① 如何针对性地开展思想政治教育
一、加强思想政治教育指导思想的针对性
为适应我军建设实行“两个根本性转变”的要求，思想政治教育应着眼于为提高部队战斗力服务，努力把部队战斗力的提高作为抓教育的出发点、落脚点。在制定教育计划时，要把思想政治教育放到部队全面建设的大局中来考虑，把对上负责和对下负责统一起来，吃透上槽，摸准下情，形成自己的教育特色。为此，在教育指导思想上，需要处理好三个关系：一是处理好根本目标与具体目标的关系，教育的具体目标不能游离于由党的总任务和我军的性质、特点决定的根本目标，而要实现两者的有机统一；二是处理好长远目标与短期目标的关系，教育计划既要着眼于培养“四有”军人的长远目标，又要从官兵成长的每个阶段的不同特点出发，具体地确定每一个教育的短期目标；三是处理好整体目标与层次目标的关系，制定教育计划要紧紧地扣住提高战斗力这一整体目标，又要针对不同层次对象的思想基础、接受能力等方面的差异，区分不同的层次目标。
二、加强教育准备的针对性
各部队由于工作特点、驻地环境不一样，人员的思想特点也各不相同，在每次教育前，都要及时了解和准确掌握官兵的现实思想情况，使教育计划、方案具有较强的针对性。一是要对官兵的基本情况了如指掌，如本单位的人员构成、存在的倾向性思想问题等。二是要注意掌握官兵思想的细微变化，把握教育时机，如科技干部的成就感一般较强，在科研任务分配、提前晋职晋级、评审专业技术职务、科研成果署名、立功受奖等方面容易出现思想问题。三是注意了解驻地和社会环境变化，特别要注意掌握对部队和官兵可能产生影响的因素，如形势变化、新政策出台、任务转换等。在掌握官兵基本思想情况的基础上，要通过深入调查研究，确实弄清这些问题是什么性质的问题，是个别问题还是倾向性问题，是实际问题还是思想认识问题，产生问题的原因是什么，对个人和部队可能会带来什么影响，其发展趋势如何等等。对不同人员可能出现的不同思想问题，要区别情况，分析研究，根据官兵的思想基础、性格特点的不同，问题性质和产生原因的不同，对症下药，因人而异，因事而异，因时因地而异，选择教育的不同方式方法。
三、加强教育内容选择的针对性
思想政治教育要达到预期的目标，有针对性地选择教育内容至关重要。如果教育内容与单位特点及官兵的思想实际贴得不紧，同样收不到良好的教育效果。增强教育内容的针对性，要从三个方面进行努力：一是要增强教育内容的创造性。对上级布置的教育内容，要做适当的“加减乘除”。对上级第年从宏观范围考虑确定的具有普遍指导意义的教育内容，下级必须紧贴本单位的特点和官兵的实际需求，确定重点，做到有增有减。有分有合，允许“变通”；使教育内容的选择具有灵活性、创造性。二要增强教育内容的务实性。各单位在完成上级指令性教育内容之外，往往还安排了一些随机性教育，这些教育必须紧紧抓住官兵最关心的热点、疑点、焦点、盲点问题进行，防止贪大求全，华而不实。三是要增强教育内容的系
统性。思想政治教育要增强针对性，必须对一些基础理论性内容，在其系统性、稳定性、连续性上下功夫，以克服教育内容选择的随意性。
四、加强教育形式的针对性
影响思想政治教育效果的原因很多，其中，形式也是一个重要因素，当前存在的突出问题是，一些部门和干部习惯于就教育抓教育，搞“单打一”，片面地指望通过思想政治教育，特别是课堂教育来解决一切问题，其结果往往事与愿违。实践证明，教育能够解决许多问题，特别是思想认识问题，但不能解决所有问题。这就要求我们在新形势下认真研究官兵的思想变化规律，树立“大政工”、“大教育”的系统观念，把思想教育、政策导向、激励机制、监督措施、行政管理等手段充分结合起来，发挥政治工作的整体效能。一是要把思想政治教育看成是一个系统工程，努力把握好每一个环节。同时动员各种力量，形成思想政治教育的合力。二是要把思想政治教育与发挥组织和制度的作用紧密地结合起来。在进行思想教育的同时，要善于运用规章制度解决存在的问题，从而体现教育的思想性、原则性和战斗性。三是要把思想政治教育同发挥政策的作用结合起来。对党的各项政策，要加大宣传力度，使其产生激励导向作用，四是要把思想政治教育同严格管理紧密结合起来。教育是软管理，管理是硬教育，对个别教育不能奏效的人，要果断地采取行政手段，强制性地予以约束。
五、加强思想政治教育整体效能的针对性
首先，党委要强化统筹意识，现在有些单位，说起来是党委统管，干起来却分工分家，看起来力没少出，实际上相互掣时，效能较差，产生这一问题的原因，决不仅仅是个工作方法问题，而是党委缺乏以《纲要）统筹全局的意识。因此，党委要做到研究工作以《纲要》为依据，安排任务用《纲要》统揽，考评工作用《纲要》检查，党委自觉统筹，机关统一协调，以科学高效的工作避免因工作失误使官兵产生思想波动。
其次，政工干部要强化政治使命意识。政工干部对官兵的思想情况调查相对较多，对具体思想问题发生的原因也了解较深，但有的政工干部对引发官兵思想波动的实际问题和困难，特别是不属于自己职权范围的。往往不予以重视，结果尽管你搞了教育，但效果并不明显，有时反而对思想政治教育产生反感，认为只会讲“假大空”的道理，而解决不了什么实际问题。因此，作为政工干部，一要强化职责意识，对官兵产生的思想问题，不管什么原因引起的，都要尽职尽责、尽心尽力地帮助解决，二要强化党性观念。有的政治机关干部在下去调查时，当官兵反映其他部门的问题时，往往表示这不是自己职权范围的事情，自己无能为力，似乎“说了也白说”。因此，政治机关于部必须加强党性观念，要把官兵反映的其他部门的问题及时反馈给有关部门．呼吁有关部门及时解决官兵的实际困难。
再者，各职能机关要强化政治职责意识。各职能部门一般事务性工作较多，而这些事务性工作效益如何，必须从部队建设全局来考虑，尤其是要从讲政治的高度来考虑，各职能部门要以政治标准衡量自己的工作，要善于把自己的本职工作与其他部门的工作结合起来考虑，尽管各职能机关与其他部门有职责的分工，但要做到分工不分家，在工作上互相配合，互相渗透，互相弥补，不能我的事你不管，你的事我不问，如司令部加强某方面的管理工作，应和政治部门协调，进行相关的教育，而政治部门在安排政治教育计划时，也应充分考虑教育训练任务的需要，为中心工作服务，这样，机关各部门的工作才能相互渗透，相互保证，从而以各项工作的整体效能，保证思想政治教育的效果
② 如何开展好思想政治教育工作
政治思想教育工作必须坚持解放思想、实事求是，适应新形势的发展，适合本单位的实际，大胆实践、不断总结、不断提高。
（一）政治思想教育工作重在素质上提高。有效的多种形式政治思想教育工作，必须要以政治思想教育工作主体具备一定的高素质作为前提，政治思想教育工作形式多样化直接关系政治思想教育工作效果。素质的提高是以科学文化素质和业务素质为基础，以工作创造能力为表现的一种高层次品质结构，它表现在工作中就是善于打破常规积极探索新路子、探索新经验，能够在前人常人的基础上有新的发现、新的理解、新的突破，创造最佳的成绩。
（二）政治思想教育工作要有新思路政治思想教育工作是凝集人心、调动人的积极性、激发人的创造性的开展工作。在新的历史条件下，工作创新就要以人为本，进行换位思考。当前干部职工队伍思想文化素质较高，加上社会上思想观念日趋多元化，他们的有较强的自我意识，思维方式活跃，旧的思维方式与传统的政治思想教育工作方法对干部职工的作用有所减弱，这就要求政治思想教育工作要改变过去居高临下的灌输强化说教式。在政治思想教育上要有新思路、新突破，就是要一种尊重人、信任人、关心爱护人、教育培养人、鼓舞激励内在动力作为坚持以人为本、充分调动人的积极性重要手段。
（三）知识经济建设发展时代，科学技术已渗透到经济发展和社会各个领域，成为推动社会生产力发展和社会进步决定力量。借助现代科技技术途径开展政治思想教育工作宣传途径，为政治思想教育工作形式多元化提供现代化，提高了政治思想教育工作的科技含量，充分利用现在网络媒体快速的优势，把对方针政策、政府信息、工作目标及工作相关的最新信息传递到群众中去。
③ 辅导员如何开展思想政治教育工作
思想是行动的先导，有了正确的思想，学生才能获取更好的发展。大学阶段是学生成长的关键时期，也是认识世界的关键时期，辅导员有效对学生开展思想政治教育工作，对学生的发展具有重要意义。高校辅导员对学生的学习、生活等方面，负有全面的责任，有效的开展思想政治教育工作，更好的促进学生的发展既是辅导员工作的需要，也是为国家、社会培养更多优秀人才的需要。本文就辅导员如何做好学生的思想政治教育工作展开论述。
一、提升高校辅导员的整体思想政治觉悟
高校辅导员作为对学生进行思想政治教育的关键所在，为了达到预期的教学目的，应该提升辅导员老师的思想政治觉悟。虽然目前对高校辅导员的要求越来越高，但是，作为对学生进行思想政治教育的主力军，提升辅导员老师的思想政治觉悟十分必要，为了更好的提升高校辅导员老师的思想政治觉悟，为学生提供更加有效的指导，相关方面可以从以下几方面着手：
（一）辅导员招聘注重思想政治的考察。为了提升高校辅导员老师的思想政治水平，很重要的一个环节，就是辅导员招聘环节，应该提高辅导员招聘环节、对辅导员思想政治方面的要求，通过主观题目、客观题目及面试等多个环节，对应聘者的思想政治素质进行考察，进而筛选出更多具有较高思想政治素质的辅导员老师。其中，在辅导员招聘的过程中，要求应聘者是党员这一要求，也是为了更好的提升辅导员队伍的思想政治水平。
（二）有效的培训激励机制。为了更好的提升辅导员队伍的思想政治水平，进而能够使辅导员老师为学生提供更加有效的指导，学校相关方面还要对辅导员提供有效的培训，例如：定期对辅导员老师上思想政治课，深化辅导员老师的认识。为了更好的提升辅导员老师的思想政治素质，学校相关方面还可以制定一定的激励机制，激励辅导员老师成长。
二、提升学生思想政治教育的规划性
我们知道，高校辅导员对学生进行思想政治教育，是要对学生的思想产生影响，而想要对一个人的思想产生影响，很关键的一点就是需要一个过程，不可能辅导员老师为学生上一次思想政治课，学生的思想认识就能够有质的飞跃，只有辅导员老师有规划的对学生进行思想政治教育，才能逐渐对学生的思想产生影响，使学生的思想认识上升到一定的水平。
就目前高校辅导员老师对学生进行的思想政治教育而言，规划性还不够强，辅导员会根据学校的指示为学生上思想政治教育课，或者在某一具有纪念性意义的节日为学生上思想政治课，虽然通过对学生进行思想政治辅导，能够达到提升学生的思想政治认识的目的，然而由于规划性不强，容易间断，因此对学生产生的影响具有临时性，也难以有效的帮助学生形成一些更加深刻的认识。只有提高辅导员老师对学生进行思想政治教育的规划性，教师有计划的对学生进行指导，才能使学生对一些思想有更加深刻的认识，思想政治理论水平也才能够得到有效提升。
三、转变传统的思想政治教育方式
为了更好的对学生进行思想政治教育，辅导员老师在教学的过程中应该讲究方法与技巧，不能依然采用传统的思想政治教育方式，否则会降低教学的有效性。传统教学中辅导员老师对学生进行思想政治教育的方式主要采用说教法，教师对学生进行说教，想要以此来提升学生的思想政治水平，实际上却难以达到预期的教学目的，一味的说教，学生会感觉枯燥无味，很难使学生的内心产生触动，反而难以收到预期的教育效果。
新时期对学生进行思想政治教育，辅导员老师在教学的过程中要采用新的教学方式。例如：为了使学生更好的明白一些道理，教师在对学生进行较短时间的思想政治教育之后，可以给出学生实际生活中的一个例子，让学生进行讨论，在讨论的过程中辅导员老师应该让学生充分的发表自己的见解，不仅能够达到深化学生对一些思想政治观点的认识，而且还达到了提升学生的实际应用能力的目的，收到良好的教学效果。辅导员老师在对学生进行思想政治教育的过程中，虽然与教师对学生授课存在一定的差异性，然而，辅导员老师要借鉴有效的授课方法与技巧，这样才能产生更好的教育效果。
四、有效应用多媒体
作为一名辅导员老师，在实际的工作中也积极的对学生开展思想政治教育工作，在对学生进行思想政治教育的过程中发现，将多媒体与对学生进行的思想政治教育结合起来，能够收到良好的教育效果。思想政治理论虽然对学生的实际行动有很强的指导作用，但是，学生在接受的过程中却存在一定的困难，一方面，思想政治理论较为枯燥，辅导员老师如果难以采用有效的方法与技巧，那么就难以使学生很好的接受;另一方面，政治理论知识也具有一定的理解难度，如果教师不能采取有效的方法帮助学生理解，会使学生产生一定困难。而辅导员老师在教学的过程中结合多媒体辅助教学，能够更好的帮助学生理解与接受知识。例如：辅导员老师在对学生进行思想政治教育之前，可以播放一段与教育内容相关的视频，在学生看完了视频之后，教师结合视频的内容对学生进行思想政治教育，能够收到更好的教学效果。通过大量的实践辅导员在对学生进行思想政治教育的过程中，有效应用多媒体收到了良好的效果。
五、鼓励学生积极进行实践
辅导员老师在对学生进行思想政治教育的过程中，不能仅仅局限于课堂，还要克服课堂的局限性，在生活中达到更好的教育效果。学生的空闲时间相对较为充分，辅导员老师可以利用课余时间，组织学生参加一些义务劳动，使学生在劳动中有更多的体会和感悟，在条件允许的情况下，教师还可以组织学生去参观一些红色革命根据地，通过真实的场景使学生有更多的领悟，进而达到对学生进行思想政治教育的目的。走出课堂为学生创造一种更为鲜活的受教育方式，不仅能够提升学生的思想认识，还能够更好的鼓励学生行动起来，做更多有益人民、有益社会的事情。
④ 如何开展好思想政治教育工作
要加强学习。不断的加强各种知识的学习，尤其是党和国家的方针政策，企业的规章制度等等，这是每一位政工干部必备的基本素质，是开展思想政治工作的基础条件，对党和国家的方针政策要谙熟于心，对单位的各项规章制度了如指掌还远远不够，关键是掌握其灵魂，领会其实质，运用于实践才是最重要的。
坚持以人为本的原则。坚持以人为本，就是要坚持人民在发展中国特色社会主义事业中的主体地位，坚持发展为人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
要有宽容大度的心胸。我们所做的每一项工作都是面对形形色色的人，每一项工作都是和他们的利益息息相关的，所以职工就比较关注，而每个人的理解都和他所占的角度、受教育的程度不同就会产生不同的观点和态度。
要规范工作程序。在经济社会的今天，经济利益在绝大多数人心中是占主导地位的，随着复杂的形式，多元化的发展，信息的快速传递和交流，给进一步做好思想政治工作带来很大的难度，这就给思想政治工作者带来了更新的课题和提出了更高的要求。
要有合适的载体。思想政治工作是一项长期的、艰巨的、复杂的工作，在新的历史时期和政治经济形势下，随着人的思想转变，信息传播速度的加快，各种沟通和交流方式的增多，尤其是在经济社会的今天，人对物质的认同感会大于精神方面的认同，这无疑给思想政治工作带来了更新的课题和提出更高的要求。
⑤ 如何加强思想政治教育
1、保持党的先进性纯洁性必须加强党员干部思想政治建设。思想是行动的先导，一个党员领导干部，只有在思想上始终保持纯洁，才能坚定理想信念不动摇，提高精神境界不懈怠，才会保持其党性的纯洁。
2、推动企业转型升级跨越发展必须加强党员干部思想政治建设。转型升级跨越发展是江苏农垦发展的重大战略，实现这一目标任务,需要领导干部发挥表率作用，带动干部职工齐心谋事，跨越式发展。
3、实现党员干部自我完善健康成长必须加强党员干部思想政治建设。在社会转型经济转轨、社会价值更加多元环境下，个别干部甚至以权谋私，权钱交易，走上违法犯罪道路。
保障中国特色社会主义伟大事业的全面推进
人的全面发展离不开全面教育，而思想政治教育不仅是全面教育的重要组成部分，而且是发展全面教育的根本性保证。思想政治教育是一种有目的、有计划、有组织的综合教育活动：既包括政治思想教育，也包括哲学思想、法学思想、经济思想等综合思想教育；
既包括道德品质教育，也包括心理素质教育。因此，思想政治教育是一种完善人格的综合教育实践，在中国新时期高素质人才培养中将发挥重要作用。
应在人才培养中加强思想政治教育工作，通过强化马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论教育确保党的路线、方针和政策的贯彻落实，通过培育新时期社会主义现代化建设所需要的新观念、新思想和新精神保障中国特色社会主义伟大事业的全面推进。