A. 怎样对小孩子进行性教育
怎样对小孩子进行性教育
怎样对小孩子进行性教育，在我国，每年发生的儿童被侵害的案子数不胜数，父母应该教给孩子足够的新知识，才能保证自己的安全。那么，以下分享怎样对小孩子进行性教育
怎样对小孩子进行性教育1
教育孩子性教育方式
1、孩子出生后，无论性别如何，在取名、着装、生活用品的选择上都不应混淆，以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而影响孩子的性取向。
2、当孩子能听懂言语时，家长应把性教育贯穿在日常生活中，如在洗澡、着装、修整发型及玩具选择等方面要有明确的性别区分。还可通过书报、画册、影视、讲故事等去引导孩子观察动物、植物的生长和繁殖，使孩子对生殖产生一种自然的认识，从而使他们接受大自然，热爱人类，认识生命本质，使性自认得以完成。
3、父母在家庭生活中，要选择适当时机，如洗澡、睡前等，很自然地让孩子认识自己的身体，尤其是要孩子认识到生殖器官与人体其他器官一样并不神秘，而且引导孩子要保持自体清洁，养成良好的卫生习惯。
4、当孩子提出有关性方面的疑问时，父母不应回避，宜用孩子能理解和接受的言语和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知欲得到解决和满足。如果孩子在家翻出了几个【避】孕套出来，也不要尴尬，可趁此机会向孩子讲解一些生理知识。
5、进行性教育时既要如实相告，又不能太复杂;既要鼓励孩子的求知欲，又要把一些具体细节很自然地延迟到孩子的未来生活中去了解。
6、父母自身行为的模范也很重要。父母之间感情真挚、融洽，道德高尚，给孩子树立良好的榜样，就会使孩子热爱人生，热爱生活，正确对待性的问题。
儿童性教育的基本原则
1、越早开始越好
爸妈不要老是指望等到时机成熟再和孩子来谈“性”这个问题，应该随时把握机会，从孩子的各种提问中就开始有意识地和他谈性。
2、生活中可随时进行教育
爸妈可以从生活中大大小小的.事情来谈性，不一定需要刻意安排。比如在宝宝洗浴、新闻报道有关性的问题时，都可以和宝宝一起讨论。
3、不要怕回答问题，也不必硬充专家
爸妈碰到自己答不出的问题，不要硬充专家，应该让孩子知道，父母不是无所不能的。碰到不懂的问题，可以一起查资料，一起讨论。
4、准备充分，问题就不成问题
如果你不敢和宝宝谈性，是因为自己性知识不足，那么最好的办法是多阅读这方面的书籍。父母在思考如何回答宝宝某些性问题之前，最好预先想好怎么表达你的观点。
怎样对小孩子进行性教育2
1、家长不必谈“性”色变
对孩子进行必要的性教育是社会文明进步的体现,家长的观念也要与时俱进。有的家长一看到电视上有恋人亲热镜头,就急忙换台;其实,如果告诉孩子这一切都是正常的,因为他们相爱。孩子就会坦然接受这个现实。
2、适时让“性”不再神秘
专家认为,对孩子开始性教育的最好时机是3—5岁,这个时候孩子往往对性别产生强烈的好奇和疑问,如果家长错过了这个向孩子释疑的好时机,往往会导致孩子对性形成最初的神秘感,甚至形成长期挥之不去的心结。
3、谈性也可如同“拉家常”
同学校“性”教育相比,家庭“性”教育更具有个体化、生活化的优势,是对孩子进行性教育的最为理想的渠道。遇到孩子问一些有关“性”的问题,家长要像解答其他问题一样坦然对待,用拉家常的方式对孩子进行性教育。
4、孩子困惑家长不应编“瞎话”
一般3—5岁的幼儿对性就开始有了意识,孩子上小学二三年级时,应该给孩子讲一些有关人体结构和生殖器官的知识,对此,家长不应编“瞎话”搪塞孩子。
5、让孩子形成正确的性爱观念
形成正确的性爱观念,对孩子的一生至关重要。大多数家长认为他们两岁左右的子女不大可能像学习其他事情那样吸收有关性问题的知识,但事实并非如此。父母应该了解到儿童的许多焦虑会导致他们对性领域兴趣的增强,或导致完全与性无关的但可因许多不同原因引起的【手】淫活动的增加。
6、教给孩子有关生殖与性的确凿的科学知识
教给孩子有关生殖与性的确凿的科学知识,尤其是由父母亲自传授这些知识将使孩子感到满意,并对当前的性角色和未来的生殖角色产生一种安全感。但父母若对孩子进行的性游戏或预演游戏予以责骂将无疑会伤害他们的幼小心灵,挫伤他们的求知欲,因此采取和蔼可亲和平静的处理方式,将有助于孩子们树立积极向上的生活态度。
怎样对小孩子进行性教育3
怎么传授性知识
正视“虚构恋情”
由于当今书籍、影视作品以及网络对青少年的影响非常大，尤其是爱情题材的作品，可以说影响了孩子的恋爱观。记得80年代琼瑶、岑凯伦等一批作家的言情小说影响了一代人的恋爱观和择偶标准。
而现在的某些言情作品中对性爱的露骨描写，更让尚不分辨能力和正处在性心理发育期的，意志力薄弱的青少年为之动心和沉迷，而他们的超级模仿力又导致的他们一些不良的性行为，从而把情爱和性爱混为一谈。
因此，家长和老师要针对目前的这些作品内容，帮助孩子选择适合他们年龄和特质的图书、光盘，尽量避免孩子接触那些不良的影视作品和书籍，告诉孩子影视、书籍作品中的人物及情结大多是虚构，目的是用特性代表共性，只是为了取悦读者，并不是真实的生活，以便让孩子正确对待这些作品的内容。
正视“一见钟情”
现实中很多事例都证明，从“一见钟情”到恋爱结婚，再到白头到老的人微乎其微，很多人都是因为相信这种感觉，而不去正确和全面的了解对方，以至于婚后生活不幸福，矛盾重重，最后不欢而散。因此，社会不提倡这种恋爱的方式。而作为青少年更应该明白一见钟情的弊病，不能只顾浪漫去追求这种虚无缥缈的感觉。
抵制【色】情淫秽作品
光靠社会来消除那些扰乱心智的【色】情淫秽物品是不够的，家长要教育孩子主动抵制这些不健康东西的侵扰，努力消除这些不健康读物、光盘对青少年性意识的刺激、诱惑和腐蚀。
家长要为孩子适时提供在青少年性发育过程中，有关躯体、心理和情感等方面的必要知识，使孩子对自身的性发育和【性】成熟有一个正确的认识，并能正确对待【性】成熟过程中的一些生理现象。
家长和老师要根据孩子的特点，为他们适时提供科学的性生理、性心理知识和积极向上的健康文艺作品，正确引导、帮助他们认识男女两性的生理发育，从而使孩子健康成长。
B. 如何加强学生的性教育
我们要知道性教育对于学生而言至关重要，尤其是青春期的学生，不仅指导青少年的成长，而且有助于青少年用于面对面对自己身体上的变化。
1.青少年每天与父母同吃同住，父母直接影响到青少年，所以加强家庭性教育至关重要：作为父母,应坦率地积极主动地和他们探讨性问题,引导他们正确的认识观。
2.学校是学生接受知识形成性道德的重要途径,所以重视学校的性教育是必不可少的：学校可以组织一个性教育的团队，定期开展性教育课程，让他们充分认识到正确的性的问题。
3.最后的也是对于社会的性教育：当地机关应该加大扫黄力度，并且宣传正确的性观点。
C. 如何对小孩进行性教育
如何对小孩进行性教育
如何对小孩进行性教育，我们都很避讳的性问题，部分家长更是认为难以启齿。而如何跟孩子沟通进行性教育则是非常重要的，那么下面为大家分享如何对小孩进行性教育。
如何对小孩进行性教育1
1、不要等待孩子提问
孩子进入小学阶段，对性方面内容就会充满各种好奇。如果他们对此毫无了解，那么，遇到初潮、遗的精等状况时很可能会手足无措。所以，一定不要等着孩子来问，而要主动地把适龄的内容告诉孩子。
2、寻找“可教时刻”，自然且从容地为孩子提供性信息
和孩子谈“性”，并不需要一个很正式、很严肃的时刻，而是可以利用日常生活中的各种机会，也就是所谓的“可教时刻”。有时候，父母还会以一种委婉的方式去称唿指代孩子的性器官，这就向孩子传达了一个信息，性器官和身体的其他器官是不一样的。
3、仅谈论事实是不够的，与孩子分享你的感觉、态度、价值观和信念
感受、态度、价值观和信念这些内容，对孩子来说是他能够发展出健康的性观念非常重要的基石，也是最重要的内容。在价值观的传递上，没有人能取代父母的角色。
4、如何使用“三步沟通法”回答和处理孩子提出的问题
首先，要搞清楚孩子已经知道了什么？其次，对错误信息进行澄清。最后，表达你们家庭的价值观。
5、仔细斟酌，你希望与孩子分享的性价值观是什么
我们需要先在家庭内部确定家庭的性价值观，这需要夫妻双方事先花时间想一想，作为父母你想传递给孩子的价值观是什么，并达成共识。然后，在“可教时刻”就可以传递给孩子了。关于价值观，并没有所谓的标准答案，所以，这里强调的是“家庭的价值观”。
6、先实践练习，为与孩子顺利沟通做好准备
在我们成长过程中，很少有人从父母那里接收到关于“性教育”的内容。所以，我们在和孩子沟通“性教育”话题时，事先的准备和练习就特别重要。只有我们在和孩子讨论的`时候，表现得非常自然，孩子才会认为这是一个“可讨论”的话题，才能为我们在孩子成长过程中的持续沟通打开大门。
如何对小孩进行性教育2
进行性教育有四个主要任务
1、向孩子传授科学的性知识，包括人的性器官与生殖系统、人的性发育、性取向与性别、怎样预防性传播疾病等。
有的父母受不正确观念影响或觉得难以启齿，往往回避传授这类知识。
专家说，这是十分危险的。因为孩子最初对性的好奇仅仅停留在获得性知识上，如果这一需求得不到满足，就可能发展成对性行为的好奇，进而去探索和尝试。
2、指导孩子保护自己不受侵犯。
在现实生活中，很多孩子出现“性错”是因为他们不知道怎样保护自己，从而造成越来越多的未婚妈妈出现。有的家长认为，这类内容不用讲，这样会让孩子单纯一些，但单纯有时会变成无知。孩子在处理“性困惑”时往往是盲目的，一旦闯祸就惊慌失措，能瞒则瞒，能骗则骗，越拖延后果越严重。
因此，父母要教育孩子如何进行自我保护，还必须告诉孩子出现失误后应该怎样及早求助。
3、提供性价值观和性态度的教育。
家长要明确地告诉孩子，尚未成熟就涉足性关系是冒险之举；性问题包括肉体的、心理的、伦理的、社会的，把这些层面完整地结合起来表达的性才是健康的；任何性行为都有后果，因此，每个人都有权利和义务在性行为上做出对自己和对别人高度负责的选择，包括洁身自爱、拒绝不成熟的性关系、反对性的强迫等；让孩子懂得两性之间的尊重、平等，获得两性交往的技能。
4、培养孩子良好的生活习惯，让孩子有一个健全的未来。
告诉孩子生活中有很多不良习惯不利于生殖健康，比如穿紧身而不透气的牛仔裤、烟酒过度、生活缺乏规律等。
实际上，让孩子了解性知识与家庭价值观念是父母的职责，也是为人父母者最大的快乐之一。
性教育没必要在黑暗中进行，也没有必要感到难为情，这可以成为一件充满乐趣的事情。教育孩子了解性知识不仅仅是引导他们认识人体解剖与生育。性教育是教他们懂得作为男孩或女孩各自的特性，并且为他们将来成为什么样的男人或女人奠定基础。性教育是教他们掌握一些技巧，以便现在和将来能够建立良好的人际关系
如何对小孩进行性教育3
性教育的6大误区
误区一：孩子还小，还不懂
观点：我的孩子还小，还在看动画片呢，还不懂“这个”。
剖析：孩子小，正是进行性教育的时候，这时家长给孩子提供正确的性知识，可以避免孩子盲目寻找负面的性信息，即使看到负面的性信息，使孩子也能正确对待。等孩子“懂这个”时，家长就只能“亡羊补牢”了。
误区二：孩子不感兴趣，不用教
观点：我的孩子对性不感兴趣
剖析：进入青春期的孩子，性生理必然要发展，性心理必然要出现。孩子在家长面前表现得对性不感兴趣，是双方沟通不良的表现。即家长对性的态度使孩子认为在这个问题上和父母没有共同语言。妮妮的性行为：对性蕾期的孩子进行性教育>>
误区三：孩子迟早会懂，不用讲
观点：我觉得我的孩子能自然地走过来，因为我们自己也是这样走过来的。
剖析：这是家长普遍存在的侥幸心理，实际是对性教育的逃避。只有对孩子进行性教育，才知道孩子有没有问题。很多家长判断有没有问题的标准是学习成绩，却忽略了孩子的心理成长。
误区四：孩子很单纯，没必要懂
观点：我的孩子生活环境很单纯，没必要让他（她）知道这些。
剖析：在信息如此开放的时代，让孩子绝对不接触性信息只是家长的一厢情愿，家长应该主动提供正确的引导。
误区五：老师会教，不必讲
观点：学校有性教育课程，家长不便和孩子谈性。
剖析：最好的性教育是机会教育，在孩子出现与性有关的困惑时进行最好，而这样的机会往往发生在家里，要靠家长的细心观察。把性教育推给学校，是家长在推卸责任。
误区六：孩子会模仿，不应讲
观点：让孩子了解性的细节，可能诱发孩子模仿。
剖析：恰恰是行为和细节揭开了蒙在性上的神秘的面纱，淡化了孩子对性的好奇，避免了孩子的盲目尝试。
D. 怎么给孩子做好性教育
导语：父母本身对于性的知识与看法必须是健康的，如果成年人都着迷于偏差的性录像带，沉浸于威而刚的惊人效果，那如何教导下一代有一个健康的性观念，儿童的性教育如果作的好，社会新闻中的强暴，希望借此提醒教育单位能积极作好儿童的性教育，重视下一代的心理卫生健康。
怎么给孩子做好性教育 篇1
1、看图说教
孩子天性比较好玩儿，对有图案的东西有比较有兴趣。家长们不妨利用好孩子的这种心理特征去施教，在给孩子讲童话故事的时候，顺势提出小问题，然后给孩子讲解 其中的知识，这岂不是很好的教育方法吗?相信这种方法会迅速引起孩子的好奇心，毕竟孩子在幼年时期对任何事情都爱问个为什么，不妨趁机施教吧。
2、玩耍中灌输性知识
在孩子和小伙伴们玩耍时，遇到了问题想你请教时，你可以趁机告诉他原因，以及相应的性知识，比如说孩子问你为什么邻居家小妹妹要去女厕所自己不可以去时，你可以顺势告诉孩子男女性别差异这方面的相关知识。
3、贯穿到日常生活中
由于国内的性教育在学校中还是很罕见的一门课程，所以，家长们应重视在加重对孩子的性教育，利用家庭生活告诉孩子一些相关知识，比如给孩子洗澡时告诉孩子生殖器官的名字是什么。
4、朋友式的交谈
家长们在给孩子进行性教育时应充分考虑到孩子的心理，他们不喜欢严肃说教的教育方式，家长们可以和孩子进行朋友对话行事的沟通，这种方法更易被孩子所接受。
5、微笑面对性提问
家长们应把握住孩子初次的性提问，这对今后孩子对性的看法有很重要的影响作用。父母应微笑面对性提问，并积极作答，若是有一时难以回答的问题，待查阅资料后在第一时间告诉孩子正确答案，接触孩子的性好奇和性朦胧感。
怎么给孩子做好性教育 篇2
准则1、不论孩子反应多么激烈，你都要保持冷静。
不管青春期的孩子们耍什么让人恼怒的花招来远离家长，他们实际上都需要保持和家长的沟通。研究结果不断证实，在性的方面，孩子们愿意听到家长的意见，想知道家长的态度和意见，但是一旦进入青春期，他们就会故意不让我们知道他们真正的需要。请记住，教育一个青春期的孩子不是立竿见影的。
准则2、接受现实：不管多么努力想说服孩子，他们还是会和你对着干。
不管青春期的孩子嘴上说他们有多想听我们谈性的问题，事实上他们是不会有耐心听的。所以，不用因为孩子跟你顶嘴而大发脾气或失落不已。我们需要保持和孩子的沟通，告诉他们我们的期待和各种行为的后果，制定规矩让他们在安全的范围内尝试独立。要记住，父母和青春期孩子注定要扮演对立的角色，只有这样，父母和孩子才能共同成长。
准则3、即使孩子不乐意，也要严格执行规矩。
规矩是家长们设定的一些条条框框，当孩子们不断提出各种要求时，能帮助父母节省大量的时间和精力。设想你13岁的孩子被邀请参加一个派对，如果你制定了规矩，那孩子在征求你意见之前就已经知道：
A、父母总是会问在谁家开派对，然后打电话去询问有没有大人在场。如果他们不了解这家人，他们会问管事的家长派对上是否会饮酒，是否会一直有家长监督。
B、父母已经明确地告诉我，如果派对上有酒，或者没有家长在场，我该怎么做。
C、我必须在几点之前回家，否则可能有什么后果。
D、如果有同伴开车来接我，父母会坚持和他或她在门口见个面。然后，我得站在那里听父母对同伴讲我几点前要回家，开车过程中需要注意什么。
E、我很清楚不按照他们的要求做会有什么后果。
制定这些规矩，不会让你觉得和孩子更亲近，相反可能让你觉得自己很古板。但一定要这样做，因为如果家长一开始就制定了规矩，即使孩子会抱怨，他们也明白事情该是怎样的。
准则4、坚持原则和立场，不迁就孩子的错误性行为。
当你为孩子制定规矩的时候，他们会觉得你很烦人——权且把“烦人”当作孩子对你的恭维吧。设定限制，就得准备着有人会打破限制。把限制放宽，有人就会打破更多。
我们很不幸要去做这个“烦人”的限速工作，不仅要限速还要设置测速仪，并决定一旦超过什么速度就执行对他的惩罚。在养育子女的道路上，限定的速度总是在不断改变。为一个14岁孩子设定了合适的规矩后，如果他的行为显示出他愿意为自己的行为负责，我们就要放宽限制。
准则5、爸爸也要学会和孩子谈性。
与父母双方的谈话能让孩子对性有比较全面的认识。我在辅导中发现，孩子往往更愿意听父亲的话——大概是孩子在十二三岁之前就已经受够了母亲的唠叨。
准则6、孩子一旦违反规定，一定要合理惩罚。
后果一旦产生，一定要及时处理，迅速消除，也要给孩子留一个深刻的教训。但安全协议是一个例外。比如我们要跟孩子约定好：“在任何时候，只要你感到危险，比如你喝酒了，或者是准备开车送你回家的人吸毒或者喝酒了，你都可以给我打电话。我会无条件接你回家，不加责罚。”
怎么给孩子做好性教育 篇3
小学的性教育课应该怎么设置？
一定是必选课，至少从小学五六年级开始，因为无论是男孩还是女孩，到了初中马上就要面临青春期的问题。初中和小学设置的课程深度不一样。在小学之前，应该加强家庭性教育。这对家长要求很高，是一个理想状态。现阶段做不到怎么办？得依靠社会普及教育。计生部门辅导社区的育龄男女，让每一个人在生孩子之前都做一个合格的父母。
现在的父母大都是不合格的？
任何专业都要学习，甚至要高等教育，要专业化。在现代社会，要提出一个概念，不经过相应的学习培训是没有资格当父母的，做父母应该要考资格证。只要具备生孩子的条件就能当父母？那是在农业化社会。现代社会，分工越来越细，包括教育都分工越来越细。学校不能承担的教育责任应该由父母承担。
现在的父母有普遍的困惑，他们不知道怎么对孩子进行性教育，讲深了怕孩子想太多，讲浅了怕孩子不懂又来问。
中国现阶段的成年人，可以毫不客气地说，99%是性盲，说不定这个比例还说低了。几年前，深圳的熊女士因为自己的女儿偷看隔壁男孩撒尿，失手把女儿打死了。这是个极端的例子。悲剧是怎么造成的？如果熊女士知道，女儿看隔壁男孩撒尿是在性好奇的驱使下，性好奇是天生的，她就不会这么做。她当母亲不合格，她有爱心，但没有爱的资质。
父母们该怎么做呢？
先自学。有性学网站，还可以买性学书籍。结婚之前就要学。你自己学好了，至少夫妻性生活也和谐些。不是吗？
一定要研究正式出版物，不要到网站去看那些花哨、刺激的内容。当然，作为成年人你有这个偏好无可厚非，只要不违法，不违背伦理道德。问题是那不是知识，那只是一种消费。真的要懂得知识必须要系统研修。一个星期抽一天学习，我相信能自学好。
你是不是觉得现在“90后”和“00后”面临的性教育环境有点危险？
非常恶劣。（性教育）形式重于内容。即使性教育工作有些试点，也是浮于表面。项目做完上报了，至于中小学性教育体系是否建立了，没人管。听之任之，自生自灭。表面上是抓思想品德教育，你越抓他越逆反。
“性的根本问题是政治问题、经济问题”
前段时间，一名上海的人大代表提出“贞操是女孩给婆家最贵重的嫁妆”，引起网上热议。
她的出发点是好的'，我相信她有责任心。但她有没有想过，这个现象的实质是什么？对她的价值观，我其实是坚决反对的，这是封建的贞操观。如果以封建的贞操观来指导我们社会的主流价值，是社会的倒退，是对女性的压迫，是在彰显男权主义。这个在五四新文化运动就被批得体无完肤了。她是在拿一种貌似道德的道德说教，仅此而已，对社会进步丝毫没有推动作用。
但她的出发点是看不惯青少年和大学生在性方面的随便和轻浮。这也是很多家长所担忧的。
这说明社会的反性文化积淀太深，他们是封建文化的毒害者。现在是成年人在掌管这个社会，但至少在性学领域，他们是性盲。
未成年人的性早熟该怎么办？
未成年人的性早熟是自然生理的发展趋势，随着营养结构的改善，环境中的类激素物质增加，还有社会信息化的迅猛发展。趋势没法改变，但有办法控制性信息规范、系统地传播。堵是堵不住的，唯一的办法就是疏。
傍大款，当小三，减肥致死，被认为是女性教育的缺失，最近广东要试点对中小学女生进行女性教育。
这只是表面，往深层考虑，为什么现代女性只是依附者？我创造了一个“性资源”的概念。每一个人都在分层次的社会结构中作为一个性资源存在，是被配置的。而性资源的配置是不公平的，倾向于权贵阶层的。权贵阶层优先获得性资源，甚至是多占有性资源，于是总有一部分人的被剥夺。
被剥夺的后果是什么？
挤压效应导致社会底层非常反性，他不反，被剥夺得更多。而权贵阶层表面上也要反性，不然他会被社会反对。只要有贫富差距的社会就一定存在（反性）。女人之所以总是依附着男人，是因为社会财富和配置权主要被男人掌管着。所以才说“男怕入错行，女怕嫁错郎”。
应该怎样进行女性教育？
女性要自尊自爱，根本是要降低贫富差距。在教育理念上，要强烈主张男女平等，而不仅仅是要女性自尊自爱。应该教育男性们如何关爱女人，教育权贵们如何贡献和反馈社会。
什么时候主席台上男女各一半，在社会资源上女性有和男性平等的配置权，女性自尊自爱的问题就解决了。
性的根本问题不是道德问题，而是政治问题、经济问题。实质是资源配置格局。根本是要男女平等，消除贫富差距，不然单靠女性教育是达不到目的的。
理论上讲，一夫一妻制下，性资源其实不可能无限增长，因为它是排他的。但是社会有人利用所掌握的生产生活资源过多占有了性资源，必然要损害另外一部分人的利益。挤压效应导致一部分人的性资源被剥夺，所以剩男一定在下层。
怎样看待同性恋群体？
从同性恋群体、跨性别群体到SM群体，这些以前没听过的群体慢慢浮出水面，出现在大众文化中。
尽管有些表现形式是负面的，但至少它反映了社会各个群体争取自己权利的呐喊。各个社会利益阶层之间，各种生活方式的群体之间，应该有平等沟通的机会和平台。
也就是说一味地去反对、打压他们是不对的。但是一味纵容他们也不对，应该有规范。比如说同性恋，你要尊重他婚姻的自主权。愿意跟同性结婚，0K，法律不禁止，甚至给他们发结婚证。但是也要按伦理规范来行事，不能说结婚还有婚外性，那就直接损害了配偶的利益。
怎么给孩子做好性教育 篇4
1.孩子出生后，无论性别如何，在取名、着装、生活用品的选择上都不应混淆，以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而影响孩子的性取向。期望孩子是父母所盼求的性别，或双亲偏爱男孩或女孩，或有意地把女孩扮男装或将男孩扮女装，均会影响孩子的性自认，导致后来性格和行为上的改变。
2.当孩子能听懂言语时，家长应把性教育贯穿在日常生活中，如在洗澡、着装、修整发型及玩具选择等方面要有明确的性别区分。还可通过书报、画册、影视、讲故事等去引导孩子观察动物、植物的生长和繁殖，使孩子对生殖产生一种自然的认识，从而使他们接受大自然，热爱人类，认识生命本质，使性自认得以完成。
3.自由探索自己的身体是健康性教育的良好开端。父母在家庭生活中，要选择适当时机，如洗澡、睡觉前等，很自然地让孩子认识自己的身体，尤其是要孩子认识到生殖器官与人体其他器官一样并不神秘，而且引导孩子要保持自体清洁，养成良好的卫生习惯。
4.当孩子提出有关性方面的疑问时，父母不应回避，宜用孩子能理解和接受的言语和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知欲得到解决和满足。
5.父母自身行为的规范也很重要。父母之间感情真挚、融洽，道德高尚，给孩子树立良好的榜样，就会使孩子热爱人生，热爱生活，正确对待性的问题。
6.对常遇到的问题应恰当予以理解。如人是怎样出生的?可以从植物开花结果讲起，接着联系到人的性与生殖，也可以从动物的生殖活动进行示范性比喻。浅显地介绍人类生殖的生理，有助于孩子弄清问题。总之，对孩子进行性教育时既要如实相告，又不能太复杂;既要鼓励孩子的求知欲，又要把一些具体细节很自然地延迟到孩子的未来生活中去了解。
怎么给孩子做好性教育 篇5
第一关键期：幼儿园
人生第一个性教育的关键期
和多年前的放任自流不同，现在很多父母开始有性教育意识，只是不知道应该从何时开始，有的人则以为要等到女孩来例假，男孩长胡子等身体发育信号出现再开始“顺水推舟”地进行性教育。人生第一个性教育的关键期应该是幼儿园阶段。
幼儿园阶段的孩子对世界上很多事物都会提出一个“为什么”。从“树上为什么掉树叶”，“太阳为什么那么热”到“女孩为什么可以穿裙子”、“爸爸为什么长胡子”都可以成为他们的问题。在这个阶段，对孩子来说，性方面的问题和其他所有的问题一样，都是他们认识客观世界和自我的一个部分。
因为父母和孩子一对一的接触机会比较多，孩子和父母之间也比较亲密，所以家长最容易遇到孩子提出关于性的“为什么”。如果父母故意回避，或者态度尴尬忸怩，容易让孩子产生更多的疑问和好奇，反而会增强探索的兴趣。在这个年龄段，父母只需要让孩子建立基本的性别意识，明白男孩和女孩分别应该穿什么样的衣服，行为举止的特征，日常生活的一些习惯等。
这个阶段，不需要主动对孩子提出“性教育”，第一要孩子完全明白难度很大，第二也没有必要，孩子提问在于满足一般意义上的好奇心。如果孩子提出关于性的“为什么”，家长只需顺势回答。最关键的是让孩子明白，宝宝是父母爱的产物，是家庭的一分子，生命的孕育来之不易。
第二关键期：青春期
父母可以进行主动的性教育
国内外研究显示，小学阶段是男女生交往最简单容易的阶段，他们最初的有关“我从何来”以及“男女为何有别”等疑问也基本上得到了解答。他们的时间被学习和活动充满，相对而言，这个年龄段的孩子对性的困惑较少。而一旦进入青春期，就成为第二个性教育的关键期。
一方面学校应该加强青春期的教育，另一方面父母可以开始进行一些主动的性教育。比如暗示、坦诚谈话、书信交流、给孩子一些相关读物等。这在父亲与儿子，母亲与女儿之间显得尤为重要。
由于饮食结构的变化，青少年性发育相比较十几年前均有提前，现在一些女孩子10岁到11岁就有发育情况出现，男孩子一般12岁到13岁。发育意味着他们的身体出现突变，随之带来心理上的巨大冲击。这个年龄段的青少年会因为发育对自己和异性的身体产生较大的兴趣和关注，他们会关注自己的容貌、衣着、发型，也会关注品牌，有些早熟的孩子更会关注异性的眼光，他们渴望和异性交流，甚至有身体的接触。在这个危险的时期，有了父母的引导，他们在异性交往时，可以更好地把握住度，减少让孩子后悔事件的发生几率。
怎么给孩子做好性教育 篇6
不必忌讳“敏感字眼”
心理学家建议，或许对孩子的身体所发出的第一个字眼，就已经是进行了一种教育。告诉孩子，他们的身体是上天所赐予的珍宝，阴1茎与阴道同身体中的其他器官并没有任何区别；无论是何种体型、肤色，基本上都是美好的。
这种健全的意识，将可以为日后青春期及青年期的性认知奠定正确的基础。
通常孩子到了四五岁，不但会对自己的身体感到好奇，也会想认知他人的身体。当他看到别人的身体和自己的不同时，就会想知道原因。至于身体各部位及其功能，应该给予明确的解释，同时冠上正确的名称。如果在你自己的成长过程中，性是个隐讳的问题，这时你可能就得求助于书报、杂志或图书馆了。
称生殖器官为“下面的”、“小公鸡”、“尿尿的”等名称有何不妥？首先，赋予身体某些部位特殊或滑稽的称呼，会让孩子认为身体的各个部位并不是生而平等的。耳朵、肚脐等部位可以侃侃而谈，对有些部位却总是吞吞吐吐，这种态度上的差别，会使孩子觉得你所以避而不提，一定有什么不对劲。
简洁直接 不要神神秘秘
回答孩子的性问题，平静、坦诚，自然的态度至关重要。回答可以简单一点，关键不要给孩子造成心理压力，以免导致不正常的性神秘感和不正常的羞耻心。比如回答两三岁孩子关于生殖器是什么的问题，父母的态度应该像告诉孩子哪是耳朵，哪是眼睛那么自然。当孩子问这类问题的时候，他并不是想知道生殖器的性功能，只不过是想知道正确名称而已。越是躲躲闪闪，越加重孩子的性神秘感和好奇心。
轻松自如 不要正经八百
家长也不应该在性教育的时候，像老师上课一样，老是想着一次把全部知识都抖给孩子。家长谈论性问题的表情语气越严肃、越正经反而会让孩子感觉越不自然。
看电视、报纸、杂志时遇到有关情景其实都是合适的时机。
和孩子交流性问题的时候，平等、幽默的口吻甚至于调侃的方式都是合适的。和孩子做朋友，谈谈自己经历的青春年代的“故事”，孩子会很感兴趣，一下子就和你拉近了距离。你可以把自己经历过的事情讲给孩子听，碰到合适的话题不妨父母一起交谈，让孩子感受到“性”不是件羞耻的事情。
更新观念 不要固步自封
家长给孩子进行性教育前不妨平时多看看相关书籍，因为孩子的任何性问题的提出都是很偶然的，并非在特定时间出现，家长平时的积累可以在回答这些问题时，不至于手忙脚乱。给年级高一点的孩子讲性问题，更要让他们感受到你的权威性，要让他们感受到你所讲述的内容并非像课本那样生硬。一个简单的做法是家长不妨浏览一下孩子的课本，防止抵触，又不至于完全雷同让孩子觉得过于教化。
怎么给孩子做好性教育 篇7
一扯到性方面的问题，父母就会躲躲藏藏地随便敷衍孩子，这不但消除不了孩子的好奇心理，可能对他以后的发展都是不好的影响，如果孩子在问到性方面的问题，父母就应该要重视，正确地给予孩子引导，当然，孩子还小，你也不必回答得多么高深，最好能简洁就简洁，不要弄得很神秘一样。那么，父母应如何对孩子进行性教育呢?
父母如何对孩子进行性教育
无论什么时候和场合，对于孩子的性问题，父母都不应该因为自己不恰当的态度增加孩子的心理负担。也不应该在教育的时候，老是想着一次把全部知识都抖给孩子，不必像医生给产妇讲课那样。
回答孩子的性问题要简洁，不要扯七扯八。 有时候并不是为了让孩子彻底地掌握有关性方面的知识和学问，而仅仅是为了达到纠正孩子性心理方面的问题，使他不会形成错误的性观念和态度。
孩子到了一定的年龄，提出这方面问题的时候，父母用语言对孩子进行性方面的教育就算正式开始了。一个两三岁的男孩指着生殖器天真地问父母：“这是什么?”的时候，父母的正确态度应是自然地告诉他：“这是你的小鸡鸡。”
父母的态度应该像告诉孩子哪儿是耳朵，哪儿是眼睛那么自然。故弄玄虚、大惊小怪的口吻和表情都会给孩子心理上造成难以排解的神秘感和不正常的羞耻感。当孩子问这类问题的时候，他并不是想知道生殖器的性功能，只不过是想知道正确名称而已。
有的父母回答孩子提出的“生命来源”问题时，常借故说：“你是捡来的，是树上长出来的……”不正确的回答未必能使孩子真正相信。问题在于，孩子会感觉到父母不想让他知道“我是从哪里来的”，而且这问题是神秘的。当孩子长到七八岁的时候，已经模模糊糊地知道一些性的信息时，心中尽管存在着很多困惑，也不会向父母坦诚地询问了。因为他曾经在父母那里碰了壁。父母也因此失去了对孩子进行性教育，帮助孩子度过性觉醒和性困惑的心理时期。
回答孩子的性问题，应遵循一条最基本的原则：平静、坦诚、自然的态度至关重要。由于孩子毕竟还不成熟，回答可以简单一点。关键不要给孩子造成心理压力，以免导致不正常的性神秘感和不正常的羞耻心。
父母在面对孩子提出的关于性方面的问题时，态度要自然、平静、坦诚，不要弄得很神秘似的，回答最好简单易懂一点。
怎么给孩子做好性教育 篇8
1、早点开始
现在的孩子越来越早熟，接触各种知识包括性知识的时间也越来越早，对孩子进行性教育应该尽量早点开始。早点与孩子谈论这些问题，从最基本的谈起，你会比较容易表达出来，孩子也会比较乐于倾听。
2、家长首先要摆正心态
在你跟孩子交流性的问题的时候，首先你自己要摆好心态，如果连你也觉得难以启齿，在跟孩子谈的时候小心翼翼的，原本孩子并没有认为它是神秘的，也会被你的态度和状态所影响的。因为孩子从不懂的时候，他会像学习一般知识一样来学习性知识，不会对它抱着特殊的态度。所以家长在教育时自己的态度也十分重要。
3、家长也要事先做好准备
为了你和孩子在谈论性方面知识的时候，你可以表现地更自然，你还要事先做好准备，想好孩子可能会问你一些什么问题，对待这些问题你应该如何更好地回答他。有时候家长自己可能也不懂得如何给孩子讲解性方面的知识，那么提前做好准备对你是有帮助的，你可以事先查阅相关的资料和书籍，完善你对这方面的理论知识。
4、倾听孩子的想法
你可以询问孩子对于性知识方面的想法，和孩子一起探讨他的想法和感受，并在过程当中加以引导，适当给予孩子一些指导和教育。同时，这么做，你会知道孩子自己对这方面的知识了解的程度如何，了解的是否正确，这能够帮助你更好地帮助孩子去理解。
5、选择合适的时机
你可以在日常生活中去对孩子进行性教育，比如，当电视上涉及到生理知识、异性交往、性知识等的时候，你可以趁着这个机会和孩子谈论。或者你也可以选择一个休闲时间与孩子谈论，尽量让事情变得自然而不是刻意，让孩子感觉到这件事是一件很平常的事情，是生活中的一部分。
孩子在成长的过程中，会经历身体上的变化，如果他们对此一无所知，可能会让他们产生担忧、害怕的心情，及早开始性教育，最好在他们经历这些事情之前就让他们有所了解，那么他们在经历的时候，才能以一种平静的心情去应对。
如果没有对孩子进行正确的性教育，有可能孩子会对性存在不正确的看法和理解，甚至影响以后他们对性的想法和行为，甚至认为性是尴尬的。
E. 如何给孩子进行性教育
一、如何对孩子开展性教育？
性教育不仅仅局限于性爱知识，是涵盖了生理、心理、宗教、文化等等，性教育是家庭教育的一部分，是人格成长的教育。是培养孩子人生观、世界观、价值观，促进孩子人格全面发展的教育。性教育是以性为出发点，让孩子学会拥有思考的能力，可以做出对自己和他人负责任的选择，并且尊重自己的选择。
作为父母，坦然与孩子交谈性教育相关的知识是必须学会的功课。山纳
青春期的孩子对于“性”必然是很好奇的，如果父母不能将科学的性知识教给孩子，那么网络上其它的错误观念将会成为孩子的“性教材”，影响正确性观念的形成。
父母要让孩子知道，此时出现性欲望或冲动是正常现象，这并不是一件可耻的事情，与此同时，还要教给孩子正确的方式去处理性欲望和性冲动。
只有知道自己的性别，认识自己的器官，知道哪些是隐私部位，才能懂得保护自己的身体，不被他人触碰等。
性教育是一个贯穿孩子成长的教育过程，是孩子健康成长不可或缺的一部分。希望越来越多的家长可以做到勇敢谈性、科学谈性。
F. 怎样正确的对幼儿进行性教育呢
亲亲~您好~正确的对幼儿进行性教育:
父母应该主动提出适合各种孩子年龄，兴趣及理解程度之有关生殖及性方面的主题，例如当有亲戚或朋友怀孕时，正是对孩子说明有关婴儿如何存于母亲体内的时机，且要使用正确的专门用语说明，例如说明婴儿是生长在女性的子宫内，而且要正确的形容子宫正是为了孕育婴儿，如温床似的特别地方，一个更积极正面的态度是母亲告诉孩子，自己在怀他的时候，一些心情与期待，指着孩子的肚脐说，这是曾经与母亲相连系的部位，这样既客观又具个人意义的方式，将能使孩子对于性有一个正确的看法与意义，不再隐诲不清，或是抱持着太多的幻想。
一是树立正确的性教育观。对于幼儿所提问题，父母应坦率、自然地进行解释，不遮掩，不回避，不斥责。例如孩子问我是哪里来的？家长回答石头缝里蹦出来的，这样就是不对的。
二是强化孩子的性角色意识。男孩应着男装，玩男孩玩的玩具，女孩亦然。父母不要让孩子男扮女装或女扮男装，应按孩子的性别来教育和培养孩子。
三是正确处理幼儿的性活动。有些儿童会玩自己的生殖器，有的还会进行性游戏，如拥抱，亲吻等。家长和教师不要采取恐吓或惩罚的方式，对儿童进行压制，不然会损害儿童性心理的健康发展。对这类问题的正确处理方式是顺其自然，或者用玩具、讲故事等方式将儿童的注意力自然地转移到其他活动中去。
性本是一种自然现象，生理现象，然而却有不少人一听到“性”这个字，眼睛就睁大了，耳朵也竖起来了，在这些人的脑海中，总把性和黄色、淫秽、低级、下流联系在一起。
在家庭中，做父母的对子女闭口不谈性教育，夫妻之间对性问题也是讳莫如深、羞于启齿。大量的事实证明，封闭性教育是有弊而无益的。对青春期的孩子不谈性问题，不进行性教育，难道他们就不想，蚂皮就不学了吗？
不，他们会悄悄地学，会因为朦胧的性意识和对性知识缺乏正确认识而走入歧途。
社会调查表明，父母应是孩子性教育的启蒙老师，父母的观念会深刻地影响孩子。因此在性教育中，做父母的本身首先应加强性知识和性道德的学习，对性及性教育应有一个正确的认识。
如果父母感觉性是不洁的，对孩子所问的有关性的问题不但不正确回答，反而斥责他们，孩子自然就会感到性是神秘的、不洁的。相反，如果父母感觉性是美好的，如同日出日落，月亏月圆一样自然，那么孩子对性问题也会有正确的概念。
当孩子进入青春期后，随着他们性意识的觉醒，应及时进行性知识和性道德教育，父母要选择适当的语言和适当的时机告诉他们：由于内分泌系统的成熟，性激素产生过多，少男少女开始出现第二性特征。
男孩子会长胡须，声音变粗，阴茎，睾丸增大，并出现遗精等生理变化；女孩子乳则悉房隆起，声音变细并伴有月经来潮，对男孩的遗精和女孩的月经初潮，应告诉他们这是一种正常的生理现象，是进入青春期的标志。
父母对性的问题不必羞羞答答，遮遮掩掩，应平和地和孩子谈论它，交给孩子书本的知识，解答孩子的疑问，特别是引导青春期的孩子正确认识它，以增强孩子对性犯罪的免疫力，避免走入歧途。
父母应正确对孩子进行性教育：
1、不要模糊孩子的性别意识
孩子出生后，无论性别如何，在取名、着装、生活用品的选择上都不应该混淆，以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而影响孩子的性取向。
期望孩子是父母所盼求的性别，或双亲偏爱男孩或女孩，或有意地把女孩扮男装或将男孩扮女装，或有意地把女孩扮男装或将男孩扮女装，均会影响孩子的性自认，导致后来性格和行为上的改变。
2、性教育贯穿在日常生活中
当孩子能听懂言语时，就应把性教育贯穿在日常生活中，如在洗澡、着装、修整发型及玩具选闷盯差择等方面要有明确的性别区分；还可以通过书报、画册、影视、讲故事等方法去引导孩子观察动物、植物的生长和繁殖，使孩子对生殖产生一种自然的认识，从而使他们接受大自然，热爱人类，认识生命本质，使性自认得以完成。
3、引导孩子认识自己的身体
自由探索自己的身体是健康性教育的良好开端。父母在家庭生活中，要选择适当时机，如洗澡、睡觉前等，很自然地让孩子认识自己的身体。尤其是要孩子认识到生殖器官与人体其他器官一样并不神秘，而且引导孩子要保持自体清洁，养成良好的卫生习惯。
你可以在适当的时机坐下来跟孩子好好的谈谈，告诉孩子身体是属于自己的，每个人都有权利保持自己的隐私，如果有人用很奇怪或者不舒服的方法去触碰孩子的身体的话，应该叫那个人立刻停止并且要尽快告诉父母。
4、正面回答孩子有关性方面的疑问
当孩子提出有关性方面的疑问时，父母不应该回避，宜用孩子能够理解和接受的言语和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知欲得到解决和满足。
当然，父母也可以找一些性教育方面的科普书籍或者视频交予孩子学习，并且就孩子学习中的疑问，你应该用一种坦诚的态度与孩子沟通对话，这样的话孩子很快能从你的回答中得到满足。
1、父母要树立正确的观念，决不能让孩子误入歧途。有些人可能会产生逆转的心理，对自己的生殖器官感兴趣，偷看父母的性生活，给孩子带来神秘感，孩子长大后容易发生犯罪的心理。在生活中，孩子应该慢慢地认识到身体的各个部位和功能，给孩子很多交流。如果孩子和父母住在一起，父母不能在孩子面前特别亲切，也不能做爱。否则，孩子就会胡思乱想，影响心理发育。
2、儿童知识欲非常旺盛，必须正确回答儿童的一切疑问。当孩子们看到他们不理解的事情时，他们总是提问，对性也有很大的好奇心。一些婴儿会问他们从哪里来。作为父母，他们必须正确处理孩子的问题，并根据他们理解的范围做出真实的答案。这是给孩子性教育的最佳时机。他们不能忽视或欺骗他们。
3、家长要帮助孩子认定性的角色，刚开始进行性教育时就要告诉他们女性和男性的区别。父母平时可以利用生活中的小事来谈论性，不一定要故意安排。例如，孩子小时候父母可以利用一起洗澡的时间，自然地教育性，如何清洁私处。如果父母的性知识不足，就要充分准备，积累这方面的知识，看相关书籍，在网上看资料。
4、父母可以购买一些适合孩子所理解的书籍，或者在网上找一些儿童性教育的视频，这样可以让孩子不经意的了解到，平时也要给孩子多讲一些生理上的卫生小常识，这样可以增加其意识。父母的态度非常重要，选择适合孩子性别的衣服，穿相反的衣服对性别的认知会模糊，孩子长大后会发生性方向的问题。
儿童性教育注意顺其自然，同时注意把握时机。 当孩子提出性问题时，是对孩子进行性教育的最佳时期。
另外父母可以根据孩子年龄的增长，认知能力的发展，制定性教育计划，确定各阶段的教育内容和教育方法。结合生活实际，循序渐进、科学诱导。
童年期的孩子，性教育的重点应该是“生命的起源”教育，随着儿童年龄的增长，相应的教会一些性知识，教育孩子学会保护自己。
对儿童进行性教育的方法
1、爸妈应该树立正确的观念，不可将孩子引入误区。
2、要在日常生活中教会孩子逐渐认识自己身体的各个部分及其简单功能，包括性器官。
3、与孩子同睡一床的爸妈不能当着孩子的面亲热爱抚，甚至过性生活，不能给孩子以目睹、窥视的机会，因为这样会导致孩子胡思乱想，情绪紧张，形成精神压力，妨碍孩子的心理发育。
4、重视孩子的心理健康教育和卫生常识教育。
爸妈必须义不容辞地承担起“传道、解惑”的责任。孩子有玩弄自己性器官的行为不要简单训斥，而要告诉孩子，那是小便的地方，摸弄自己的性器官是要生病的。
父母对学前儿童进行性教育的方法
1.期望孩子是父母所盼求的性别,或双亲偏爱男孩或女孩,或有意地把女孩扮男装或将男孩扮女装,均会影响孩子的性自认,导致后来性格和行为上的改变。
2.当孩子能听懂言语时,家长应把性教育贯穿在日常生活中,如在洗澡、着装、修整发型及玩具选择等方面要有明确的性别区分。还可通过书报、画册、影视、讲故事等去引导孩子观察动物、植物的生长和繁殖,使孩子对生殖产生一种自然的认识,从而使他们接受大自然,热爱人类,认识生命本质,使性自认得以完成。
3.自由探索自己的身体是健康性教育的良好开端。父母在家庭生活中,要选择适当时机,如洗澡、睡前等,很自然地让孩子认识自己的身体,尤其是要孩子认识到生殖器官与人体其他器官一样并不神秘,而且引导孩子摇。持自体清洁,养成良好的卫生习惯。
4.当孩子提出有关性方面的疑问时,父母不应回避,宜用孩子能理解和接受的言语和方式予以解答,使孩子的好奇心和求知欲得到解决和满足。
5.父母自身行为的模范也很重要。父母之间感情真挚、融洽,道德高尚,给孩子树立良好的榜样,就会使孩子热爱人生,热爱生活,正确对待性的问题。
6.对常遇到的问题应恰当予以理解。如人是怎样出生的?可以从植物开花结果讲起,接着联系到人的性与生殖,也可以从动物的生殖活动进行示范性比喻。浅显地介绍人类生殖的生理,有助于孩子弄清问题。进行性教育时既要如实相告,又不能太复杂;既要鼓励孩子的求知欲,又要把一些具体细节很自然地延迟到孩子的未来生活中去了解。再就是帮助孩子挑选良好的同伴、好的图书、音像磁带等精神食粮，转移其注意力，增强其身心健康，帮助他们积极向上地成长。
儿童性教育的注意事项：
合适的年龄:
从理论上讲，男女的性别差异，特别是第一性征，在孩子青春发育之前解答没有问题，就目前社会文化的现状看，对于男女第一性征的差异，最好在5岁之前解答。性教育要相对超前一些，但不能脱离孩子的理解能力。
合适的方法:
在孩子5岁之前，可以用父母的身体说话，但是5岁以后，采用图书、音像资料及其他方法比较合适。
合适的内容:
不同年龄的孩子，都有不同的教育侧重点：婴幼儿要教会他们认识自己的性别，儿童期要肯定他们对异性的排斥，而青春期就要教会他们性卫生以及如何保护自己。
针对不同年龄段有不同的侧重点:
需要提醒的是，在对孩子的性教育中，父母双方有同等的责任，父亲这一重要角色不能缺失。
父亲既可以和儿子谈性话题，也可以和女儿谈，没必要刻意回避。孩子问什么，就大方告诉他科学知识。能就性话题跟孩子坦率交流，是父母送给孩子最珍贵的礼物。