A. 健康教育都有哪些方式
（1）健康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾；咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻；勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲（包含头虱的预防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的预防）；不随地大小便，饭前便后要洗手；正确的洗手方法；正确的身体坐、立、行姿势，预防脊柱弯曲异常；正确的读写姿势；正确做眼保健操；每天早晚刷牙，饭后漱口；正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏；预防龋齿（认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查）；适量饮水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水；吃好早餐，一日三餐有规律；偏食、挑食对健康的影响；经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康；经常开窗通气有利健康；文明如厕、自觉维护厕所卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。（2）疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。（3）心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。（4）生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本知识，知道“我从哪里来”。
B. 健康教育的方式有哪些
有以下几种方式：
1、口头传播：如演讲、报告、座谈、咨询等；
2、文字传播：如报刊、杂志、书籍、传单等；
3、形象化传播：如图画、标本、实物、模型、照片等；
4、电子媒介传播：如电影、电视、广播、录像、投影等；
5、综合传播：如行政立法、展览、文艺演出、卫生宣传日活动等。
C. 健康教育方式哪三种
健康教育的核心是教育人们树立健康意识，促使人们改变不健康的生活方式，养成良好的生活行为方式，以减少或消除影响健康的危险因素。
健康教育包括：公众健康咨询、健康知识讲座、宣传栏、播放音像资料、发放宣传资料。
D. 大规模进行健康教育的主要形式是
现代健康教育的形式有以下四种：
（1）语言教育法是通过面对面的口头语言进行直接教育的方法。主要通过讲课、谈话、 讨论、咨询、鼓励、宣泄等形式。
（2）文字教育法是以文字或图片为工具，将疾病知识制作成报纸、宣传卡片或宣传手 册等，通过简明、形象、生动的文字描述使人们易于接受和掌握，从而达到健康教育目的的 一种方法。
（3）形象化教育法是以各种形式的艺术造形直接作用于人的视觉器官，以及生动的文 字说明或口头解释，通过人的视觉及听觉而作用于人的大脑的教育方法，如标本模型等。通 过形象化教育法可以使病人更加直观地认识疾病，从而更能配合治疗。
（4）视听教育法是利用现代化的视听系统（声、光、电）来进行的健康教育形式。主 要包括：录音、投影、幻灯、电视、电影等。
E. 健康教育形式有几种
健康教育形式包括：
1.语言教育法是通过面对面的口头语言进行直接教育的方法。主要通过讲课、谈话、 讨论、咨询、鼓励、宣泄等形式。
2.文字教育法是以文字或图片为工具,将疾病知识制作成报纸、宣传卡片或宣传手 册等,通过简明、形象、生动的文字描述使人们易于接受和掌握...
3.形象化教育法是以各种形式的艺术造形直接作用于人的视觉器官,以及生动的文 字说明或口头解释...
4.视听教育法是利用现代化的视听系统(声、光、电)来进行的健康教育形式。
F. 健康教育的服务形式有哪些
1.提供健康教育资料 (1)发放印刷资料 印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等...
2.设置健康教育宣传栏 乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2个,村卫生室和社区卫生服务...
3.开展公众健康咨询活动 利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题,开展健康咨询活动并发放...
4.举办健康知识讲座 定期举办健康知识讲座,引导居民学习、掌握健康知识及必要的健康技能,促进...
5.开展个体化健康教育 乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心(站)的医务人员在提供门诊医疗...
G. 简述健康教育的方法有哪些
健康教育的方式主要有知识传播和行为干预两个方面。根据健康信息传递的特点，传播途径通常有以下几种类型：
1、口头传播：如演讲、报告、座谈、咨询等；
2、文字传播：如报刊、杂志、书籍、传单等；
3、形象化传播：如图画、标本、实物、模型、照片等；
4、电子媒介传播：如电影、电视、广播、录像、投影等；
5、综合传播：如行政立法、展览、文艺演出、卫生宣传日活动等。
H. 健康教育中最常用的教育方法是
社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进社区居民健康为目标，有组织、有计划的健康教育活动。其目的是发动和引导社区人民树立健康意识，关心自身、家庭和社区的健康问题，积极参与社区健康教育与健康促进规划的制订和实施，养成良好的卫生行为和生活方式，以提高自我保健能力和群体健康水平。
一、社区健康教育的基本方法
健康促进的核心是把社会的健康目标转化为社会的行动。社区健康教育与健康促进是从整体上对社区群众的健康相关行为和生活方式进行干预。其范围和内容极其广泛，涉及个人、家庭、群体身心健康，贯穿于社区医疗保健服务的各个方面。因此，她是一项多部门合作的综合体现。搞好社区健康教育的关键是社区决策者的重视和支持，社区卫生机构、社会团体及各单位的协作，社区每个家庭和群众的积极参与。
1、制定相关政策，提供政策支持
制定社区实施健康教育相关政策，利用行政、经济手段来支持和推动健康教育工作。
2、动员社会力量，建立健全网络
动员社区各单位协同参加，由社区领导牵头，辖区各行业、各单位、社区群众团体等共同组成的社区健康教育网络，采取统一管理、相互协作、发挥各自优势携手做好健康教育工作。
3、动员群众，积极参与
人人参与是社区健康教育的基础，是健康教育成败的因素。社区人人参与，一方面是指社区领导和群众代表共同参与社区健康教育规划的设计、执行与评价的全过程，包括确定社区主要健康问题和危险因素，评估社区资源，研究活动策略及具体活动的实施与评价；另一方面是指社区的成员把参加健康教育活动作为维护自身和社区健康的行动。形成人人关心社区健康，个个参与健康教育的风气。
二、社区健康教育的形式
1、建立社区健康教育宣传栏、橱窗、板报，针对各种人群、各个行业的需求、季节等特点，开展重点传染病、食品卫生、环境卫生、儿童免疫规划、地方病、慢性非传染病性疾病、职业病防治等宣传。
2、专题讲座： 通过组织集体听课或办学习班的形式，由专业人员就某一专题进行讲课，此方式专业性、系统性、针对性强，目的明确，内容突出。是社区健康教育常用的一种群体教育方法，适用于社区重点人群的系统教育和基层专兼职人员的培训。
3、编印并向居民发放健康知识资料（传单、折页、手册等）。
4、组织居民观看卫生防病知识等电视专题音像资料。
5、结合社区实际，组织开展健身、文化娱乐等活动。
6、举办社区健康促进学校（活动室），定期开展健康教育知识学习、讨论等活动，促进居民健康信念形成。
I. 现代健康教育的形式有哪些形式
1、语言教育法是通过面对面的口头语言进行直接教育的方法。主要通过讲课、谈话、 讨论、咨询、鼓励、宣泄等形式。
2、文字教育法是以文字或图片为工具，将疾病知识制作成报纸、宣传卡片或宣传手 册等，通过简明、形象、生动的文字描述使人们易于接受和掌握，从而达到健康教育目的的 一种方法。
3、形象化教育法是以各种形式的艺术造型直接作用于人的视觉器官，以及生动的文 字说明或口头解释，通过人的视觉及听觉而作用于人的大脑的教育方法，如标本模型等。通 过形象化教育法可以使病人更加直观地认识疾病，从而更能配合治疗。
4、视听教育法是利用现代化的视听系统（声、光、电）来进行的健康教育形式。主 要包括：录音、投影、幻灯、电视、电影等。
形式分析：
1、通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。
2、展板，宣伟画，宣传手册，标语，讲座，研讨会，评选健康之星，交流学习，设健康办公室，顾问等。
J. 健康教育有哪些服务形式及要求
1.提供健康教育资料
（1）发放印刷资料
印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。放置在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）的候诊区、诊室、咨询台等处。每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料，并及时更新补充，保障使用。
（2）播放音像资料
音像资料包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料，机构正常应诊的时间内，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。每个机构每年播放音像资料不少于6种。
2.设置健康教育宣传栏
乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2个，村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于1个，每个宣传栏的面积不少于2平方米。宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的明显位置，宣传栏中心位置距地面1.5～1.6米高。每个机构每2个月最少更换1次健康教育宣传栏内容。
3.开展公众健康咨询活动
利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题，开展健康咨询活动并发放宣传资料。每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展9次公众健康咨询活动。
4.举办健康知识讲座
定期举办健康知识讲座，引导居民学习、掌握健康知识及必要的健康技能，促进辖区内居民的身心健康。每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每月至少举办1次健康知识讲座，村卫生室和社区卫生服务站每两个月至少举办1次健康知识讲座。
5.开展个体化健康教育
乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）的医务人员在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时，要开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。