㈠ 朱元璋是如何教育皇子的
明朝开国皇帝朱元璋教育皇子的特点主要有以下三点：严师出高出，培养正确的价值观以及珍惜学习的机会。朱元璋作为我国历史上乞丐出身的皇帝，首先他自身的治国能力十分地强，其次他也拥有着具有特色的教子之道。可以肯定是朱元璋是一位好皇帝，他能够带领着国家向前发展；同时也可以肯定朱元璋是一位好父亲，他十分重视对孩子的教育。
要知道，历史上的朱元璋是乞丐出身，他通过自己的不断努力才得以实现了如今的成功。正是因为朱元璋懂得生活的来自不易，所以他总是教育自己的孩子要珍惜现有的学习机会，不能因为自己是皇子就过着奢侈浪费，碌碌无为的生活。值得注意的是，朱元璋对自己儿子的教育几乎是无所不在的，只要现实中有什么有意义的事情发生，他几乎都能因此去启发自己的儿子们。
㈡ 农民出身的明太祖朱元璋，他是怎么教育皇族的儿子们
农民出身的朱元璋在教育儿子方面总是能够以身作则，因为他本身农民出身，所以他教育自己的孩子，要不忘初心，不能因为自己现在是皇室子弟就忘记了做人的本分。他甚至把自己的故乡作为教育子女的基地，经常派遣儿子们回故乡扫墓。
后来，成为明朝开国皇帝的朱元璋，并没有因为自己的身份地位变化而忘记了做人的本分。成为一国之主的朱元璋依旧很简朴，教育自己的孩子也是让他们不要因为自己成为皇室子弟而忘了做人的原则，他经常派遣儿子们回自己的故乡扫墓，同时回故乡体察民情，体验父亲当时打下江山的不易，甚至把故乡作为教育子女的基地，让人敬佩。
㈢ 清朝皇家的子弟们如何读书
清人吴振棫《养吉斋丛录》卷四云：“我朝家法，皇子皇孙六岁即就外傅读书。寅刻（凌晨3一5点）至书房，先习满洲、蒙古文毕，然后习汉书。师傅入直，率以卯刻（早上5一7点）。幼稚课简，午前即退直。退迟者，至未（下午1一3点）正二刻，或至申刻（下午3一5点）。”这一教子“家法”’是在康熙朝出现，并逐步完善的。简略回顾一下康熙年间的皇子教育：
要而言之，玄烨时代加以规范的皇子教养制度体现着满汉文化兼容并蓄的特色，也就是他所说的“文武要务并行”，终极目的当然是确保王朝的长治久安。他的一套做法，为以后几代嗣君奉为圭臬，遵循不改。