⑴ 什么是幼儿绘本
绘本不同于一般的“小人书”、卡通图书或其他有图有字的儿童读物，她对语言、绘画和二者的构成形式均有特定的规范和要求，这些要求是按照不同阶段儿童的特质和需要而形成的。 绘本教育也不同于讲故事。绘本不仅能透过生动的文字来了解故事，更能在多姿多彩的图画中加深读者天马行空的想象世界。因此，被越来越多的教师带进了幼儿园。目前，绘本教学已在幼儿园中占有了一席之地。 绘本教育就是通过绘本对幼儿进行教育的一种教育方式。 一、绘本读物有着精炼的文字和图画，可以带给儿童非常自由的想象空间。与一般图画书的不同在于，绘本更凸显图画的叙事作用，不依赖文字，主要以图画来讲故事。第二，它出自名画家、名作家联袂之手，无论装帧、图画、情节，以及蕴涵的哲理，都具有很高艺术水准。 二、由于绘本读物给孩子带来很大的想象空间，因此它也赋予了绘本教学巨大的空间，教师的教学的模式更灵活，富有创造性，幼儿能对绘本进行创造性地阅读，使幼儿的主体性得到了充分发挥。另外绘本教学可以很容易地激起幼儿的学习兴趣，并把幼儿的学习和生活经验紧密地联系在一起。 三、绘本阅读指导主要流程：预测——阅读（观察）——推理——证实。就是利用“猜”故事，“说”故事，“讲”故事等多种形式引起孩子的阅读动力，当中要渗透教给孩子一定的阅读方法，训练幼儿仔细观察和展开想象的能力。在阅读教学后要有延伸阅读，教师根据教学中孩子阅读反馈，调整教学策略，在日常活动中进行适宜的引导和教育。要尽可能保障每位孩子都能多次阅读绘本，提高孩子与绘本之间的交流，提升孩子的阅读质量，使孩子学会领悟。
⑵ 什么是儿童绘本
什么是儿童绘本？绘本是一种以绘画为主，并且有少量文字的书籍，适合各年龄阶段的人，儿童绘本则专门以低幼儿童为主。儿童绘本主要涉及启蒙、教育、科普等内容，是儿童成长过程中必不可少的书。
什么是儿童绘本
绘本于十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代时绘本图画书在美国迎来了黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后绘本阅读受到了越来越多人的喜爱。
绘本从一般意义上讲是图文紧密结合的图书，通常指的是为儿童阅读创作的图书，但它并不等于“有画的书”，儿童绘本特别强调图与文的内在关系。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。
对于小朋友来说，好看的图画可以抓住他们的眼球，引发他们阅读的兴趣，而儿童绘本中简单的文字和好看的画面构成一个个小故事，这些故事里藏着许多道理，可以起到润物细无声的作用。绘本中的图画往往会用一些夸张的手法，里面的线条、符号都可以给孩子很大的想象空间，简单重复性高的文字也能让孩子的语言得到提高。儿童绘本既能作为家长给孩子讲故事的读本，也能让孩子自己看，启迪孩子的思维。
绘本与图画书的区别
不少人认为绘本就是图画说，其实并非如此。绘本与图画书的区别在于绘本通常有独立的绘画着者，图画有个人风格，画面即情即景，可单幅成画。而平时看的图画书，即有图有文的书，尽管这些书的画面非常有趣，但是这些图画只是文字的补充，只是一类具有文字系统功能的图画。书中的话不具备“语言功能”，不能从图画中让孩子想象更丰富的内容。
绘本则好比儿童看的一部电影，它既展示出宽广的视野，又有细节的特写，既有极其有趣的故事情节，又暗藏着起、承、转、合的节奏设计。绘本中的每一个图画绘画都是经过精心构图所得，并且与简单的文字相呼应。绘本是适合任何年龄段的人阅读的书，并且都能从其中得到不同的启迪。
多大的儿童适合看绘本
绘本适合任何年龄段的孩子看，但是因为不同年龄段的孩子感兴趣的内容不同，所以要根据孩子的年龄选择绘本的内容。一般来说，孩子出生后对周围感兴趣时就可以看绘本了，孩子不认识字或者是认字不多的时候，绘本是最适合孩子阅读的读物。在给孩子选择绘本时要注意避免讲大道理的、充满玄幻和暴力内容的，最好选择自然清新而且画面美好的，主题贴近孩子生活的。
0~1岁适合的绘本： 这个年龄段的孩子适合看图画比较大、清晰，没有任何复杂的背景的绘本，其内容简洁、清楚。
1~2岁适合的绘本： 1~2岁的孩子开始对周围的事情感兴趣，会走路的孩子也开始接触了更多的食物，所以家长可以选择一些图画较多，而且跟日常生活相关的绘本。
3岁适合的绘本： 3岁的孩子活泼好动，他们对有情节起伏或有小小探险的故事感兴趣，家长可以为其选购此方面的绘本。
4岁适合的绘本： 这个时期孩子的想象力非常丰富，所以家长可以给自己提供一些与想象力有关的绘本，让孩子的想象力无限加深。
5岁适合的绘本： 5岁的孩子一般已经在幼儿园的大班了，他们不仅对周围的观察比较细腻，还能表达出自己的想法，所以在选购绘本时可以选择富有想象力而且能启迪思维的绘本，可以提高孩子的阅读兴趣。
6岁适合的绘本： 6岁的孩子准备上小学了，这时候所读的绘本内容比较丰富，包括自然的、科学的、艺术的、音乐的、文学的等，可以丰富他们的知识。
⑶ 绘本是什么
绘本，简而言之就是通常所说的图画书，它用图画与文字共同叙述一个完整的故事。它的内容选材贴近孩子生活，充满童趣；画面精致考究，情节连贯；形式多样，有横开本，竖开本，还有洞洞书，触摸书，立体书等，更适合孩子全方位地参与阅读。
（1）绘本通过图文结合来讲故事，图画就是孩子通往故事国的密码，就算不识字，哪怕是一本无字绘本，仅仅通过读图孩子们也能讲内容了解个大半，阅读对他们来说没有障碍。
（2）绘本多取材于孩子熟悉的生活内容和形象，让孩子容易产生亲近感和认同感。
（3）绘本题材广泛，形式多样，几乎涉及儿童生活的方方面面，有利于解决孩子生活中遇到的各种问题。
(3)阅读教育绘本是什么扩展阅读
绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。
绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。
绘本能激发孩子的想象力、逻辑思维能力，提升孩子的观察力、语言能力，更是全面帮助孩子构建精神世界，培养多元智能的必备读物，故而绘本成为国际公认最适合幼儿阅读的图书，是孩子们的“人生第一书”。