1. 关于幼儿园的戏剧教育，应该如何实施
引言:戏剧是一门综合艺术，融合了音乐、艺术、文学、舞蹈等多种艺术体验。因此，它不仅有助于促进儿童身体和语言表达能力的发展，也有助于促进儿童艺术领域及其他领域能力的发展。然而，长期以来，幼儿园戏剧教育大多以庆祝演出的形式进行。缺乏系统、渐进、专业的戏剧课。
戏剧表演包括剧本完成、人物塑造、公开舞台排练、服装、道具准备和场景制作。当然，在这两周内，可以适当安排他领域或主题的活动，避免单一任务，给幼儿带来疲惫感。一场以戏剧为主题的活动结束后，如果幼儿还对戏剧表演感兴趣，可以去剧场继续表演，满足幼儿的需求。
2. 不知道儿童戏剧教育如何开展没关系，我们教你
儿童具有戏剧天性，儿童需要戏剧的滋养、戏剧教育的激发。更为重要的是，戏剧是儿童把握外部世界、认识自我的主要途径之一，是儿童学习的主要方式之一。戏剧教育，恰恰能给予儿童形体思维和抽象思维相结合的时空和领域，让儿童更加自由、畅快地在感悟和创造的生态中学习。
然而当前大多数幼儿园、培训机构的兴趣班，以音乐、美术为主，学校及幼儿园有关表演的内容大多以节庆儿童剧演出为主，缺乏系统的、循序渐进的、专门的戏剧课程。
其实， 戏剧作为一种综合艺术 ，它能满足幼儿身体和语言表达的需求，并自然而然地统整音乐、美术、文字、舞蹈等各种艺术经验。此外，戏剧课程的身体与思想的对话、动与静的结合、个体性和集体性的统一，都极大地丰富了园所机构的课程内涵，满足了儿童全面发展的教育需要。可以这么说，有了戏剧的园所机构课程，是更加完整的课程。
开展儿童戏剧教育可以从 戏剧表达 、 戏剧创作 和 戏剧表演 这三个方面进行：
01 戏剧表达
“戏剧表达” 作为整个儿童戏剧教育的基础层面，关注儿童用身体的视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等各个感觉能力，在假想的情境中，以角色的或非角色的身份表达自己的内心感受和想法。
02 戏剧创作
“戏剧创作” 体现了想法与行动的对话。儿童作为戏剧创作的主体，在教师的引导下，不断产生新的想法，在虚构的情境中将自己内心的想法转变为可视、可闻的行动，以寻找解决问题的各种方案。儿童既是角色化的问题提出者，也是角色化的问题解决者。
03 戏剧表演
“戏剧表演” 一般是指“演员扮演角色，通过舞台行动过程创造人物形象的艺术”，本课程的儿童“戏剧表演”可称为“前表演”或“准表演”。儿童“戏剧表演”的样式以音乐剧、偶戏、哑剧、话剧为主，在不同的年龄阶段，“戏剧表演”的样式不同。
总而言之儿童戏剧教育是将孩子们置身于故事情景当中， 让孩子使用语言、动作以及想象力去“填充故事”，在故事情景中思考、解决问题矛盾，发挥想象力和创造力 ，而不拘泥于故事本身。
在故事表演之中， 老师可以结合多学科、多领域的知识去设计课程 ，幼儿阶段尚未分科，就更适合进行教育戏剧实践。
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Mango儿童戏剧是全国首家集儿童教育学，儿童心理学以及戏剧艺术美学为一体的儿童戏剧研发培训机构。
公司自2014年成立以来，携手戏剧教育大师“大卫·戴维斯”以及国内学前教育专家潜心研发，两年内在国内各大学院以及幼儿园一线实践，不断地完善与升级，于2016年正式推出专属原创戏剧教学体系。一经推出，得到了学前领域专家、学者高度认可，也获得广大教育工作者的一致好评。
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——孩子的成长需要“面向未来”的教育——
3. 幼儿园戏剧教育的内容、途径和实施策略都有哪些
当我们把戏剧看成是幼儿表达自我、认识和理解世界的一种手段时，戏剧教育的内容就不再仅仅局限于“表演”了。文中说到的戏剧教育内容主要有：戏剧表达、戏剧创作和戏剧表演。戏剧表达是指儿童用视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等在假想的情景中，以角色或非角色的身份表达自己的内心感受和想法。儿童的戏剧表达从模仿、造型、控制和情感四个维度展开。这里的“模仿”是指用身体(或言语)对人、动物、事物各种特性及其细节进行动态性再现、复制的能力。对不同年龄段幼儿模仿的能力要求是不一样的。小班幼儿主要模仿熟悉的人或动物，中班幼儿主要模仿常见的人物或动物，大班幼儿通过模仿学习一些新的经验
幼儿园戏剧教育的实施策略多达70多种，但常见的策略有：角色塑造的策略、情节创作的策略、场景创设的策略三种，角色塑造的策略包括：“定格”、“轮廓图”、“雕塑家”、“全班／小组扮演”。情节创作的策略包括“教师入戏和出戏”、“坐针毡”等。场景创设的策略包括：“镜像画面”、“故事地图”，场景创设的策略通常与角色创作和情节创作的策略一起使用。
4. 教育戏剧如何融入到教学中
教育戏剧在表演课堂上，教师要学会营造一个充满安全感的氛围，让孩子以至于成人都敢于共同走进一个虚构的世界。
戏剧教育对孩子的能力好处：
1、角色代入让孩子学会换位思考。戏剧取材于生活，而生活是一场没有剧本的戏剧。无论剧本是童话故事还是经典剧目，它为孩子提供了无数的可能性，在这些没有预设的可能性中，孩子只有靠自己去摸索和思考已经发生和将要发生的事情，并尝试去解决他们。
2、儿童戏剧是一种多元化的全人教育 戏剧慎缓表演是一门集文学、音乐、舞蹈、美术、语音等于一体的艺术学科，也是培养和提升孩子表达能力和公众影响力的非常有效的启蒙学科，在丰富的戏剧情境中让孩子们在语言、性格、社交、肢体表现力和人文素养等方面得到综合发展。
3、戏剧教育培养了孩子的同理心，让他们学会包容与尊重。如果说戏剧取材于生活，那戏剧中的人物角色就是生活中各类人的缩影。每个人都有属于自己的性格和欲望，他们相似又不同。而戏剧教育可以让孩子体验别人的人生，同时，在出演这个角色时，需要揣摩人物的性格和内心活动。在这个过程中培养他们的同理心，让孩子学会将心比心的站在他人立场看待事物。