‘壹’ 如何看待小孩偷拿别人的作业本抄这种行为
发现孩子偷抄别人的作业，就必须严厉教育！偷抄作业，这是非常严重的原则问题，必须让孩子意识到问题的严重性，否则会影响孩子一辈子的！无论是教笑信师还是父母，都有教育的责任，不可推卸。
按时完成完成作业对每个孩子来说都是必须做到的一件事情，但是有不少父母却发现孩子在做作业的时候有抄袭此升尘的现象。很多父母在发现自己的孩子抄作业时都会严厉的训斥他们。因为如果孩子在完成作业的时候抄袭别人的首先第一个影响就是很容易导致孩子从小养成不诚信的习惯。在未来参加工作以及和其他人交流的时候也很容易出现这种情况。
孩子经常抄作业除了造成他们容易养成坏习惯之外，同时对于他们掌握老师所传授的知识也是会有影响的。所以这种情况我们一定要尽量避免。但是不少父母在教育孩子的时候却很难改变他们的这种坏毛病。
孩子抄同学作业的原因有哪些？
1.不会做。
虽然在学校里是同一个老师来教授孩子知识，但是每个孩子掌握知识的程度却是不一样的，这也就导致了在很多孩子看来比较简单的作业，有一些孩子凭借自己的能力无法完成。
2.贪玩偷懒
很多孩子在玩耍的时候经常忘记时间，导致他们在写作业的时候总是忙的焦头烂额。其中有一些孩子为了能够让自己更快的完成作业就会动一些歪脑筋，那么直接抄袭其他孩子的作业当然森禅是最快的方法了
3.时间太短
以上两种情况都是由于孩子自身的原因导致他们抄作业，但是除了以上的原因之外还有一个情况是老师造成的。
所以，为了能够按时完成老师布置的任务，有一些孩子就会相互抄袭，每个人只完成一部分作业。
‘贰’ 小学生偷东西应该怎么正确教育
小关于学生偷东西应该怎么正确教育的介绍如下：
面对已发生情况，家长应尽量稳定情绪，不可大声呵斥。家长应该冷静下来，了解清楚事情的原因，并作出及时的教育和开导，让孩子避免此类情况再次发生；
做到单独批评教育，公开奖励表扬。对于犯错的孩子，我们必须单独批评教育，维护孩子的自尊心，避免以后被同伴笑话。当孩子表现优秀时，我们必须公开表扬，让孩子感受大家对自己的支持和羡慕，自信心自然上来了；
不同年龄的儿童，其偷窃的动机并不相同，家长应该仔细分析、区别对待。6岁以内的儿童，由于不能正确理解物品的归属以及社会规范，不能克制自己的欲念，约束自己的行为，因此不少多数孩子都犯过错误”，但是家长所以并不能直接把这种行为都看作是品行障碍。但是大龄儿童出现的偷窃行为，家长应警惕。"
‘叁’ 小孩偷东西怎么教育
在生活中，孩子偷盗的行为时常发生，家长在面对小孩偷东西要怎么教育呢?下面就来看看吧!
第一步：问清楚原因
孩子发生偷拿行为之后，明滚父母最先要做的是控制自己的情绪，先冷静两分钟。在自己情绪不再冲动的状态下，再与孩子正确地交流，了解孩子偷拿东西的原因。千万不可当着他人的面迟扮训斥孩子，以免使孩子产生羞辱感。孩子产生偷拿行为的原因各式各样，一定要准确了解孩子偷拿行为的背后因由，才有可能真正地引导和教育孩子。
除了与孩子谈话，听孩子说出理由以外，还要根据孩子的实际情况，判断孩子说出的理由是表面的还是深层的。因为孩子年龄小，往往说出的理由是表面的，甚至说不出来什么正当的理由，作为父母，这时候一定要自己去分析孩子偷拿的原因是什么。
第二步：解决当前的行为激旦余
体罚和忽视都是不正确的。在了解孩子为什么会偷拿之后，父母该想想采用什么方式来应对了。如果孩子偷拿是因为想要得到某种东西而去偷拿，可以告诉他们以后遇到想要的东西，需要直接跟爸爸妈妈商量，爸爸妈妈会对他的`建议进行考虑来满足他的需要。
如果孩子是因为跟人学或者想表现自己的勇敢，而去偷拿东西，父母则需要向他们说明拿别人东西是一种不好的行为，别人会因为找不到东西而着急，就像你丢了自己的玩具一样焦急。
如果孩子的偷窃是因为长期被忽视而产生的，那么家长就应该反思一下自己，是不是平时对孩子的关爱太少。努力营造温馨、民主、和谐的家庭氛围，让孩子在家庭里得到温暖与情感关怀，关心孩子的心理需求，平时多与孩子进行沟通交流，了解他们的心理动态。
第三步：预防将来可能发生的行为
建立规则和物权概念，跟孩子讲道理不如从小在家里贯彻一种规则，比如这是爸爸的，这是妈妈的，未经允许不能随便动。当然，前提是孩子的东西父母也不要随心所欲地处理，要听孩子的决定，或让孩子自己管理。
当孩子喜欢别的小朋友的玩具等物品时，要明确告诉孩子，别人的东西不能随便动，更不能随便拿。必须征得小朋友的同意后才可以玩，而且玩完后要立即还回小朋友，并要谢谢小朋友。即使孩子哭闹不止，不同意还回去也不行!幼小的孩子可能讲道理会不懂，但可以给与适当小小的惩罚，如抱孩子离开，不再同意他玩小朋友的玩具，几次这样的惩罚，孩子就会知道借了不还的后果，慢慢就会建立一种规则观念。
‘肆’ 十几岁孩子偷拿东西怎么教育 孩子偷拿别人东西怎么教育
1、弄清楚原因。小孩子偷拿别人东西的时候，这个年龄阶段经过统计学可以知道，一般都是在5~8岁这个阶段，男孩最常见，女孩也有。所以在这一段阶段教孩子明辨是非，才不容易走入歧途。
2、没有意识到偷别人的东西。还有一种情况，无论身边是什么情况，孩子很坦然的上前就拿拿到别人的东西，也不觉得有什么问题不遮掩，也没掩饰对自己偷窃行为。没有任何意识。只不过生活在自己的世界里而已。
3、有意识。当小孩偷拿别人东西，举止不太自然，趁没人或不注意的时候去拿东西，这种就是偷拿而且拿到了轻易也不会外露出来，就反映小孩已经有了道德的意识。所以在这种情况下，就不应该用成人的道德标准去要求小孩碰到小孩，有意识拿别人东西的时候要告诉孩子拿别人的东西是错误的，引导孩子正视并且归还物品。
4、物权意识。要从小就培养孩子的物权意识，迎面这个东西是我的，你的或者他的。让小孩明白规则。动别人东西的时候，一定要经过他人的同意。用完以后一定要归还。
5、榜样的力量。孩子往往是家长的一面镜子，所以家长要给孩子做好榜样，只有保持自己的行为正确才能让孩子学到正确的样子。
6、多进行沟通。孩子和家长之间要多进行沟通，才能了解心理动态。对于孩子想要干什么，或是小孩的潜意识中的思想发展过程有所了解，才能更好的教育孩子，并且在孩子的成长过程中成为导师。
‘伍’ 小孩偷东西应该怎么正确教育
1、转化教育
当孩子有偷窃行为的时候，我们要有耐心的教育孩子不要继续偷窃，要动之以情晓之以理，不能一股脑儿的对孩子骂个不停，我们要让孩子知道偷窃的危害，偷窃是一种不好的行为，让孩子纠正，我们可以定期检查孩子，也可以多多鼓励孩子。
2、加强管理
我们要让孩子学会独立，加强学校和家庭的管理，告诉孩子要自力更生，别人的东西我们不要拿，同时我们要告诉孩子不要和有偷窃习惯的孩子在一起，让他成为一个诚实守信自尊自爱的好孩子，这样别人才会喜欢他。
不良榜样的影响
有些有偷窃行为的孩子，要考虑其背后是否有惯偷唆使。在很多时候，一些孩子为了在同龄的孩子当中表现自己的勇敢，而去尝试这种偷窃的冒险行为。另一方面，孩子偷拿家长钱，好多也是因为受周围同伴行为的影响。看到同伴能够悄悄地拿到钱买到自己想要的东西，因此也就产生了模仿的行为。