① 什么是家庭教育
家庭教育是指父母或其他年长者在家庭生活中自觉地、有意识地对子女进行的教育。
与学校教育、社会教育相比，家庭教育的内容更具有广泛性，家长对子女进行的是做人做事所需要的全方位的教育；教育方法也更灵活，家长可以根据条件和需要不拘一格地对子女进行教育；教育时间也更持久，家庭教育从子女出生就开始进行，一直持续到成年之后。
家庭教育的性质
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家庭教育的性质是指家庭教育区别于其他教育形态的根本属性。家庭教育是一种特殊的教育形态，是一种非正规的私人教育。
它虽然有一定的目的，但不是有组织、有领导、有严密计划的教育，教育者绝大多数不具备专门的教育知识和教育能力，教育和训练宽镇没有固定的模式、时间和地点。家庭教育是为了满足个人的愿望和利益，教育方法、教育内容取决于教育者的个人意志，社会和他人无法对家庭教育进行干预。同时，家庭教育也是学校教育的基础。
作用
(二)对其他社会要素的作用
家庭是整个社会得以存在的基础，因此，它必然会对其他社会要素产生重要的影响。
首先，从社会经济的角度来看，社会的进步和发展需要大量的精英人才和专业人才。良好的家庭教育能够从社会需要出发，不仅可以有效地促进儿童智力的发展，而且它还能够与学校教育和社会教育积极配合，促进儿童得到全面、和谐的发展，从而为其日后成长为专业人才打下良好的基础。
其次，从社会政治的角度来看，家庭教育通过调节人与人之间的关系，能够起到稳定社会的作用。在家庭教育中，家长都会对自己的子女进行一定的社会伦理道德教育，使其与社会生活相适应。因此，家庭教育是一种维护社会政治稳定的重要手段。
再次，从社会文化的角度来看，家庭教育本身内含着特有的继承性和天然的连续性，它能够使社会文化传统得以有效的传递和保存，并使之进一步发展。而且，家庭往往对子女传授本民族特有的价值观念、风俗习惯等，使之对本民族文化具有强烈的认同感和归属感。同时，家庭教育在指导子女继承积极、优秀的文化以及剔除消极、腐朽的文化等方面也起着重要的作用
② 家庭教育是什么意思
家庭教育是指：父母或其他年长者在家庭中对子女实施的教育。
是国家和社会整个教育事业的组成部分。内容一般包括健康方面、德育方面、智育方面。中国强调家庭教育与学校教育目标的一致性，强调德、智、体全面发展。
目前，一些发达国家在广义上这样定义家庭教育，指具有增进家人关系与家庭功能之各种教育活动，其范围如下：亲职教育、子职教育、两性教育、婚姻教育、伦理教育、家庭资源与管理教育、其他家庭教育事项。
(2)什么是教育什么是家庭教育扩展阅读：
中国家庭教育的问题
过度保护
有时候，由于父母太注重孩子表面的需求，忽略了孩子看不见的心理需求，纵使孩子具有优秀的先天条件，却得不到应有的发展。
当孩子想跑、想玩时，有的父母会害怕孩子受伤而禁止他；如此的话，孩子便会养成不好动的习惯，身体变得迟熟、孱弱多病，心智的发展也必然受到阻碍，性格也会变得退缩胆小、缺乏自信、无法面对困难。父母必须明白，关怀是心灵上的沟通，并不是行为上的干预。过分的干预会妨碍孩子潜能的发展。
过分宠爱
过分宠爱是很多家庭的通病，孩子有任何要求，无论精神上的还是物质上的，都无条件满足。孩子总能得到满足，他的抗挫折能力就无法得到锻炼，就容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺点。
着名心理专家郝滨老师分析认为家长要对孩子的心理健康多关心，要依据孩子的性格特征寻求恰当的教育方式既要防止“简单粗暴”又要防止“过度溺爱”。应及早发现问题并寻求专业帮助，及时解决，不要让心理问题严重影响孩子的生活和学习而最终影响子女的终生幸福。
揠苗助长
有的父母不顾孩子的发育情况,强迫他提早学站、学走路、学写字……造成孩子身心严重失衡，导致孩子出现脾气暴躁、焦虑、冷淡、退缩等问题，还可能会出现拒绝学习的问题，也不懂与人和谐相处。
③ 什么是家庭教育
家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长拿和，对其实消滚盯施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。
孩子的成长不仅仅是物质，也有精神、情感的需要。家长忽略孩子的精神、情感需求，孩子和家长就没话说。长期下去，儿女和家长相处会变得越来越尴尬。
很多家长把孩子管得很严，却往往吃力不讨好，甚至引起悲剧。应相信孩子的能力，给孩子一个自由发展的空间。
④ 家庭教育的概念是什么
家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，开始于孩子出生之日（甚至可上溯到胎儿期），婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。
⑤ 什么是家庭教育
家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。
的确，家庭教育首先它是终身的，从孩子一出生，甚至从知道孩子出生就已经开始（比如胎教），一直持续到自己生命的终结，都在努力做一个好父母，这就是一个家庭教育的终身观、持续观、长远观；
其次，家庭教育是需要父母言传身教的，不是说家长动动嘴巴，就是教育了，家长做不到的，很难让孩子去坚持，也很难说服孩子，就例如家长一天到晚捧着手机，在孩子面前也丝毫不离的话，估计孩子也会耳濡目染，如果这是你让孩子不要用手机，不玩手机，恐怕孩子会用一句“你也不是在玩吗？”顶回来。
如果此时你只是用家长的权威告诉他“我是大人”，即便是他嘴上不说，心理也是不服气的。这样看来，其实行比言更加重要。
⑥ 家庭教育是指什么
家庭教育是在家庭中发生的教育活动，而教育就是按一定要求培养人的事情。广义的家庭教育是所有家庭成员之间彼此实施的教育和影响活动；狭义的家庭教育是家庭中的长者主要是父母在家庭生活中对未成年的孩子实施的教育和影响活动。
概括而言，家庭教育是家庭中发生的、以亲子互动为中心的教育活动，是成年人按照期望的目标在家庭生活的各个方面、持续不断地教育和影响儿童的过程，也是家庭成员相互学习和影响的过程。依据我国有关家庭教育的法律和政策规定，家庭教育通常是用狭义的概念。
家庭教育孩子的方法：
一、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。
不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。
批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。
四、指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
五、说服教育：说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。
六、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义（为什么），提出具体要求（怎样做），鼓励他们克服困难，坚持到底。
七、表扬奖励：表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
八、指导课外阅读：指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。
⑦ 家庭教育是什么意思
在我国比较流行的家庭教育定义是三道教育，即为生之道，为人之道，为学之道。简称为“3M”。即：
1.“为生之道”
以生命健康为核心，由生理保健（健）、心理健康（乐）、安全适应（安）等三大方面组成；
2.“为人之道”
以生命价值为核心，由生命卖毁旅角色（本）、人格人生（志）、处世修养（交）等三大方面组成；
3.“为学之道”
“为学之道”以生命智慧为核心，由三大方面组成。即：学习品质、综合素养、自主专长。
家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。
(7)什么是教育什么是家庭教育扩展阅读：
家庭教育主要内容
1、爱国主义培养
爱国主义情感是孩子走人生正路的重要精神余纤力量。
2、责任心、义务感
这既是家庭美德的内容，又是社会公德的内容。从小培养起孩子的责任心、义务感，无论做家事，还是做公事，都能认真负责，尽自己应尽的义务。
3、勤劳节俭的教育
勤劳节俭是一个人的立身之本。不勤劳的人是没出息的，不可能成就任何事业。勤劳节俭，相辅相成，不勤劳的人不懂得珍惜劳动成果，珍惜劳动成果的人往往更勤劳。
4、生中凳活能力的培养
①自我判断、解决问题。遇到问题要让孩子独立思考解决，分析有几种解决方法，判断哪种方法是最合适的，经过自己的优选去做。
②自我规划。引导孩子通过独立思考和探索，发现、筛选和确立适合自己的年龄、兴趣和性格的种种目标。
③自我管理。
④自我改进。
⑤人生价值教育。
⑥培养孩子独立思考的好习惯
⑦让孩子学会自我安排时间
⑧向孩子传授正确的沟通技巧
⑨正确引导孩子与异性交朋友
⑩爱学习参考资料：
网络—家庭教育
⑧ 什么是家庭教育
家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日，婴幼儿时期的家庭教育是人之初的教育，在人的一生中起着奠基的作用。家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行核心价值观，弘扬优秀传统文化、先进文化，促进未成年人健康成长。
未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。国家工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。
家庭教育重要性
家庭悔中教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱。家庭教育曾经是中国文化的优势资源，孝文化、君子文化都是中国式碧键山家庭教育的正面结果。
家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被作为一种亮握学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所必须涉及的问题。这里与家长们探讨家庭教育的重要性，目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。
家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂。家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师，所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。
以上内容参考：网络—家庭教育
⑨ 什么是家庭教育
家庭教育是指父母或其他年长者在家庭生活中自觉地 有意识地对子女进行的教育。与学校教育 社会教育相比，家庭教育的内容更具有广泛性，家长对子女进行的是做人做事所需要的全方位的教育 教育方法也更灵活，家长可以根据条件和需要不拘一格地对子女进行教育 教育时间也更持久，家庭教育从子女出生就开始进行，一直持续到成年之后。
家庭教育是一种建立在一定婚姻关系 血缘关系或收养关系基础之上的教育。
家庭教育是一种建立在一定婚姻关系 血缘关系或收养关系基础之上的教育。在家庭教育中，教育者和受教育者之间不仅是一种教育和受教育的关系，而且是一种血缘关系 隶属关系和情感关系，家庭教育是为了充分地满足家庭成员的个人愿望并实现其利益需求的活动。其次，家庭教育是一种融于家庭生活之中、自然而然地进行的教育。家庭是人类社会生活的基本组织形式。在家庭中进行的一切活动，都是从生活的角度出发，以生活需要为中心进行的，因此，可以说家庭教育是一种生活教育。
家庭教育是一个终生的教育过程。
家庭教育是一个终生的教育过程。人最初所接受的教育就是家庭教育，这个教育过程要一直延续到他告别这个世界为止。这种长期的终生的教育，对一个人的人格的形成能够产生强烈的 持久的影响。家庭教育作为一种特殊的教育形态，具有自身独特的特点和优势。第一，从实施教育的环境来看，家庭是以婚姻为基础、以血缘为纽带而自然形成的社会组织形式，这种自然形成的生活环境，对人们的思想品德和行为习惯的影响既深刻又持久。而且家庭教育随着环境的变化而变化，具有社会性和时代性。不同的社会形态、不同的历史时期，家庭教育具有不同的特点。
⑩ 什么是教育什么是家庭教育
教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发拍握扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行悄贺喊培养的过程。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施启野加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。
家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育既包括：生活中家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育；聘请专门从事家庭教育的教师对子女的教育。