A. 如何促进教育公平
如何促进教育公平如下：
第一，促进教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利。按照党的十八大报告提出的新要求，今后，要以基本公共教育服务均等化为目标，不断扩大和切实保障基本的教育机会公平。
在义务教育阶段，要着力健全义务教育均衡发展保障机制，巩固免费义务教育的普及成果，统筹城乡义务教育发展，着重推进农村义务教育学校标准化建设，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。
在其他教育阶段，要切实落实政府在办好学前教育中的责任，加快构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。
在基本普及高中阶段教育进程中，将主要面向未成年人的中等职业教育作为基础性普惠性教育服务纳入基本公共教育服务范围，逐步实行中等职业教育免费制度，努力让广大人民群众共同享有更加均等化的基本公共教育服务。
第二，促进教育公平的根本措施是合理配置教育资源。按照党的十八大提出的新要求，当前重点是继续加强薄弱环节和关键领域，进一步缩小城乡、区域教育发展差距，通过合理配置教育资源尤其是财政投入为主的公共教育资源。
重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，积极推进困难地区办学条件尽快达到国家基本标准，不断完善国家教育资助政策体系，使其有效全面覆盖各级各类学校的困难群体。
B. 促进教育公平的措施有哪些
法律分析：推进学校标准化建设。改造薄弱学校，尽快使师资、教学仪器设备、图书、体育场地基本达标。实施好中小学校舍安全工程，实现城乡中小学校舍安全达标。着力解决“择校热”问题。加快缩小校际差距，加快薄弱学校改造。实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中。义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。保障进城务工人员子女和留守儿童平等接受义务教育的权利。要重点建设好劳务输出大省和特殊困难地区农村寄宿制学校，改善办学条件，优先满足留守儿童就学需要。同时，健全学校、家庭和社会相结合的教育和监护网络，帮助留守儿童健康成长。
法律依据：《中华人民共和国教育法》 第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。
国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。
国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。
C. 想要实现“教育公平”，具体应该怎么做
大家需要提升是社会经济发展水准，变小地区中间，城乡差距，阶层中间的差别。在这个问题上，大家需要需注意地区社会经济的发展的均衡。国务院办公厅前两年施行的一带一路战略发展战略，目地是均衡区域经济发展，与此同时为此为突破口，以物资供应，资产，优秀人才等现行政策歪斜，变小城乡差距，地区中间的差别。特别是在教育层面，要从源头上处理教育发展的地区不平衡难题，减少地区中间，城乡差距的差别，
地市政府要进一步转变职能，把推动教育公平做为基本上责任和执政理念，把是不是推动教育公平和均衡发展做为考量地市政府依法执政的主要指标值；不断完善教育资金投入保障体系，将责任教育列入公共财政收入保证范畴，综合资源分配，保证每所院校都能做到基本上规范。根据教育体系的连续不断创新发展，进一步理清政府部门，院校和时代的关联，创建具备中国特点的现代化学校制度，提升教育管理水平和服务质量。
D. 为实现真正能达到教育相对公平，应该如何做
教育公平是指社会每一个成员，在享受公共教育资源时都受到公平、平等的对待。教育公平包括教育机会公平、教育过程公平和教育质量公平。教育机会和过程的公平相对容易实现，但教育质量的公平，即每个人都很难接受更高质量的教育。如何才能更好地实现教育公平，构建和谐社会呢？
基础教育方面，要强调均等化(但不是均等化)，取消重点学校制度，对于政府投入较多的重点中小学和高校，要加强督导评估，防止教育资源浪费。私立学校应得到平等对待，并得到财政和政策支持。通过制度创新促进教育公平。高考招生制度改革成为社会各界关注的焦点，教育行政部门和高校应加快改革进程。同时，要大力推进高校管理体制、收费制度、贷款和还款制度、评价制度、就业和劳动用工制度等方面的创新。进一步加强和完善教育立法，依法保障教育公平的实现。
E. 教育公平是最大的公平，教育各方应如何落实教育公平
公平是所有人都追求的东西，尤其是教育公平，它是社会发展的基础，只有人人都能享受得到一定的教育，那么这个国家才会有更多的人才，这个民族才会兴旺，那么关于落实教育公平，社会各方面应该如何去做呢？
三、提高特岗老师的待遇
特岗老师主要是针对山里面的一些孩子们，对于这些老师来说，他们的门槛是比较低的，而且还有一定的希望转为编制，所以特岗老师也有很多人的报考。因此为了提高特岗老师的热度，国家可以加强对他的待遇，这样即使孩子在山里面，他们的教师资源也不会差，因为老师有政策的保障。
F. 如何推进教育公平
一、加大教育投入。
教育投入是教育改革和发展的前提，也是实现教育公平的基础，没有较大的教育投入，教育的改革和发展就很难进行，教育公平也无法实现。各级政府应严格按照《教育法》第五十五条的规定，教育投入要做到“三个增长”，即各级政府教育财政拨款的增长要高于同级财政经常性收入的增长，在校学生人均教育经费逐步增长，教师工资和学生人均公用经费逐步增长。
二、建立和完善对弱势群体资助体系。
政府要进一步建立和完善对弱势群体特别是城乡贫困家庭子女、残疾儿童等就学的资助体系，促进教育公平的实现。在投入导向上，教育资源特别是义务教育阶段的教育资源应向处于弱势的地区和人群倾斜，特别是向农村贫困地区和西部地区倾斜，向贫困家庭子女倾斜，向残疾儿童倾斜，保证贫困地区，贫困家庭子女和残疾儿童受义务教育的基本权利。
三、合理分配教育资源。
合理分配有限的教育资源，确保教育公平的重要措施。教育部门应改变以往教育资源过于集中投向少数重点中小学和大学的做法。重点学校与非重点学校之间，义务教育与非义务教育之间，基础教育、职业教育与高等教育之间，基础教育内部小学、初中与高中之间，高等教育内部专科、本科与研究生之间等等，都应有个合理的比例，不宜畸轻畸重。
四、建立相对公平的招生和就业机制。
进一步完善现有各级各类学校的招生政策，完善考试招生信息发布制度。实现信息的公开、透明，保障考生权益，加强政府和社会监督。公开高等学校招生名额分配原则和办法，公开招生章程和政策、招生程序和结果，公开自主招生办法、程序和结果。
五、加强考试招生法规建设，规范学校招生录取程序。强化考试安全责任，加强诚信制度建设，坚决防范和严肃查处考试招生舞弊行为。改革高等学校和中等专业学校的就业制度，建立相对公平的毕业生就业的机制，打破地区与身份限制，营造公平用人的社会环境。
G. 政府如何实现教育公平
促进教育公平要把促进义务教育均衡发展作为重点。当前要在以下几件事上下功夫。
1、推进学校标准化建设。改造薄弱学校，尽快使师资、教学仪器设备、图书、体育场地基本达标。实施好中小学校舍安全工程，实现城乡中小学校舍安全达标。要用十年左右的时间，基本完成义务教育标准化建设。
2、着力解决“择校热”问题。加快缩小校际差距，加快薄弱学校改造。实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中。义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。要加强区域内教师资源的统筹管理和合理配置，实行县（区）域内教师、校长交流制度，有条件的城区和农村可以逐步探索教师定期交流制度。创新教师补充和退出机制。
3、保障进城务工人员子女和留守儿童平等接受义务教育的权利。要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试的办法。要重点建设好劳务输出大省和特殊困难地区农村寄宿制学校，改善办学条件，优先满足留守儿童就学需要。同时，健全学校、家庭和社会相结合的教育和监护网络，帮助留守儿童健康成长。
H. 为保障教育公平，我们要怎么做
为保障教育公平，我们要怎么做？
推动教育公平要把推动义务教育均衡发展做为关键.当今要在下列一些事上狠下功夫.最先,推动学校规范化建设.更新改造欠缺学校,尽早使师资力量，
教学器材机器设备，书籍，运动场地基本上合格.执行好中小型学校舍安全工程专业,完成城镇中小型学校舍安全性合格.得用十年上下的时间,基本上进行义务教育规范化建设.次之,切实处理“择校热”难题.加快变小校际差别,加快欠缺学校更新改造.
在推动教育公平的环节中应留意掌握好二点：推动教育公平关键是根据拉高底端来克服障碍,不可以搞不讲高效率和特色的绝对均值,更不可以“削峰填谷”,不可以把学校办好千篇一律,千校一面,不然表层看完成了公平,但学校却失去特色,不重视含义,造成总体教育质量和程度的降低.此外,推动公平不可以急功近利,要做好长期性艰难的勤奋.尤其是很多现行政策构思在执行流程中还会继续碰到实际情况和阻碍,必须 提升调查分析,联系实际逐步完善各项政策,使教育公平的脚步迈得更牢固更妥当.