1. 美国人是怎么教育孩子的
引言 ： 现在社会中许多孩子都是独生子女，家长们对其溺爱，宠的无法无天，以致孩子长大的时候变得蛮不讲理，不懂礼貌，在社会上吃亏等，家长们的教育方式有问题，所以孩子们只能受罪，教育孩子这方面美国属实做的不错。
三、结语
中国的环境跟美国的环境不同，从而在教育方法上也是不一样的，美国孩子的竞争没有那么强，而中国因为人口众多，孩子们的竞争力非常的强，所以大多数的父母对孩子的要求都比较高，如果孩子不努力的话就会被淘汰，所以父母有这样的想法也是可以理解的。不过中国父母可以借鉴一下美国的教育方式，当我们在教育孩子出现了一定出现了问题时，不妨尝试换一种方式。
2. 美国父母如何教育子女
父母是孩子的第一任老师，对孩子的起步成长起着关键作用。尊重，是美国儿童教育中的重要方式和特殊营养。美国父母是如何教育子女的?下面就一起来了解看看吧!
伟大教育家洛克说过：“父母越不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就越看重，因而会更小心地维护别人对自己的好评。若父母当众宣布他们过失，使他们无地自容，他们越觉得自己的名誉已受到打击，维护自已名誉的心思也就越淡薄。”有人认为美国父母对孩子的尊重是否太过份了，但事实证明，受到父母良好尊重的孩子同父母大多非常合作，他们待人友善，懂礼貌，同大人谈话没有一点局促感，自我独立意识强。儿童心理学家认为，这些都是孩子们受到应有尊重的良好反应。
反观国内，在教育资源相对稀缺，举国ti制的大背景下，要想在短时间内扭转局面、改变现状的确不是一件轻而易举的事，尽管与“应试教育”相对立的“素质教育”已经成为当代教育机构中的流行口号、广告语。时代需要国民的高素质教育，国家需要高素质的国民，父母更期待子女跳出现有应试教育的困境与怪圈。
值得借鉴的美国子女教育法则
一，归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长;
这条看起来是不言而喻的，哪个家长不想给孩子创造健康环境?但实际上也不尽然，有些家长有此心却不懂如何做。比如说，过分溺爱娇惯顺从孩子，由着孩子瞎吃瞎玩，不锻炼不劳动，养成不健康的生活习惯。孩子变得好逸恶劳或者过分沉湎于某些嗜好(如电子游戏)，罪魁祸首也多半是家长的怂恿。
家长之间有矛盾经常争吵，也是很不正常不健康的环境。如果家长打骂孩子，更属于虐待，对孩子的身心健康极为不利。破碎家庭、长期分离的家庭更让孩子缺少归属感。如果家庭变化不可避免，家长要用正面的健康的方式来安慰疏导孩子，而不可采取疏于管教或溺爱或过分严厉等极端措施，更不能因家庭破裂而迁怒于子女。
二，希望法则：永远让孩子看到希望;
家长们都是对孩子寄予希望的，但是否永远用正面鼓励的话语让孩子们看到希望，认为自己确实有希望呢?如果你是一位家长，爱对孩子喊：“你怎么这么笨”，“这么没出息”，“你算是没指望了”之类的话语，站到孩子的立场想一想，自己会看到希望吗?
大家都知道美国人善于说好听的话，尤其对孩子，无论他们做的如何，都常夸奖说：“干的好(GoodJob)”，“太棒了(Great)”，“你真是天才” 之类。这就是采用希望法则来正面激励孩子。华人家长则对孩子期待值颇高，却不善于用希望法则，而爱找差距挑毛病，孩子得了95分，还非要追究为什么丢了5分。这种高标准严要求兴许适得其反，会扼杀孩子的很多希望使其灰心丧气。
三，力量法则：永远不要与孩子斗强;
成人总是比孩子有力量，无论是拼体力还是斗智能和经验，不然多吃那么些年的干粮不是白吃了?因此大人与孩子较劲斗强本来就不平等，胜利了也不光彩。当然，大人可以和孩子比赛一些他们擅长的具体项目，比如下棋等，但不要完全以输赢为目的。家长、老师以及与孩子关系密切的成年人，不可采用与孩子赌气、硬比等方式去刺激孩子。对心理感情处于不成熟阶段的少儿来说，“激将法”是不合适的。
如果孩子与大人吵架赌气，无论谁有理，大人都要主动与他们和解。成年人还要勇于承认自己的错误，尤其对孩子，该道歉该认错要及时进行。如果家长知错不改或不认，觉得在孩子面前认错是丢脸，也会让孩子学得固执己见。
四，管理法则：在孩子未成年前，管束是父母的责任;
“子不教，父之过”在哪里都通行。未成年的孩子自我克制能力尚不成熟，因此父母必须负起责任来管束。但这种管束应该是充满亲情、人性化、科学而理性的，而不可把孩子作为私有财产来任意修理摆布。也不可采用简单粗暴的命令式，毫不顾及和尊重孩子的想法和人格。
另一方面，未成年孩子把家长视为靠山，合理的管教关怀，会让孩子们有安全感和被支持感，遇到问题危难会求助于家长。如果家长平时对孩子的一切(学业、表现、爱好等)太听之任之，好像是给孩子更多自由，但孩子却会感觉家长对自己“不在乎”而产生疏远。
五，声音法则：要倾听他们的声音;
平等地对待孩子，给他们发言权，倾听他们的声音，他们才会说出真实思想。如果大人不尊重孩子的想法，忽视他们的心声，久而久之，他们会不敢对家长说真话，不爱与家长交流。而且，家长是孩子的老师和榜样，如果家长不耐心倾听孩子的话，孩子也会学样，不肯听大人的话，以至不懂得如何尊重他人。对年幼的孩子，哪怕他们讲话词不达意，大人也要耐心地与他们交谈。任何粗暴打断或嘲笑他们讲话的行为，都会对孩子产生伤害，可能会影响他们的表达能力而羞于在人前开口，也或许反之，令孩子非要不合时宜地插话以引起大人的注意。
六，榜样法则：言传身教对孩子的榜样作用是巨大的;
“以身作则，言传身教”是放之四海而皆准的。家长检点言行极为重要，孩子的教养、兴趣、爱好等，多半来自生长环境的耳濡目染。父母、兄姐、亲友、师长、社会关系等都对孩子产生影响。母亲对于女孩，父亲对于男孩的影响颇为重要，双亲不全或者亲子分离过久，对孩子的成长显然不利。这里的十多条法则其实都可以用言传身教灌输给后代。
除了家庭内的榜样，也要注意所交往的社会关系和常去的场合对孩子的影响，因此家长交友就要检点。对少年来说，同伴的影响超过家长，结交什么样的朋友往往会决定一个人的人生道路。家长还要关注孩子喜欢看的媒体影视片，了解他们心目中的偶像是什么样。如果发现孩子误交损友，不要武断地阻止他们来往，而要了解情况。孩子们都需要友谊，害怕孤独，有些孩子是因为搬家转学到新环境没有朋友，或者华人孩子被白人歧视，而与一些“边缘孩童”为伍的。家长还是应该感激这些“朋友”帮助自家孩子排解孤独，但更要让自己的孩子认清他们的优缺点，试图往正面影响他们。另外要为孩子寻找和扩展新的健康友谊圈，家长要想法结识孩子的老师和同学家长，鼓励孩子参与健康的校内外活动。
七，求同存异法则：尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们;
孩子和成人的看法往往不同，他们会有很多不符合常规的幻想。其实这些正是童心的可爱之处，如果大人认为孩子的想法奇怪而泼冷水，会扼杀他们的想象力和好奇心，也会让他们因为得不到理解而失望。
另一方面，很多时候，纯真的孩子才有客观的看法，敢于说出真理。童言无忌。要结合“声音法则”，鼓励孩子们敢于表达，正面肯定他们的想法。当然，如果一些看法说法脱离实际或者会引起麻烦，也要耐心地解释。思想和思维方式不成熟的孩子们，往往还无法进行多方位思维，而只会延续自己的思路，因此对事物考虑不周全。家长要尽可能理解少儿思维的特点，可以采用把复杂事物分解简化的方法，分期分批地向他们解释或征求他们的意见。凡是与孩子自己有关的事情，例如搬家转学、选课外活动、参加考试比赛等，一定要先于孩子商量解释，哪怕不能完全遵循孩子的意见，也要让他们觉得家长是征求了他们的看法的。不然的话，家长的好心很可能没有好报。
八，惩罚法则：这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理，慎用;
单纯的惩罚，尤其体罚，是非常负面和拙劣的`教育方式，也是不文明的，从小被暴力处罚的孩子，很多长大之后也会有暴利倾向。因此不提倡使用惩罚法。但不是不可以批评孩子，也可以采用适当的方式做些处罚。但前提是，必须要让孩子认识到做错了事，甘愿接受处罚，以便下不为例。惩罚方式也要合理，可以采取不让他们做喜欢的事情，比如可以罚其几天不许看电视上网玩游戏;但决不能不许孩子吃饭，或者罚站数小时，打骂更是违法的。
另外，因为连孩子们都知道惩罚是负面的，千万不要把一些应该做的正面事情当作处罚。比如罚孩子劳动，会让他们认为劳动是坏事从而产生厌恶情绪。有个华人家长嫌年幼的女儿不肯睡觉，就罚她去写五十个中文字或做十道算术题，孩子被迫做功课当然就要打瞌睡，就又罚她去睡觉。这样做看起来暂时达到让她睡觉的目的，但却会让孩子把做功课睡觉都当作处罚方式，一做这些事就会有被处罚的感觉，造成心理阴影，那将来还能喜欢写中文做算术吗?甚至连睡眠都会失调。
九，后果法则：让孩子了解其行为可能产生的后果;
有时候，孩子惹了什么麻烦或想做什么标新立异的事情，连成人都没搞清楚其后果和危害，就对孩子横加指责或阻止，这当然无法服人。若要教育得孩子心服口服，家长、老师等成年人首先要周密思考每件事的前因后果，然后好好与孩子谈谈，可以从后果的好坏开始，反过来解说该不该这样做，晓之以理，孩子会明白的。
其实后果也不都是负面的。成年人的阅历比少儿丰富，应该更具有预见性。比如在指导孩子选择兴趣专长或申报学校时，家长可以对前景作些调查，并根据孩子特点鼓励其往哪方面发展。然而，如果没经过自己头脑分析思考，仅仅随大流赶时髦人云亦云，不是有效的后果分析法，往往会耽误孩子。
十，结构法则：教孩子从小了解道德和法律的界限;
法律是社会结构稳定的保障。要实行这条“结构法规”，我觉得新移民家长们更重要的是先教育自己。因为在美国这样的法制社会，教育孩子做到这点并不太难，法制教育融汇在社会生活和学校教育之中，孩子们从小就受到全方位熏陶，心中都有一道道德底线和法制底线，还往往会反过来影响家长。或许有人以为美国很开放，但实际上，美国人对待道德感情、家庭责任、性爱行为等，大都不会超越底线，也少有人因为帮亲友社会关系而腐败违法的。因为他们心中有原则，知道越界就是犯罪，不能为了迁就亲人而触犯法律。
然而，因为中国社会没有这么严谨的法制观念，华人家长则需要检点自己的言行习惯是否逾越了这些底线，如果不能以身作则为孩子树立遵纪守法的榜样，那么孩子也会目无权威，表现得无法无天无规矩。曾经有位华人家长抱怨其上高中的女儿成为逃学逃家的“问题少女”，当我听到这位家长当着孩子的面炫耀自己如何把违禁物品带进美国等“光辉业绩”，就不奇怪为何她的孩子会蔑视校规。很多在中国被当作“本事”的行为，在美国却是违反法律或道德底线的。
十一，二十码法则：尊重孩子的独立倾向，与其至少保持二十码的距离;
这个 “二十码”是个象征，说明美国人注重从小培养孩子的独立性，给孩子留出心理空间。家长不必处处围着孩子转，你觉得是关心照顾他们，孩子们却觉得家长控制得太严。也应允许孩子保有自己的隐私，有自己的主动权和决定权。当然，家长还是要在二十码之外注视着并随时准备切入，而不能跑到二百码或二百里之外撒手不管。
家长对孩子的管理管教，应该注重大的方面，尤其要根据孩子的年龄。年幼的孩子生活学业上或许需要比较具体细致的指导，但也要适当给他们机会锻炼独立性。进入青春期的孩子则最烦家长事无巨细的询问唠叨，这个年龄的孩子不爱搭理人，但并不代表他们没听见家长的话。因此，家长不要没完没了地重复一番话直到他们反应为止，这会引起孩子的反感。可以事先告诉孩子，无论好事坏事只说一遍，如果你不听耽误了，是你自己的责任。与其成为被“挺爱搅” (Teenager)烦的唠叨家长，不如豁出去让他们耽误一两次而换取教训。
十二，四W法则：任何时候都要了解孩子跟谁在一起(who)，在什么地方(where)，在干什么(what)，以及在什么时候回家(when)。
有些家长看起来对孩子操心管制很多，可到时候却不知道孩子的这些W，这可算不上好家长。只有上面所有各条法则都做得差不多了，孩子才肯对家长说真话，家长也才能了解到这些W。有些家长舍得掏钱送孩子去昂贵的私立寄宿学校，除了学业考虑，还觉得管理严格的私立学校能给孩子较好的成长环境。但家长也应该自问一下动机，把孩子完全托出去，是否图省事而把家长应付的责任推给学校呢?有了可靠的学校来管教孩子，是否家长就不用操心这些W了?其实，教育培养孩子的过程，也是家长学习成长的过程，过早让孩子离家寄宿，家长会失去这样一段虽然辛苦却非常有意思的人生时机。即便孩子去了寄宿学校，有老师管教，家长仍然不可忘记自己的责任，依然要随时了解这些W。
美国人教育子女的七大忌语如下：
1、言过其实如“你是全世界最美的女孩”等。随着孩子的年龄增长，他们会渐渐分辨出你话中含有水分，于是长大成人后，对他人的称赞也会将信将疑。此外，听惯家长夸大其词赞扬的孩子，在步入社会后往往只能听好话而听不进反面意见。
2、人身攻击如“你胖得像头猪”等。智力再低下的孩子也能体味出这类话包含的“恶意”，心灵会受到莫大的伤害。此外，年幼的孩子还可能信以为真而自暴自弃，最后丧失了自尊和自信。
3、威胁恐吓如“若不好好做作业我就揍你”等。这种虚张声势的威吓会让孩子丧失对家长的亲近和信任。
4、冷若冰霜如“你没看到我正忙着吗”等。从这些话中孩子听到的潜台词是：大人们对我干的事毫不关心，他们并不把我当做他们的心肝宝贝。
5、居高临下如“你不听也得听”等。如果家长老是“高高在上”，孩子在接受批评时心理就不能平衡，这样即使你批评得百分之百正确，孩子也会出现口服心不服的反应。
6、冷嘲热讽如“你以为自己很能干吗”等。孩子，尤其是幼童最怕的是出自父母之口的嘲讽。即使你说这些话时可能还带有些许幽默感，但要知道，“小不点”们要正确理解实在很难。
7、绝对否定如“你总是撒谎”等。诚然，批评也是教育孩子的一种方法，但如果把话说“绝”，反而可能引发孩子的逆反心理，从而导致最终拒绝接受这种批评教育。
关于美国父母是如何教育子女的方法，我们是可以借鉴的。
3. 美国父母如何教育孩子方法是什么
在家庭教育方面，美国父母有很多成功的经验值得中国家长借鉴、学习。一起来看看美国父母如何教育孩子的吧。以下是我分享给大家的美国父母教育孩子的方法，希望可以帮到你!
美国父母教育孩子的方法
(一)美国家长从小培养孩子爱劳动的习惯。
美国人有一句俗话：勤劳的儿童是帮助孩子以后成就事业的基础。所以根据专家的研究，从小勤劳的孩子，长大后成功的机会大得多，因为每个企业不会招聘不认真工作的人。
而家庭又是培养孩子勤劳的最重要场所，所以很多美国家长都会让孩子在家里搞卫生，去送报纸，去买家用品，到社区搞卫生等等，曾经一位中国的留学生，经过努力，在美国工作，他们六岁的孩子就帮父母洗车，每天早晨就出去为附近的家庭送报纸，在家里送自己的衣服，打扫自己的房间，可看到国内的家长，孩子不要做任何事情，就是看动画片，然后写作业,不搞家务，不送衣服，不送碗，更不会去送报纸，为别人做义务的工作。
(二)美国家长从小培养孩子自立自强的品质。
美国人每家都是有小汽车，但是再小的孩子，家长也很少开车去接送孩子上下学。学校有校车，孩子一般会在车站下车，相当于我们的公共汽车站，孩子下了校车自己赶回家，可我们很多
家长都是到学校去接送，搞得学校门口人山人海，交通堵塞，还帮孩子背书包，我们的学校也要有责任，学校要有校车接送，中午要开餐，可我们的政府应该拨款，要提供免费午餐和校车，不要把大量的金钱去找政绩建设，教育是民族发展的基石，这要向台湾学习，他们早有免费午餐，在上世纪五六十年代学校就有“学生车”，凭学生证可以乘坐学生车，直接上学。
曾经一位老同事的孙子，在美国长大，就读大学后，学校提倡勤工俭学，为他安排一份兼职工作，他自己也在社会上简直一份工作，基本上就就解决他上大学的费用。由于他刻苦学习，成绩长期优异，大学三年级就满足毕业的学分，以优异的成绩提前毕业了。21岁的他就被一家知名的企业所录用，可观察国内的大学生，读大学时，费用靠父母支持，自己读书没上多少上进心，普遍在谈恋爱，一读就是四年，因为中国的大学就可以收取四年的学费。
(三)美国家长培养孩子健康的体魄。
身体是革命的本钱，没有良好的身体，就无法生活和工作，要有健康的体魄，就必须好好锻炼，所以美国家长要孩子参加体育锻炼如参加棒球 羽毛球 足球 登山 旅游等，家长与孩子一起运动，特别美国家长常常通过运动要磨练孩子，
像美国人喜欢的棒球，就是很多美国孩子喜欢的运动，它可以磨练孩子吃苦，勇敢，冷静的品质。可在我国，很多孩子整天为了学习，每天几乎没有运动，搞得身体素质很差，学习起来效率不高，又很娇气，不能吃苦，怕困难，做事任性，虽然我们的奥运冠军越来越多，但我们的学生体质却越来越差，是我们的全民健身每搞起来，大多停留在口号上。美国的高度发展，与美国人的素质有关系，人的素质是教育出来的，美国家长哪个的做法只得我们学习和借鉴。
美国父母教子的成功经验
经验1：充足的爱
父母能够给予孩子最有价值的礼物就是“爱”—慷慨和无条件的爱。
我们应尽可能多地让孩子感受到我们爱他。无论孩子犯了怎样严重的错误，妈妈都要对孩子有一颗宽容的心。
“你滚开，我再也不愿见到你”
“再不听话，我就不要你了”
“如果你不能做到，就别来见我”。
这只能将孩子与父母间的情感联系隔断，使我们失去教育引导孩子的机会。
古今中外一些名人、学者，智力并不都那么出众，但却能取得巨大的成就，靠的是非智力因素的优势。大哲学家墨格尔，少年时平庸，但他勤奋，孜孜不倦，以顽强的毅力学习，终成哲学泰斗。还有我国着名数学家华罗庚、张广厚等。他们在中学读书时，智力并不出众，但他们靠个人的艰苦奋斗、稳定的情感，高度的责任感及坚强的毅力取胜的。
经验2：尽可能多地和孩子在一起
每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。
在每天工作之余，我们要腾出一些时间参加孩子的游戏，例如扮演一名教师、售票员或足球教练、汽车司机。
两种最好的亲子活动是：一起读书和一起游戏。所以，最好把看电视的时间节约下来，用来与孩子一起读书和游戏。
还有一点，要为孩子提供各种各样的机会，要尽可能让孩子接触到各种东西。这样，可以扩展孩子的视野，丰富他的知识，使他在今后的人生旅程中，更有可能选择最适合的发展空间。要是能全家人一起来做一些事情，那就更好了。这不仅给孩子提供了向父母学习的机会，还会促进家庭成员的交流，增进家庭的和睦。
很多家长除了赚钱之外，已无余暇关心了解一下自己子女的真正需要与感受。倘若他们不大清楚子女的想法，他们将更难以揣测子女的行为。待孩子出走后才慌忙寻找、心焦如焚，这又有何用呢?
经验3：倾听孩子的心声
有经验的父母提出，通过听孩子说话来了解他们的感受，是非常有价值的一种方式。
不论孩子提出的问题是大还是小，都要尽可能找时间立即去倾听他所说的话，而不要让孩子等你有了空闲时间再说。
与孩子谈话，为我们提供了一次了解和教导孩子的机会。立即倾听孩子的谈话，有助于赢得孩子的信任，这样孩子才愿意把他所有的事都告诉我们。而对我们来说，了解孩子头脑里想的是什么，也是一件很重要的事情。
由于工作繁忙，很多父母没有时间过问孩子的生活，也没有时间管教孩子，于是一日三餐，尤其是晚餐，往往成了一个教育孩子的好时机，美其名曰“餐桌教子”。但有关专家提醒，“餐桌教子”不可取。餐桌是全家团圆、感情汇聚的欢乐地，父母若将进餐时间当作教孩子的课堂，将会给孩子的身心健康造成不良影响。
经验4：培养孩子的独立性
随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权利是很重要的。
我们可以首先在一些无足轻重的小事上给孩子作决定的自由，然后再将他们可以作决定的事情范围不断扩大。
随着孩子年龄和能力的增加，我们可以让他完成更难的任务，从而使孩子有了完成任务的骄傲感，更加自信和自律。这一点对于我们这些只有一个宝贝的妈妈来说，的确很重要。
给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊敬我们、爱我们。事事都包办代替的妈妈，显然不是好妈妈，这样只能害了孩子。孩子虽小，但他有自己的头脑、思想和情感，他是他自己。
我们只是在他很小的时候，在一部分事情上帮帮他而已。试想，一个十几岁的大孩子如果鞋带开了自己还不会系好的话，他会感谢妈妈以前十多年来辛辛苦苦为他系鞋带吗?他只能抱怨妈妈为什么没有教会他来做这样简单的事情。
我曾经看到过这样的漫画：一个小女孩摔倒了，自己爬了起来。姐姐问怎么这么乖呀?跌倒了还会自己爬起来!小女孩说：“因为妈妈不在!”
父母的过分呵护，会成为孩子成长的阻力，会令原本“我能行”的孩子，变成“我不行”的孩子。父母管得太多就会剥夺了孩子行的机会，体验不到自己行得经历!就会慢慢丧失勇气和胆量，成为一个胆小的人。
国外父母教育孩子的方法
1、从小让孩子单独睡觉
不管孩子多大，韩国习惯让孩子单独睡。这样不但可以增强父母和孩子间的亲近感，还利于健康，从小培养孩子独立性。
2、不于约束孩子玩泥巴沙子
不管孩子玩泥土、沙子或玩水，只要他们玩得愉快，就算弄脏了衣服也没关系。医生们也建议，适当的让孩子脏一点，不但对他们情绪有好处，而且可以提高孩子们的抵抗力。有利于他们与细菌、病毒作斗争，预防各种疾病。
3、母乳喂养，并用布当尿布
喂母乳在韩国是很自然光荣的事。
用布制作尿布的父母慢慢增多。虽然用布制作尿布与喂母乳会有些麻烦，但是，这样对孩子很有好处。
4、不随便让孩子吃药
孩子90%的疾病是由病毒引起的，所以就算不吃药，过段时间也会自然康复。这样还可以防止药物引起的其它不良反应。
有的父母因为孩子吃的少而烦恼，其实孩子需要的量是一定的，大家不能只追求量，而需要多关心质。就算吃得少，只要身体的各种营养价值都有就可以了。
5、让孩子缓慢成长
家长们需要要等到孩子想学的时候才让他们开始学习，如果发现孩子对一些事很好奇的时候，可以鼓励他去做，这样可以让孩子更快的成长。
6、鼓励孩子参加冒险活动
鼓励孩子做一些有意义的冒险活动，可以培养和锻炼孩子的坚强意志与勇敢精神。
7、在大自然里陶冶情操
只有大自然才是教育孩子最丰富、全面的教科书。大自然可以开阔了孩子们的视野，丰富了孩子们的知识。让孩子们慢慢学会了分析、比较各种事物，找出不同事物间的关系，从而启蒙他们的智慧。
猜你喜欢：
1. 美国家庭教育孩子的成功秘诀
2. 美国父母如何教育孩子独立
3. 美国父母教育孩子的12条法则
4. 美国父母教育孩子方式
5. 妈妈是怎样教育孩子的方法有哪些
4. 美国家长是如何教育孩子的
1多加赞美
在美国时，常有小孩子被父母带到我家里玩儿。“你们的地毯和家具真漂亮！”“我喜欢你的热情！”这些出自小孩子嘴里的赞美话常使我感到很惊奇。
如果你不慎在某一场合穿了一件不合时宜的衣服，熟悉的中国同胞往往会当面提醒或批评一番，要么就是背后议论一番。而美国人就不会大惊小怪地评说你，毕竟穿衣戴帽是个人的自由。如果非要说出点什么，那也一定是“多么的与众不同呀”等类似赞美的话。一般情况下，美国人决不当面批评人家。
这就潜移默化地传教给了孩子，不仅仅是对外人的赞赏，孩子还经常将赞美回馈给家中的亲属：“妈妈，你真行！”“外公，我将来要长得像你一样健康！”听着天真幼童的表扬，会不会觉得很受用呢？
4鼓励参与
有一次小男孩的玩具车出了问题，父亲不但自己替他修理，还叫来孩子一起动手参与，忙前忙后；孩子一边忙一边问，父亲认真地回答着问题，俨然平等地对待着一位同龄的朋友。玩具车修好后，父亲轻轻拍了拍小家伙的头，伸着拇指说了句什么，小家伙也友好地挥着手掌。后来我留意到，父亲在做除草、修剪等家务劳动中，总会叫上孩子一起干，演绎着一幅幅其乐融融的亲情图画。
5不许犯规
中国父母教育自己子女的原则不可谓不严格，但是在实施中却又常常带头破坏了已经订立的规矩。比如孩子的睡觉问题，美国家庭一般都订有孩子就寝的时间，时间一到，大人就会提醒孩子该去睡觉了。孩子逐渐地自觉养成按时入睡的习惯并向家人道晚安，不管大人还在进行什么活动。
5. 美国父母在育儿教育中，如何培养孩子的独立能力
美国父母教子独立十二法 美国人在教育、培养孩子的优良品质和个性方面，有许多值得我们借鉴的做法与经验。为了让孩子长大后能够适应激烈竞争的社会并成为强者，几乎每一位家长都不溺爱儿女，从小就培养他们独立生存的能力。 1.让婴幼儿从小单独睡觉，无父母陪护。 2.一些年轻父母把几个月大的婴儿赤身裸体扔进水中，让其学会游泳。 3.孩子跌跤，父母不管，让他（她）自己爬起来。 4.父母要求几岁大的孩子做家务劳动，如洗碗、扫地、洗衣服等。 5.自己的事情自己决定，自己的事情自己办理。 6.让孩子在看到本国国旗时，注目两分钟；在听到国歌奏响时，把手按在心口处，心中默唱国歌。 7.即使家庭经济状况很好，也鼓励孩子用自己的双手劳动挣钱，让孩子自己支付保险费用或部分学习费用及其它费用。 8.绝大多数18岁以上的孩子，都靠自己挣钱读书。有的人把钱赚够了才进学校读书，也有人一边打工、一边读书，或读读停停，用十几年时间拿个博士学位。孩子们认为，长这么大还伸手向父母要钱，很不光彩，会被人家瞧不起，所以必须找工作，做到经济上独立。 9.没有午睡的习惯。 10.大人鼓励孩子做登山、攀岩、跳海等运动，孩子们也乐于参与这些冒险活动。 1 1.在用钱上，即使是那些出身于中产阶层家庭的孩子，对自己也很“吝啬”，与人交往也不“大方”。一句话，孩子们不摆阔，不赶时髦。 1 2.父辈一般不给孩子财产继承权。