㈠ 教育学研究生毕业发教师资格证吗
教育学硕士研究生毕业发放教师资格证。按照《中国教育改革和发展纲要》提出的实行学历文凭和职业资格两种证书制度的要求，根据教育学硕士专业学位的培养目标，并结合国家经济、科技和教育事业发桥亩睁展的需要，以及本专业学位工敏岁作的进展情况，与有关部门协商，逐步使教育硕士专业学位成为普通中学专任教师或中小学管理人员的任职和担任较高职务的资格条件之一。
㈡ 请教大家一下，教育硕士出来给发教师资格证吗
发。
2020年8月17日，国务院召开常务会议，会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革，由院校考核教学能力。加快推进允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。
现在推行此条例将会缩短研究生获取教师资格证的所需时间，更高效地推进教育悉携类硕士毕业生就业，帮助师范类毕业生在事业单位，培训机构等快速地实现就业。
其基本要求：
教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。教育硕士与现行的教育学硕士在处于同一层次，但规格不同，各有侧重。
该学位获得者应具有良好的职业道德，既要掌握某门学科坚实的者喊基础理论和系统的专业知识，又要懂得现代教育基本理论和学睁嫌伏科教学或教育管理的理论及方法，具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力，能比较熟练地阅读本专业的外文资料。
按照《中国教育改革和发展纲要》提出的实行学历文凭和职业资格两种证书制度的要求，根据教育硕士专业学位的培养目标，并结合国家经济、科技和教育事业发展的需要，以及本专业学位工作的进展情况，与有关部门协商，逐步使教育硕士专业学位成为普通中学专任教师或中、小学管理人员的任职和担任较高职务的资格条件之一。
㈢ 教育类硕士哪三证
教育类硕士的三证分别是：毕业证、学位证、教师资格证。
教育类硕士及以上毕业生直接免试认定教师资格证”。虽然不是直接说考上教育类研究生就等于考过了教师资格证。
不用再去经历，笔试、体检、面试等，不用再单独的花时间来备战笔试和面试。同时也直接提高了判拿伏教育类考研的的筹码，考上研究生就是一举双得，毕业后相当于获取三证。
学位性质
教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果。
教育掘携硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。
专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。但两者在学位上处于同一层次。
教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。虽然我国早已建有教师进修制度和机构，但是这种进修往往是零星的、不系统的，开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。
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㈣ 教育硕士发教师资格证吗
不发。
取得教育学硕士之后，可以免试获得教师资格证。根据《教育类研究生和公费配中师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》规定，对以初级中亮衫学学科教师、高级中学学科教师、中职文化课学科教师、中职专业课教师为培养目标的教育类研究生和公费师范生。
参加学校自行组织的教育教学能力考核。考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试的科目和培养目标，申请认定相应任教学科的初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。
取得《师范生教师职业能力证书》的教育类研究生和公费师范生，凭身份证明、学历证书、《师范生教师职业能力证书》、普通话水平测试等级证书、体检合格证明等材料申请认定相应的教师资格，认定程序不变。可以电子核查的无须提供纸质原件。
根据自愿原则，教育类研究生、公费培键山师范生也可自行参加国家中小学教师资格考试，申请认定相应的教师资格。