基础教育课程改革、参与式教学、微格教学、普通话二、自考课程近现代史、马克思主义基本原理、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、教育社会学、学习心理学、教育哲学