1. 本科教育类专业有哪些
一、教育类专业有哪些
教育类专业共含有9个分支专业，分别为教育学专业、科学教育专业、人文教育专业、教育技术学专业、艺术教育专业、学前教育专业、小学教育专业、特殊教育专业、华文教育专业。
专业名称
教育学类
教育学
科学教育
人文教育
教育技术学
艺术教育
学前教育
小学教育
特殊教育
华文教育
二、教育学类专业介绍
一、教育学
主干学科:教育学、心理学
主要课程:普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理。教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论。中小学语文或数学教学法。
主要实践性教学环节:教育见习、实习、社会调查、教育调查等,一般安排时间总数不少于20周。
学年:4年
授予学位:教育学学士
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
培养要求:本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,受到教育科学研究的基本训练,掌握从事教师工作的基本技能。
毕业生能力:1.掌握教育学科的基本理论和基本知识;
2.掌握教育科学研究的基本方法:
3.具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力;
4.熟悉我国的教育方针、政策和法规;
5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
二、教育技术学
业务培养目标:教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发。运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。
业务培养要求:教育技术学专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识:
2.掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术;
3.具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力;
4.熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规;
5.了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:教育学、计算机科学与技术等。
主要课程:教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学等。
主要实践性教学环节:包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等,一般安排不少于20周。
修业年限:四年
授予学位:可授教育学或理学或工学学士学位
三、特殊教育
业务培养目标:本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力,主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识,受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练,具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识;
2.掌握评估各类特殊儿童的基本方法;
3.具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力;
4.熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规;
5.了解特殊教育的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科:教育学、心理学、医学。
主要课程:特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。
主要实践性教学环节:残疾儿童生理、病理实验、残疾儿童心理实验,特殊教育技术和设备实验。
修业年限:四年
授予学位:教育学学士
三、哪些单招院校有教育类专业
一、川北幼儿师范高等专科学校
二、四川幼儿师范高等专科学校
三、达州职业技术学院
四、四川工程职业技术学院
五、成都艺术职业学院
六、四川职业技术学院
七、眉山职业技术学院
八、泸州职业技术学院
九、雅安职业技术学院
十、南充职业技术学院
十一、广安职业技术学院
十二、四川文化传媒职业学院
十三、四川城市职业学院
2. 和教育学相关的专业吗
教育类本科专业——教育学类
教育学 华文教育 特殊教育 小学教育 学前教育 艺术教育 人文教育 科学教育 教育技术学
教育类本科专业——体育学类
运动康复 运动训练 体育教育 休闲体育 运动人体科学 社会体育指导与管理 武术与民族传统体育
教育类高职大专专业——语言文化类
汉语 文秘 茶文化 应用日语 应用俄语 旅游日语 应用德语 商务日语 旅游英语 商务英语 应用韩语 应用法语 书法教育 应用英语 应用泰国语 应用缅甸语 应用老挝语 图书档案管理 应用西班牙语 应用阿拉伯语 文物鉴定与修复 文化市场经营与管理 应用越南语 应用柬埔寨语 应用意大利语 文化事业管理 中国少数民族语言文化
教育类高职大专专业——教育类
武术 茶文化 初等教育 学前教育 美术教育 体育教育 音乐教育 地理教育 历史教育 生物教育 化学教育 特殊教育 书法教育 教育管理 物理教育 英语教育 数学教育 儿童康复 人群康复 科学教育 艺术教育 舞蹈教育 俄语教育 语文教育 现代教育技术 综合理科教育 实验管理与教学 应用心理学 计算机教育 民族传统体育 思想政治教育 综合文科教育 中国少数民族语言文化 心理咨询与心理健康教育
教育类高职大专专业——体育类
武术 体育保健 社会体育 运动训练 竞技体育 体育服务与管理
教育类高职大专专业——康复技术类
听力语言康复技术 音乐康复技术
3. 教育学类与岗位相关专业
摘要 你好，我是任教10年经验的张老师，教育领域的通识者，希望能通过我的经知识帮助到你。
4. 教育学考研有哪些专业.
《教育学》网络网盘免费下载
链接:
教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。
19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系，小学教育、中学教育、大学教育之间的关系，中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系，教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系，智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系，学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。
5. 本科与教育有关的专业有哪些
教育学们属于社会科学类，下分3个学科大类：教育学类、体育学类、职业技术教育类。每一个学科大学又下分系和专业。
教育学类下分：教育学、学前教育、特殊教育、教育技术学、小学教育、艺术教育、人文教育等专业。
体育教育下分：体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学、民族传统体育
职业技术教育类下分：（有超过20个专业，仅列出一些）农艺教育、园艺教育、林木生产教育、水产养殖教育、农业机械教育等。
6. 与学前教育相关的专业有哪些
学前教育专业相近专业：
教育类、语文教育、数学教育、英语教育、物理教育、化学教育、生物教育、历史教育、地理教育、音乐教育、美术教育、体育教育、思想政治教育、初等教育、现代教育技术、特殊教育、儿童康复、人群康复、综合文科教育、综合理科教育、计算机教育、应用心理学、教育管理、中国少数民族语言文..、书法教育、俄语教育、舞蹈教育、心理咨询与心理健康..、武术、民族传统体育、艺术教育、科学教育、茶文化、实验管理与教学。
(6)与教育专业相关的专业有哪些扩展阅读：
吉林财经大学继续教育学院、运城幼儿师范高等专科学校、山东英才学院、四川幼儿师范高等专科学校、成都师范学院、福建教育学院、琼台师范高等专科学校、广东外语艺术职业学院、齐鲁师范学院、陇南师范高等专科学校、金华职业技术学院。
其实现在学前教育专业也是一个比较好的专业，而且现在也有很多学校都开设有学前教育专业，有部分学校开设的学前教育专业还是发展得比较不错的，所以学习学前教育专业还是有很多优势的，大家需要去了解一下学前教育专业的一些情况。
7. 教育类专业包括哪些
教育技术学、小学教育、教育管理、基础教育、汉语言文学教育、中文教育等。
1、教育技术学
本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。
2、教育管理
教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程。是国家对教育系统进行组织协调控制的一系列活动。分为教育行政管理和学校管理。
3、小学教育
小学教育专业，是在培养小学教师五十多年的经验基础上，于2001年经国家教育部批准的新增设本科专业。主要是具有中等师范及以上学历的学生所学专业和一定教育教学经验的在职小学教师。
4、基础教育
基础教育，就是人们在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识。就如同盖房子先要打地基一样，要想学好一门语言就要从认字开始。基础教育，作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，在世界各国面向21世纪的教育改革中占有重要地位。
5、汉语言文学教育
汉语言文学教育专业是中文类专业，是汉语言文学专业的师范类方向，也称汉语言文学(师范类)。汉语言文学(师范类)属于汉语言文学专业。
汉语言文学教育专业，属于师范类教育专业，主要培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，能胜任21世纪中国中等学校的语文教学和研究的教师、教学研究与教学管理人员及其他教育工作者或文字工作者。
8. 教育类专业有哪些
1、初等教育专业
培养目标：培养掌握中小学文科教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步文科教学研究能力和应用能力的中小学教师。
9. 教育学门类下有哪些专业
1、学前教育：学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。
培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
10. 教育学相关的几个专业中哪个专业比较有前景
教育学的研究对象决定了教育学的任务主要有三：一是揭示教育的规律。即揭示教育内部诸因素之间、教育与外部诸事物之间的本质性联系，以及教育发展变化的必然趋势，阐明教育的各种规律。二是科学地解释教育问题。即对纷繁复杂的教育问题提供超越日常习俗认识和传统理论认识的新解释，促进教育知识的增长。三是沟通教育理论与实践。即通过对教育规律的揭示和教育问题的解释，为教育工作者提供理论和方法上的依据，进而成为沟通教育理论和教育实践的桥梁。