⑴ 另类教育法让孩子更易接受，该如何进行另类教育
另类教育法让孩子更易接受，该如何进行另类教育？下面，一起来看一下吧！
健康的爱情表达：在孩子们面前勇敢的表现自己
很多父母会认为夫妻之间的亲密行为应该避免孩子。否则会对孩子的成长毁漏产生不好的影响。专家认为，父母之间的爱反而有益于孩子的情感教育。如果晚上想在家跳舞，可以在孩子们面前。因为重要的是，给孩子们看轻歌、跳舞、拥抱和亲吻。如果孩子习惯了父母的亲密行为，他和周围朋友的关系会更加和睦。特别是他以后和相爱的人一起生活的时候仔余链，更有指导意义。
⑵ 另类的教育会事半功倍，有哪些另类的方式
第一次见面，就开始平等的自我介绍。让他自己说说自己的优点。同时我把我的规矩讲清楚。这样，在以后的学习中，孩子心里都有一个“行为规则”。所以，行为问题出的不多。但一旦孩子被老师在孩子顽皮时进行了打骂，作为家长肯定是不同意的，而且会找学校和老师的麻烦，所以呢，老师在体罚孩子时一定要慎之又慎，千万别给自己找麻烦，以免影响自身的名誉。
就和交通事故一样，虽然频繁但毕竟少数。我们可以拿这些事例去教育。先教育再惩戒。比如让他们自己选择错了想怎么补偿。这样比粗暴简单式惩戒更有效果。想达到目的，先去了解学生，知道了学生自身的情况，再去寻找合运的方法，。惩戒的目的是让学生放正错误，不是为了惩罚学生。只要达到目地就行，别总想怎样去惩罚学生。
⑶ 另类教育压抑孩子个性
三四岁的孩子在家里攀岩；为了让孩子懂得守“规矩”，任凭孩子如何哭着喊饿，也坚持让孩子饿上一顿；从来不提醒孩子做作业，即使知道孩子第二天可能遭老师批评……这些看起来非常另类的举动，正越来越多地出现在80后家长中。
有家长认同这种做法，认为是对孩子独立自主能力的培养；也有教育专家表示，这是现在家长对孩子要求越来越高的功利性表现，并且，这些另类做法具有特殊性，不适合所有家长照搬。
辣爸：Alen攀岩设备设计师
Allen从事的是岩壁设计、岩壁设备开发生产，同时他还是一名攀岩教练。Allen家里的这堵攀岩墙高三米，面积约二十多平方米，设计方案全部出自Allen之手。
儿子的出生更让Allen觉得这堵墙很有用。“小孩子的天性就是爬”，于是，他又重新设计。“我降低了难度，岩点用卡通形式的，还放了一些照片和玩具在上面，为的是吸引儿子的注意力。”
如今，快满4岁的儿子几乎每天都要在这面墙上爬上好多趟。“他在爬的时候，我们给他做保护。对于他来说，这个感觉就跟走路一样。”有时候，儿子爬上瘾了，可因为年纪小，Allen还得控制他的运动量。“一方面可以培养他的注意力，另一方面，也锻炼了他的协调性。大概是一直就在攀岩的缘故，小家伙的胆子和我朋友亲戚家的小孩相比，大多了。”
辣妈：蔡能娜 时尚编辑
“现在的生活条件越来越好，孩子们都顺风顺水地生活在蜜罐里，想吃苦都没有机会，因此培养他们的抗摔打、抗挫折能力很有必要。”蔡能娜的观点如她本人，年轻而时尚。因此，女儿还在上幼儿园大班的时候，蔡能娜就为她做了个选择———学轮滑。“我小时候就挺好动的，以前学过滑冰。我觉得女孩子要有艺术气质，但也得有运动细胞。”而这个选择对于女儿而言，却完全属于强迫，“当时她很不乐意，胆小，怕摔。”蔡能娜就在旁边拼命鼓劲消除胆怯。“刚开始时，每次摔倒了她就坐在地上哭，我就走过去，让她在哪里摔倒，自己就从哪里爬起来。”
后来练多了，她就不再把摔跤当回事，而且还掌握了摔的技巧，怎样让自己少受伤害。上了一半的课程后，女儿就喜欢上了轮滑。如今女儿已上小学二年级，蔡能娜说对她的功课没有抓得很紧，有兴趣的课外爱好尽量去满足，“俗话说，行行出状元，我希望她拥有健康的身心，这比什么都重要。”
辣妈：琪琪妈 公务员
8岁的琪琪很能干，生活也很有规律。每天早晨起来，她先把自己的衣服洗掉，然后看一会儿书，到点了就自己步行去上学。现在一般孩子上学都是家长接送，琪琪却是从幼儿园大班开始就独自一人去上学。在家里，琪琪常常会干一些力所能及的家务。她是同学们眼中的小老师，班主任对她的评价是“比同龄的孩子更懂事、更独立”。
在周围邻居朋友的眼里，琪琪的妈妈对她的要求特别严格。琪琪每次犯错，妈妈都会严厉批评，从来不会心慈手软。比如吃饭，规定20分钟内必须吃完，否则就不能再吃了。有一次，琪琪眼看不能在规定时间内吃完饭，就趁妈妈不备，悄悄把饭倒掉了。结果到了晚上，琪琪肚子饿了，向妈妈要东西吃。妈妈不仅没有给她吃东西，还严厉地批评了她。后来不管她怎么哭闹，妈妈都不理他。这一次挨饿的经历让琪琪以后吃饭再也不敢三心二意。再如琪琪上学忘带作业本、回家忘记写作业什么的，妈妈也从来不会提醒她，而是“放任”她挨老师批评。
社会竞争越来越激烈，于是“酷妈辣爸”开始蔓延。“酷妈辣爸”不是不爱孩子，收起爱是为了让孩子能更好地成长。从某种程度上说，他们代表的是一种新的教育模式。生活的种种影响着现代家长，改变着他们的观念。所以，这个与众不同的教育模式反映了时代的特点，包含着各种各样的内容。当然，正如所有其他的教育方式一样，社会上对“酷妈辣爸”的评价，同样也是有褒有贬。
反对的人说，“酷妈辣爸”的做法会让孩子感觉到被忽略，不利于孩子的身心健康成长。赞成的人说，“酷妈辣爸”可以培养孩子独立的性格，让他们更快地适应这个社会。而对于其他家长来说，如何从“酷妈辣爸”教的东西中真正学到好的，分辨与选择也需要智慧。
从小备受宠爱的王小姐对于自己坚定地扮演酷妈的角色，给出这样的答案：由于在父母亲“无微不至”的关爱下，她已经养成了依赖性强、遇事没有主见、动手能力差等性格缺陷，并且很难改变。正因为如此，在对孩子的教育问题上，王小姐愿扮演酷妈的角色，决不想再让儿子重蹈自己的覆辙。
像王小姐一样，很多母亲颠覆“爱如潮水”的典型传统母爱表达方式，奉行即使爱也要爱得深沉的信条，不会无条件地给予，也不会始终保持脉脉温情，而是经常很不温存地教孩子直面残酷的人生。
一位已是“过来人”的曾先生表示，他以前曾看过一部日本电影———《狐狸的故事》，剧中一个场景一直令他难忘：一个风雪交加的夜晚，刚学会走路和觅食的小狐狸被父母赶到洞外。小狐狸站在风雪中凄厉地哀鸣着，一次又一次试图回到洞里，可是每一次都被堵在洞口的老狐狸咬出去了，为的就是锻炼小狐狸自己去讨生活。而中国的父母不但对孩子大包大揽地承担起无限责任，而且没完没了地为孩子尽义务。曾先生认为，这不是帮孩子，而是害孩子。
赞同曾先生观点的家长们认为，树立自立的意识对孩子非常重要。尤其是父母对子女偏宠，不仅管吃管喝，还要出钱帮子女结婚，帮子女养孩子，一直帮到父母动不了为止。这实际上是害了子女。
资深早教专家刘霞表示，虽然某些“酷妈辣爸”的例子只是特例，但也反映了一个普遍现象，就是如今家长越来越早对孩子提出要求，而且对孩子的要求也越来越高了。家长们对于培养孩子各方面的能力显得太急切了，反而容易给孩子增加压力。3岁的孩子应着重开发语言能力，独立能力则较多在4—5岁才能形成，现在很多家长提前采用一些另类的极端方式来促进孩子形成独立能力，“从孩子的身心发展来说，这是不符合规律的做法，一旦孩子做不到，容易造成孩子没自信。”
此外，也有教育专家认为，另类教育方式很难评价其本身是否正确，关键还是要看个体差异。对于这种另类的教育方式，也许的确在弥补孩子某些方面的不足很有效果，但是孩子毕竟是个体的存在，如果把别人的.教育方式生搬硬套，便会压抑孩子个性的发展。尤其年龄较小的孩子，应该给他们营造一个健康快乐的成长氛围。
除了有些残酷的另类教育方式，还有很多“温和”的方法可供家长们选择，一样也能让孩子学习独立、社交、勇气、坚强和责任感。
养宠物可以培养孩子照顾另一种生物的责任感。照顾狗、猫等，可以让孩子懂得什么是责任感。
譬如，当家里的小狗每天下午3点准时出现在门口等候小主人归来时，孩子就不难理解什么叫忠诚了，这远胜于给他上几堂道德课。而且，小狗会不断将这个道理演示给小主人看。再比如，孩子有时会抓住小猫咪的尾巴虐待它，但事后，小猫还是不计较地和小主人一起玩。父母可以通过这件事教会孩子什么是宽容，同时告诉他对待别人的错误也要学会宽容。
点评 ：当然，如果父母工作很忙，没有时间养宠物，可以让孩子参与和邻居一起遛狗，或者在放假时让孩子给学校养的小豚鼠做个窝。
父母常常会鼓励孩子要树立远大的志向、拼搏向上，但面对他的失败，更多的常常是责怪和不知所措。
其实，孩子失败时也正是最需要亲情的时候。比如孩子参加比赛输了，此时最好的做法是，赶快让孩子离开现场，带他到一个只有你们两个人的地方，这样可以不让他在众多小伙伴面前失态而尴尬。
点评 ：同情可以使孩子感到被人理解，等他冷静下来，你就可以和他深入交谈了。此时的他不需要大道理，也不需要模糊的建议。不妨对他说：“下次再输的话，你可以朝着天空大喊一声。”此类实际的建议，远比那些空洞的说教对孩子的身心更有帮助。
不少父母会认为，夫妻间在家的亲昵行为应该避开孩子，否则会对孩子成长产生不良影响。专家们却认为，父母间的相爱，反而对孩子的情感教育有益。
如果你们晚上想在家的客厅里跳一会儿舞，完全可以当着孩子的面进行，因为，让孩子看到你们的轻歌曼舞，拥抱甚至亲吻是非常重要的。如今孩子经常接触到一些不太恰当的性信息和表达爱意的方式，父母有义务让他们看到健康的爱情是什么样的。
点评 ：对于孩子而言，习惯于父母的亲密举动会使他们与周围朋友间的关系更融洽，尤其是对他们将来与所爱的人生活会更有指导意义。
⑷ 另类的教育会事半功倍，但存在哪些雷区
家长现在对于孩子的教育是越来越加的重视，也是因为孩子教育会影响到孩子一生的成长轨迹。那么现在很多传统的教育，其实不能够适用于所有孩子的教育了，另类的教育会起到事半功倍的效果，但是会存在一定的雷区。小编就为大家介绍一下，怎么样才能采用一些先进的教育方式，让孩子更好的接受一些理念。
在孩子的教育过程中，家长的以身作则是非常重要的，因为只有给孩子建立起一个正确的榜样，才能够让孩子有模有样的学这个正确的榜样。所以说在家庭教育过程中，家长一定要以身作则，才能够带领孩子走向正确的方向。而且家长在进行教育孩子过程中起到的只是一个引领的作用，并不能强制性的要求孩子。
⑸ 另类教育的重要性
另类教育，由英文AlternativeEcation翻译而来，指的是和主流体制不同的教育。所以，也称作为“非主流教育“，指的是包括了独立学校、在家学习、学徒制和社会教育等范围内的教育。其中，以某一个明确的教育理念为基础，如”华德福”教育，也可归结为理念教育。
虽然多数另类教育学校是由私人或法人经营，但并非全都如此。公立另类学校、公办民营学校都是公民合作的例子。
意义
对体制教育的意义
另类在提供学生主流学校之外的其他选择。 另类学校在学制、生活方面都和主流学校不同，而它们之间的个别差异也很大。
另一方面，另类教育对主流体制教育也能产生刺激、借镜的功能。以台湾为例，在九年一贯课程改革中，参考了许多雅歌小学、种籽学苑的作法和精神。
另外，另类教育可能会慢慢成为主流或庞大到足以与主流学校并立，如德国的华德福学校。
对家长和学生的意义
在现代民主国家的人权概念中，父母有权选择子女所受的教育，不受单一教育体系的限制。如果父母不愿接受任何既存的学校教育，在家教育也是一项选择。而另类学校的存在是教育选择权的实践。
另类教育让学生和家长有多元的选择机会，能适材适性地接受教育。许多另类学校是由需求相似的家长组织起来创办的，像种籽学苑。
对学术界的意义
另类学校有各自的教育理念、教材教法；在行政组织和生活规范上，也比主流学校有更大的弹性。许多新的教育理念、实践方式在另类学校能较快地实验。
像蒙特梭利教法、华德福教育体系、民主教育中的学习契约、生活公约和生活法庭等，都是在另类学校发展出来的。
另类学校为教育界提供多样性，这对促进其演化有高度价值。