A. 教育基础知识如何复习
1.教育基础知识主要包括的内容有教育学，心理学和教育心理学，课程改革和法律法规的内容，也有的地方会考一些教法学法，教师职业道德的内容。比较常见的是教育学，心理学和教育心理学;而且从命题者的角度来看，还是比较喜欢出教育学的试题的。教育学的内容相对来说比较简单，主要是记忆，可能涉及到人物比较多，需要考生能够详细的区别;从内容上，主要围绕着教育与教育学的产生与发展，教育与社会，与人的相互作用，教育目的，教育制度，教学，德育等内容为主。心理学可能需要理解的知识比较多，主要围绕着人的认知过程，情感过程和意志过程的一些规律以及个性心理的特征出题。
2、在备考的时候，记忆是需不可少的。但是，记忆的时候不要通过死记硬背的方式，要多注重记忆的效率。可以利用一些零散的时间去记忆，比如躺在床上，坐车的时候，可以回想一下自己哪些地方记住了，哪些地方还没有记住。如果能把知识点讲给自己听，说明就掌握了。
3、除了记忆之外，还需要我们着重要做的是理解。在教育基础知识当中，比较难以的内容的确不是很多，但是在学习的过程中能多理解，对于我们的记忆也是很有好处的。
B. 报读教育学专业有什么复习方法
攻读教育学专业课程研修班的学员，只有通过了考试才可以获得证书，所以考试是至关重要的，那学员们要掌握哪些闭液好复习方法呢?
第二，题海战术并不是盲目地大量做题，要想取得好成埋歼绩，就要有归纳总结的能力，然后有针对性的分类练习。
第三，学员在做阅读理解的时候一定要反复的看，仔细分析错误的原因，找到错误的真正原因加以改正。学员自己要进行分析，及时纠正错误的思路，保证以后不会再出现类似的错误。
相信通过以上的介绍大家都明白了，如果大家还有关于在职研究生考试报名的相关问题，欢迎咨询研究生报名网的在线老师。
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C. 教育学考研要怎么复习
你好呀，我是今年刚录取的准研一学姐，有些经验可以分享给你哦！
专业课：
不能确定院校的话可以先按照统考311的书目复习，据说有10本书…反正我是没看完啦，也没必要看那么多。
311的参考书
《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；
《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008；
《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；
《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012；
《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；
《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；
这六本参考书足够了（话说真能老老实实看3遍这六本书已经非常非常非常厉害了！）
这六本书我一共看了3遍，结合讲义和视频课把里面的所有内容都理解了才开始背诵的。背书8月之前最好老老实实的看书理解，扩展知识面。相信我，看教材的同学跟直接背的同学真的不一样。
看第二遍第三遍的时候就要开始复述章节内容了，不用很全面细致每个点都有，但是逻辑框架一定要心中有数。（比如英国的近现代教育制度，你这个时候不用把所有里面的点都说出来，但是你要能按照不同时期把不同的法案和国家教育领导权说清楚）
中外教育史知识点很多，读教材的时候要分模块多角度整理，这样才不会乱掉。
划重点！！！背诵的遍数和考试的分数没关系！背诵的质量才跟考试的分数有关系，楼主教材读了3遍，高质量背诵3遍就足以让我参加复试了（复试被刷的问题另说…吐血三升）
另外背诵还有另外一个含义叫复述，背诵不是真的让你逐字逐句背！你要能把整个章节的逻辑吃透，给你一个章节的名称，能把整个章节讲出来才叫真正的记住！备考时老师帮我找了个研友，每天晚上10点半雷打不动互相复述今天学习的内容，不许看书的哦！从10月开始一直到考专业课前一天晚上，一天都没间断。
敲黑板！！！专业课做题很重要！！！文科真的不是都背过了就能拿分的，你也要能写出来，有时间写出来而且要写的有条理有逻辑！所以练题还是很重要的！我一开始是一天练1～2大题，后来每周用一次完整的3个小时练一套真题，批阅并反思不足。
比较啰嗦，有细节没说到的可以再问我哦~
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D. 考研教育学，应该如何展开复习
序言：在备考教育学研究生的时候，大家一定要学好自己的专业课。我们需要多花些时间在专业课的学习上，我们需要保证高效率的学习，这样才能够考出一个理想的成绩。大家一定要学好英语和政治，这两门学科是非常重要的，如果大家英语成绩不高的话，就会影响到整体的成绩。同时大家需要关注一下历年的国家线，如果在家连国家线都过不了的话，一定没有办法考上研究生。
E. 教育学原理怎么复习啊
教育学原理的复习方法：
1、以课本为本，以考纲为纲，把课本吃透。考题肯定是根据指定的教材出，不是根据某家出版社的教辅材料出。平常的考试题目，几乎百分之百都可以在课本中找到原型——当然经过多层的综合和深化。
2、三遍读书法。第一遍应该以整体浏览为主，争取明白全书概要，不要求理解每个具体知识点;第二遍才细致的理清重点难点;第三遍就是重新梳理，记忆背诵知识点。这样三遍下来，这本书才算基本上看过了。
3、书看得差不多了，知识体系也整理好了，接下来开始做题。做题必须把握一个原则：先求精，再求多;先求慢，再求快;先求质量，再求数量。
4、背题。所谓背题，是一个比较形象的说法，并不是说一定就要把整个题目背下来。而是做了以后，把做过的练习册.试卷等等都保存起来，以后每隔一段时间拿出来看一看。
5、复习中需要阅读大量的学习资料，想让阅读更有效率的同学，可以通过《精英特全脑快速阅读软件》来提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功!
F. 怎么复习教育学原理 如何复习教育学原理
1、基础阶段：教育学原理主要是学习框架知识和理解知识点。前期是打基础的过程，我们已经知道教育学原理主要考的是论述题以及一些比较灵活的学习，所以基础阶段的理解和逻辑梳理就非常重要了，不能直接跨过这一步去背，这样对于后期的背诵和答题都是非常不利的。框架是指前期对于整个书本的章节，以及每个知识点的大点解释都要大致了解，甚至可以默写出框架；理解就是能够口述这个知识点的意伏桐思。
2、强化阶段：这个时期既要重视框架，那么可以开始基早适当地去背诵一些重要知识点了，为冲刺阶段全心全意背书做准备。那么在强化阶段也可以去了解一些热点，关于该不该留意热点这个问题，同学们还是根据自己学校的真题来，比如你的学校完全不考热点材料题，那么你如果时间够就去学习；时间不够就不要看了。但有的学校会突然变革，时间足够的同学还是尽量多去了解一些热点，也为自己的预备读研学习打下基础，同时也是应对突发情况。对于热点的复习，根据自己学校的情况以及自己的实际复习时间来确定即可。
3、冲刺阶段：这个时间就可以开始根据个人复习情况缩小重点内容，全心全意背书了。在背书的过程中依旧要建立起自己的框架，特别是答搏厅雀题框架，每个知识点怎么答题，每个知识点会考什么题型，是大家需要大家非常清晰的。另外其实也可以学一学教育学原理的一些万能答题模板，因为大家学到最后你会发现教育学原理学来学去就是这些东西。最后就是热点，如果有专门会考热点和材料题的学校就要格外去训练自己的答题方式以及拓展的能力，这是非常重要的。