1. 考研311要怎么背书
2022教育学311考研SVIP班
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2. 考研311教育学怎么背
给的分数很多，感到你的决心很大，要求也很迫切。作为过来人，作为英语专业跨考的过来人，我想我是很有发言权的。首先，推荐你一个论坛，叫做弘毅考研论坛，它是专门针对考北师大的，但是，里面有很多信息是对所有考研人都合适的，特别是里面的教育学部的资料，你可以用心自己去看看，记住，一定要自己亲自搜查，这样才知道珍惜，才会有深刻的印记，不能什么都拿来主义。
你的第一个提问是，该如何准备。我的第一反应是，平常心。心态先摆正。这很虚，但是十分重要。而后就是很实在的，第一，收集311的所有参考用书，教育学最好看十二校主编的《教育学基础》，教育心理学主要看陈琦、刘儒德主编的《当代教育心理学》，教育史外国的看吴式颖的《外国教育史教程》，中国看华师大孙培青教授主编的那本，王炳照的没有孙培青教授的好，教育研究方法的话，只有一本，就是裴娣娜教授，安徽教育出版社的那本。也不多，就五本。这是311的基础，必须好好看，认真看，仔细消化。这可以用来培养兴趣。第二个问题，就是“311里面的那么多书读得看吗”也回答了。
第三个问题，就是“是否对着大纲看”。必须推荐高教版的大纲解析，这一本是十分经典的，13年几乎所有的题目都能在这本书上找到答案，知道为什么不，因为这是北师大老师主编的，而出题，最权威的是北师大，而教育学最好的也是北师大，所以，相信高教版的大纲解析，不会有错。那本大纲解析必须反复看，反复背，弄熟了，也就心中有数不会太慌了。其他的资料不是必须的，可以选择性的看。这本大纲解析千万不要小看，这是经验之谈。另外，大纲解析相对而言比较骨干，点比较粗狂，上面提到的5本书就比较细，无论你是先看五本书再背大纲，还是先被大纲再看五本书，都是要互相结合的。我的建议是，先背大纲解析，再看五本书，再背大纲解析，时间分配的话，前者争取一个月搞定，中间的暑假前搞定，后者暑假强化。这样才能在9月份开学时候冲刺。
考研论坛的话，建议还是去你目标院校的，譬如校园论坛等，要有针对性一点，还有加一些扣扣群，多交流一下，但是不要过分交流。不打好基础，就没有交流的基础。购买书的话，淘宝京东上都有，不必太费神。关键是，大纲解析和五本书，最后的最后，历年真题要仔细研究。本人是没有报班考上的，故而，比较讲究方法。所提到的点，都是肺腑之言，经验之谈，希望能对你有所帮助。
如果您觉得我的回答您还能满意，请采纳为最佳答案，谢谢。
3. 教育学311考研必背资料有哪些
【04】2021年考研教育学311
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4. 如何有效的复习311教育学考研
做真题集
这里有一份最全的考研历年真题资料分享给你
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通过不断研究和学习历年真题，为考生冲刺阶段复习提分指点迷津，做真题，做历年真题集，对照考纲查缺补漏，提高实战素养，制定做题策略，规划方向；
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5. 311教育学那么多怎么背
关于教育学考研尤其是跨考的 千万不要进入一个误区 就是参考书还没开始看呢
就买了学长学姐笔记或者一本大纲就开始背诵起来！
考研是一个坚持的过程，更是一个循序渐进的事情！
从现在开始到今年的五月份都是属于初步打基础的阶段，这个阶段主要是结合教材，如果报班学习的话 还可配套视频课程一起学习 做好框架的梳理
然后到暑假前的专业课能够背诵一轮就好，并完善笔记 等到十月份正式报名前做到一份300分的模拟卷做到160+就是非常不错的了
后期再配合真题 模拟卷练习就好！
如果是统考311教育学综合的话 推荐参考书如下：
311的参考书
《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；
《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008；
《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；
《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012；
《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；
《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；
如果想要具体的复习规划 可以私信啦！
6. 教育学考研，311考试需要准备哪些参考书
《教育学考研》网络网盘免费下载
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教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下，还分为诸多教育学方向，如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有：教育基本理论与哲学，教育社会学，教育政策与法学，家庭教育，德育原理等。
7. 考研教育学333和311的区别是什么哪个比较好考一点
考研教育学333和311的最基本的区别为教育综合311是学术硕士、教育综合333是专业硕士。通常情况来说，专业硕士比较好考一点，毕业后就业面也比较广。
1、培养方向不同
教育学研究生(学术型)：侧重培养研究型人才
全日制教育硕士(专业硕士)：侧重培养实践型人才
2、考试方式
教育学研究生(学术型)：2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存
全日制教育硕士(专业硕士)：2010年开始全国联考，专业课学校自主命题
3、考试科目
教育学研究生(学术型)：政治、外国语、教育学专业基础综合
全日制教育硕士(专业硕士)：政治、外国语、教育综合、第四科目
教育学研究生(学术型)：3年
全日制教育硕士(专业硕士)：2年
5、专业方向
教育学研究生(学术型)：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。
全日制教育硕士(专业硕士)：学科教学(包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等)，及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。
6、学费情况
教育学研究生(学术型)：奖学金和助学金
全日制教育硕士(专业硕士)：一般没有公费和奖学金
7、就业情况
教育学研究生(学术型)：如研究型大学、教研所、研究型教师等。
全日制教育硕士(专业硕士)：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。
8. 如何复习311教育综合
可以仔细看看，311教育学专业基础综合复习建议：
一、 311教育学基础综合 参考书目(星号为特别推荐)
本文参考书的说明仅供参考，对于参考书的选择请大家参考：
（一）教育学原理:
1、全国12所重点师范大学联合编写《教育学基础》（透明推荐）★
2袁振国主编的《当代教育学》 （透明推荐）★
3王道俊 王汉澜
《教育学》 人民教育出版社
4．叶澜：《教育概论》，人民教育出版社；
说明：以上三本综合起来基本包括了全部大纲上的点，而且是公认的最权威的书目之一。尤其是《当代教育学》，今年大纲新增的地方很多是取自这本书。但是每本书都不全，而且每本书上都要很多根本用不着看的东西，所以大家要对照大纲，取其精华。
（二）中外教育史:
华东师范大学出版的孙培青编着的《中国教育史》 （透明推荐）★
北京师范大学吴式颖编蓍的《外国教育史教程》程》（透明推荐）★
孙吴的这两本书基本上包括了全部知识点，而且标准答案明显是参考的这两本书，所以有这两本书应该是足够了。如果有时间，以下两本书也可以看看：
王炳照等编写的《简明中国教育史》北京师范大学出版
王天一等编着的《外国教育史》上下册 北京师范大学出版社
（三）教育心理学:
1.北师大出版社出版的陈奇、刘汝德主编的《当代教育心理学》
2.吴庆麟主编 人民教育出版社
《教育心理学》
3.冯中良、武新春等编着的《教育心理学》 人民教育出版社出版
4.华东师大出版社
《教育心理学》
5.．《认知教学心理学》吴庆麟，上海科技出版社；
说明：以上几本内容都不能全部包括大纲，但各和所长，如果全买的话根本不现实，建议选一两本买来看。华东师范大学出版社有两个版本，都不错。
（四）教育科学研究方法:
1.裴娣娜编的《教育研究方法导论》(白皮的，安徽教育出版社)★
2.叶澜《教育研究方法论初探》上海教育出版社
3.袁振国《教育研究方法》高等教育出版社
4．郑金洲,陶保平,孔企平：《学校教育研究方法》,教育科学出版社，2003年版
5．杨小微主编：《教育研究的原理与方法》，华东师范大学出版社；
说明：第一本裴娣娜的很详细，和大纲符合的很好，如果有这本的话以这本为主。
我所列的这些书不需要都买，尤其是现在还没怎么准备的同学来说，你们根本看不过来。而且要花费很多钱。选精典的来读就可以了，最后关头再买一本大纲解析做为补充。大纲解析较常见的有：华中师范大学许文安编的，还有华东师范大学编的，还有山东李保强编的，金圣才编的等等。从2008年的真题来看,考的内容越来越细,光靠以前那种掌握大路边上的知识的方法已经行不通了,所以一定要全面的学习.
二、复习顺序
1.对于跨专业的考生来说，最好是从教育史学起，因为这是四部分中最容易学的。最好是先抽出时间把课本精读一遍，这样头脑中就有了整体概念，然后再开始针对考试来学习。方法是把<<大纲>>和教材一起看，把大纲上每一个条目都在教材上找到对应在部分。把重要的东西划下来，把该背的东西做上标签，有时间拿出来背诵。最好是整理一个自己的大纲笔记。如果你懒的整理，就到书店买一本大纲解析。
2.然后是<<教育学原理>>，学习时就可以结合教育史部分的内容来理解了。也是要对着大纲，重在理解，学会用教育学的语言分析问题。对一些经典的考题一定要全文背诵。
3.接下来是<<教育心理学>>，对于跨专业的考生来说，这是最难学的一部分，一定要认真理解定义，尤其是各着名心理学家的着名理论，一定要背诵。这一部分同样是理解为主，不仅要理解定义，还要理解各个心理实验中得出的结论。
4.<<教育研究方法>>，必做题只占30分，只要能把大纲上的东西弄下来就完全解决了。还有选做题30分，可能是让你来搞个教育调查，这个应该在看教材时仔细揣摩研究的方法。比如如何设计问卷，如何撰写调查报告,写文献综述等。
从分值来看，教育学原理100分，分值大，要好好把握。能在大纲和真题上找到的大约能占70分左右，剩下30分靠自己发挥。
教育史也是100分，内容较多，需要背的也多，但答案确定，容易得分。今年教育史部分的大题都可以在历年真题上找到。这一部分必须拿下来，应该保证至少得80分。
教育心理学，40（+30）分，最最易失分的部分，平时要多理解定义，并试着解释例子，多培训自己这方面的能力。保证不拉后腿。
教育研究方法，30（+30）分。大纲上的东西以死记硬背为主。选做大题要学会自由发挥。这一部分内容很简单，很多选择题凭经验就能做对，但也不能大意，一定要记牢。这一部分必做题要尽力去拿全分。
要说最重要的是什么，那就是大纲，要把大纲吃透，另外要各个资料上经常出现的考题背下来，这是很重要的。从08年的题来看，比去年更灵活了，但仍旧是重点突出。结合这两年的真题，理解是极其重要的，但背诵更为重要，所以一定要多背。有朋友问我辅导班是不是必要，我觉得对初学者有一定作用，可以建立起对考试的一个基本框架，增强信心，明确重点内容。精典试题也有一定作用，要多看。
三、学习的方法建议
1）“收网”式复习：书拿到手以后，要一本一本地看，拿出几天时间攻完一本再看下一本（最好不要同时交叉看几本书，不利于形成结构体系），和大纲对应的章节细看，要把概念都弄懂。然后把这些教材上的重点都汇集到大纲解析的空白处，写不开可以加附页。 到临考前的时候，所有的教材都要抛开，手上只能剩下一本书，就是经过你精心整理的浓缩了所有教材精华的这本《大纲解析》。如果临考试的时候你还扎在十几本教材里不知道东西南北，那就很可怕了。
2）11年年的大纲一般到七月底八月初才会出来，你们现在能找到的《大纲解析》都是09、10年的，现在完全可以拿老大纲解析来学，千万不要等11大纲，因为变化的东西很少。等新大纲出来后重点看一下变化的东西就行了，八月中旬时买一本新解析时再转抄一下，还能加深印象。
3）侧重基本理论、基本知识和基本方法的学习，并且能够学以致用，解决有关的理论和实际问题。
4）重视基础知识。最重要的还是要以基本教材为主，要加强对基本原理、基本概念的理解掌握，吃透基本原理和基本概念的内涵。
教育学考研经典复习教材复习2-3遍，从整体上对教育学的4门考试内容有一个认识，然后再针对大纲重点复习大纲规定的知识点进行复习，不要抛开教材而只看大纲，否则知识系统性不强，没有一门学科的整体感，理解某些问题时会有困难。要认真研究大纲和近三年的统考真题。对考试题型、出题风格、考查重点有所把握。
5）关注热点问题和现实问题，理论联系实际。考生在复习的时候，要关注当前教育教学改革过程中的热点问题和国家政策关注的问题，尝试着运用所掌握的理论知识分析这些问题，拓宽视野和思路，考查的问题和实际联系密切，就是考查同学们的理论联系实际的能力。
6）多做练习，巩固所学知识。做足够量的练习是提高考试成绩的必经之路。在掌握了基本知识后，需要做各种习题对知识进行巩固。在考试中客观题占140分左右，主观题占160分左右，这就要求考生有较好的答题思路和书面语言表达能力，在练习主观题的时候，同学们要先尽可能全面的论述出有关知识，独立完成题目的论述，然后再对照答案，核查疏漏之处和大体测重点是否一致。同时，要注意不要轻易迷信答案，真题的标准答案都比较简洁，而各种辅导资料良莠不齐，同学们注意分辨。
7）关注学科间联系，做到融会贯通。教育学考试四门学科之间有很多的交叉点，他们是一个有机联系着的整体，在复习中要关注这些联系，做到互相照应，例如在复习教育史的时候可以运用教育学原理的分类把教育史的知识分为思想史、制度史、改革史等。各学科的综合联系、融会贯通是教育学统考的必然要求和发展趋。
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9. 教育学311难到什么程度,自主命题会不会更好考一些
311教育学考200分并不是很难，311教育学基础综合依照教育部大纲进行统一的命题，命题难度相对比较适中、偏重于对学科知识的整体把握和学习深度的考查，不会有超纲题目。
但是由于考查选择题，所以特别要求考生在日常的学习过程中要深入细致学习每一个知识点、做到精读知识点，构建自己的知识框架。总的来说311考的很细致、很全面，高分者一般不会太多，低分也不会太多。
总体来说，311考题延续往年的出题风格，注重对基础知识的深刻把握，但考察较为全面、细致。选择题依旧考察学生对基础知识的掌握，题干多结合生活实例、名人名言、教育文件。
辨析题强调不同知识之间的概念辨析，今年还结合教育热点，重点考察劳动教育。简答题四道题较为常规，“从内容和操作角度比较教学中的演示法和德育中的榜样示范法的异同”这道题稍难。
分析论述题重点考查《学会生存》中的教育公平观和教育改革，孔子、墨子、庄子的知识学习观，学生的创造性发展，教育实验研究法。接下来，我们对各科考试情况进行逐一分析。
10. 复习311教育学考研，应该如何有效复习呢