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教育孩子有哪些问题

发布时间: 2022-04-17 18:36:28

① 作为家长,你在教育孩子时遇到过哪些问题

教育孩子的道路真的是任重道远。几乎每一天都会产生新的烦恼,甚至,有的时候超出自己的想象和承受极限。孩子小的时候,会因为一遍遍的唠叨“宝宝先洗手再吃饭哦”等等诸如此类的纷繁小事,孩子总是记不住而烦恼。可是突然有一天,不经意间,突然发现,只要说准备饭啦,孩子马上就去洗手了;于是新的唠叨又升级了:“每次出卫生间要记得关灯哦。”结果有一天你会发现不用你唠叨了,孩子一出门就关灯,有时甚至我还在里面手还没洗好,孩子就已经出去,并且顺手把灯关了,却浑然不知,这个时候,妈妈还在里面,先不用关灯。哈哈~不知这些算不算是烦恼呢?

② 关于孩子教育方面的问题有哪些

孩子的教育问题主要有:

1、家长是否能够将正确的思想及行为习惯教授给孩子。

2、家长在传授思想的时候方法是否正确而不偏激。

3、家长该如何应对孩子遭受挫折时的沮丧心理。

4、孩子有了不良习气家长应如何纠正。

5、孩子受了委屈家长应该以什么态度去疏导。

家长教育孩子的正确思想:

一、树立榜样:榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。

如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质,都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的,对子女都有十分深刻的影响。因此,家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

二、环境熏陶:家长要有意识地创造良好的生活环境,使子女受到感染和熏陶。

家庭是子女生活的主要场所,家长要组织好生活,处理好成员之间的关系,坚持正确的道德行为为准则,形成团结和睦的家庭气氛,建立井井有条的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。

三、批评惩罚:批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定,不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。

批评惩罚时,首先要全面了解情况,掌握不良思想行为的具体情节和严重程度,从错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源,否定其思想行为,使之感到羞愧和痛楚,进而产生改正错误的动力。

批评时不要讽刺,不要奚落,不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利,而不是体罚,不是侮辱人格和摧残身心。

四、指导安排生活秩序:良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。

指导子女安排生活起居,布置好生活环境,教给子女学习安排和利用时间,使之有条不紊。要让孩子自己安排,家长可以在旁指点。

五、说服教育:说服教育的具体做法:一是谈话,家长根据子女的思想实际,摆事实,讲道理,使子女明白一定的道理,谈话要有针对性、灵活性,态度要和气,不要板着面孔,居高临下地训斥、挖苦。

二是讨论,家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子,耐心倾听其意见,有不正确的观点,也要耐心地讲道理,使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。

六、实际锻炼:实际锻炼的内容相当广泛,如适应周围环境,锻炼身体,生活自理,家务劳动,独立作业,文明礼貌,社会交际等等。

进行实际锻炼,首先要孩子明确目的是为什么,提出具体要求,鼓励他们克服困难,坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征,从实际能力出发,交给的任务和提出的要求必须适当。允许孩子在实践中有失误,不过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。

七、表扬奖励:表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评,以加强子女进取心和荣誉感,争取更大的进步。表扬奖励要实事求是,要及时,要说明原因,并且应以精神奖赏为主,物质奖赏为辅。

八、指导课外阅读:指导子女阅读书报杂志,从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容,和子女一起讨论,引导子女通过阅读增长知识,开扩眼界,受到精神陶冶。

九、利用家庭电视:电视进入家庭,子女可以从看电视中得到许多知识,增长见识,要充分利用。但是要注意:不能没有选择,不要时间过长。看完电视最好和子女谈论,讨论电视内容。

十、带领子女外出接触社会:带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去,或者去访问同学、亲友,进行社会交往,使之开扩眼界,接触社会,认识社会。

③ 教育孩子方面有哪些问题和困惑

教育孩子方面会有以下问题和困惑:

1、过分溺爱

孩子是父母的爱情结晶,爱孩子是天性使然,但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。在世界各国的家庭教育中,中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。这种溺爱,是人性之中爱的光辉的一种畸形心理,在这种非常态的爱被放大以后,温柔变成一副枷锁,疼爱化做一个圈套。

2、忽视的培养

除了溺爱,严格的中国父母们对孩子非智力因素的忽视也相当可怕。在这方面,很多父母按照他们的思维方式,严重扼杀幼小孩子的心理、情感、意志和兴趣等非智力因素,从三四岁甚至更早,父母们便开始命令孩子们学汉字、念唐诗、背宋词、练算术,而不去顾及孩子爱玩的天性,一味地学死知识,一味地命令式教育,将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素抛之脑后。

3、心灵施暴

自古至今,中国人从来不缺乏智慧,但我们对于创新能力、应变能力和竞争能力的缺乏,却是毫无疑问的。父母是孩子的第一任老师,但如果我们的老师从小就遭受着一种心灵施暴的教育方式,而陈旧的理念并没有随着社会的发展而更新,等到教育的重大责任再次落到他们身上时,我们所享受的待遇将是多么可怕呀!

4、物质刺激的诱导

在中国家庭教育下长大的孩子,对于物质刺激这个词语一定并不陌生。当人生观的追求转化成物质上的贪婪,我们又从何谈起独立的竞争意识和健全的人格呢?道理有时都是相通的,果然又相继出台了所谓“见义勇为奖”等种种令人哭笑不得的制度,这不是一个人的悲哀,而是一群人的悲哀,甚至反映了在一个法制尚未健全的国度里,一个民族和一种文化的悲哀。在孩子的心灵里,这是一种变相的拜金主义诱导,也许正是从这一刻起,一道腐败的大幕已经悄悄拉开。

5、体罚

体罚对于中国的孩子来说,是最熟悉不过的,特别是在农村孩子和教育欠发达地区的一些学校里。中国家长们理由万千,什么“不打不成才”、什么“棍棒之下出孝子”等等,于是一个崭新的轮回继续着:被棍棒打出来的父母们依然棍棒着自己的孩子,被棍棒打出来的老师们依然棍棒着自己的学生。

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儿童教育的重点:

1、身体

当前许多父母很早就开始了对孩子智力开发,识字阅读等.然而大多数父母忽略了重要的一点,即身体健康。假设你的孩子确实是一名“神童”,智力超常,却体弱多病。试问"神童"可以维持多久?若要身体好,基础要打牢。儿童时期正是造就良好体能的关键时期,从儿童生长发育和人才成长的规律来看,儿童的早期教育把体育放在首位是比较科学和恰当的。

2、性格

家长应重视孩子优秀的非智力素质的培养,做到在家庭生活的琐事中,在点滴的小事上,充分利用各种机会进行教育。比如若孩子跌倒了,要让他自己坚强地爬起来,教育孩子不要怕打针之痛等。不要小看这些平凡的随机教育,在父母的言传身教之下,会铸就勇敢坚强、不怕困难的性格以及较强的独立活动能力,使孩子的人生绽开分外绚丽的花。

3、智力

当前许多家长在对孩子进行智力开发时走进了一个误区,即认为教会孩子掌握一种乐器、学会一种技能就是智力开发,实际上真正的智力开发应让孩子开阔视野,多接触自然,多思考和探索,在这一过程中学习知识,锻炼能力。

④ 在当今社会中父母教育孩子时常见的问题有哪些呢

当今社会当中,有些父母没有时间陪伴自己的孩子。有些家庭只注重孩子的学习成绩,而忽略了培养孩子的综合能力。有些家庭太溺爱孩子,导致孩子变得自私,以自我为中心等。

家庭教育在孩子的教育当中战绩的极其重要的位置。但是有些父母在教育孩子的时候总是存在一些问题。以下这些问题是如今社会中父母教育孩子存存在的问题:

一些父母把孩子当成手心里的宝,他们一味顺从孩子。

有些父母对儿子的爱有些极端,只要孩子想要什么他们就满足孩子,即使孩子提出的要求是不合理的,他们也不会反对。这也是在大部分家庭当中会常见的一个问题。

你觉得如今家庭教育当中还存在哪些常见的问题?欢迎在下方留言说说!

⑤ 教育孩子时,需要注意哪些问题

每一个父母在有了孩子以后,都希望望儿成龙盼女成凤,对于教育孩子的时候,父母需要及时的注意到一些问题。这样的一些问题可能会影响孩子的心理成长,家长不光要注重孩子的教育培养,同时还要注意到孩子的心理素质。而这样的一些心理素质大多数都是来源于家长和孩子在平时相处产生的矛盾。面对性格较为懦弱的孩子,家长应该适当的鼓励孩子,让孩子自己完成事情。

不要和别的孩子攀比

面对孩子学习成绩的时候,家长千万不要过分的攀比孩子们之间的学习成绩,这对于孩子而言也会受到严重的心灵创伤。对于孩子而言,每一个孩子都是独一无二的,家长应该看到孩子自身的优点。而不是一味的盯着孩子的缺点,批评孩子。要善于观察出孩子的闪光点,多称赞孩子,让孩子养成更好的自信心。

⑥ 父母在教育孩子的过程中,会有什么常见的问题

孩子天生都是有着探索和研究的欲望希望通过自己的努力找到一个问题的答案,获得成就感。这其实就是一个学习的过程。我们需要保护的就是他们对于探索研究的热情和兴趣。放到小学来说最基本的我们应该保护他们对语、数、外等学业学习的兴趣,不要因为过大的学习压力过多的课程作业、过度的智力开发而破坏他们对学习的热情,甚至让他们把学习当成负担这个是特别重要的。我们的孩子不仅仅为了学习而存在,他们需要更多学习之外的生活和乐趣。对于小学生来说独立性的培养也特别重要。

⑦ 如今很多父母在孩子的教育的问题上存在着哪些问题

都说孩子是父母手上的宝贝,所以在孩子的教育上很多父母都出现了问题,对于孩子的教育,他们太过于放纵孩子,对孩子过于溺爱,并且在孩子的学习教育上,很多父母以分数论处,总是以孩子所取得的成绩来评判孩子,父母的种种让孩子的健康成长,受到了一定的阻碍。

三、父母啃孩问题。

以前我们常说啃老族,现在出现了一个热门话题是“啃孩”。父母在教育孩子应该要以身作则,以自己良好的行为品德来给孩子树立一个正确的榜样,可是现在很多的父母对于金钱有过多的贪念,所以出现了很多父母利用孩子赚取钱财。特别是在网络上,很多父母把自己的孩子打造成网红,利用孩子来营业,这不仅对孩子健康成长造成了极大的危害,也让孩子产生了不正确的金钱观。

⑧ 教育孩子遇到的问题有哪些

第一,不要在大众面前让孩子出丑

千万不要在大众面前让自己的孩子出丑,不管你是无心还是有意,如果你有这样的经历,请及时制止。孩子的内心很脆弱,有时候甚至一碰就会碎。现在孩子学业压力倍增,在同龄人竞争中就已非常辛苦,你要是还在外面拿他短处,让他出丑的话。

压力本来就要压垮了他,再加上你的无形打击,孩子可能会选择极端做法。在外的时候,孩子做错事先不要急着指责孩子,而是要先了解事情来龙去脉。就算是自己孩子错了,要教育孩子也要回家教育。在外能夸孩子就夸,不能夸也不要让自己孩子出丑,那样会打击孩子自尊心。
第二,大人的不顺心,不要迁怒于孩子

大人不顺心之事十有八九,往往大多数家长都会像电视剧里一样,回家就拿孩子出气,做法简直是荒谬至极。有多少孩子,毁在了父母的迁怒之下,又有多少孩子不能健康的成长,那都是父母的怒气所迁怒而来的。

做一个聪明的父母,不要拿大人的错误来惩罚自己的孩子。那是对孩子的不公平,你自己的遭遇为什么要孩子从小就陪你一起经历。他那脆弱的心灵还经不起你们的折腾,更承受不住你们的怒火。给孩子更好的未来,做父母的就要把大人的错,隔绝在家门之外,家庭是你们孩子的避风港,连你们都无法给孩子安全,那他又怎能健康的成长
第三,不要动不动就对孩子大吼大叫

为人父母者,切忌不要动不动就对孩子大吼大叫,会给孩子造成心理阴影。会潜移默化地影响着孩子的性格,甚至伴随孩子一生。让本是性格开朗的人,变得内向偏激。孩子是父母的心头肉,对他吼对他叫,不但伤害孩子,也在伤害你们之间的感情。

做一个聪明的父母,就是不要对孩子大吼大叫。久而久之,孩子就会害怕自己的父母,有什么事都不敢跟父母倾诉。他不知道,下一刻你会不会对他吼,或者大叫,因为他怕。当这种情绪伴随他一生,他只能自我保护,慢慢变得更加懦弱。爱孩子就不要,动不动对孩子大吼大叫,不要毁了你们爱情的结晶,毕竟来之不易。
第四,不要经常拿自己的孩子跟别的孩子比较

孩子最怕就是自己被父母拿来跟别人的孩子做比较,没有对比就没有伤害。大人都懂的道理,却又在孩子身上重演,你们这是想让自己的孩子毁在自己手中吗?一两次的对比,或许可以督促孩子进步,但你总这样做,只会适得其反,有的只是在打击他。让本来就要燃起的自信心,每次都在你的对比下灰飞烟灭。

天下为人父母者,无不希望自己的孩子更好。只要教育的方法得当,那你的孩子就算不是人中龙凤,那也不会比你差。做聪明的父母,就不要经常做以上的四件事,而且还要杜绝。父母要做的是带给孩子自尊、自信、自律、自爱,以及更多积极的影响

⑨ 家庭教育中的主要问题有哪些

家庭教育中的主要问题有过度保护、揠苗助长、过分专制、脸孔严厉和忽略优点。

1、过度保护

有时候,由于父母太注重孩子表面的需求,忽略了孩子看不见的心理需求,纵使孩子具有优秀的先天条件,却得不到应有的发展。当孩子想跑、想玩时,有的父母会害怕孩子受伤而禁止他;

如此的话,孩子便会养成不好动的习惯,身体变得迟熟、孱弱多病,心智的发展也必然受到阻碍,性格也会变得退缩胆小、缺乏自信、无法面对困难。父母必须明白,关怀是心灵上的沟通,并不是行为上的干预。过分的干预会妨碍孩子潜能的发展。

2、揠苗助长

有的父母不顾孩子的发育情况,强迫他提早学站、学走路、学写字……造成孩子身心严重失衡,导致孩子出现脾气暴躁、焦虑、冷淡、退缩等问题,还可能会出现拒绝学习的问题,也不懂与人和谐相处。

3、过分专制

经常以高声规范孩子的举动、限制他的自由、否定他的想法,会使孩子长期处于恐慌之中,无法表达自己,只懂唯唯诺诺,并使孩子失去自信,失去尝试新事物的勇气。

另外,为了发泄不满,孩子会欺负比自己小的孩子。当孩子长大,他更可能会对父母存有怀恨的心理,把以往积压的不满,发泄回父母身上。

4、脸孔严厉

孩子无法在严肃当中感受到父母的爱,摆出严厉的脸孔,只会令孩子对父母却步。父母应避免用苛刻字眼责备孩子,即使孩子做得不够好,也应温和地给他意见,使他容易接受。

许多父母对孩子期望很高,却又很吝啬赞美自己的孩子。他们常常摆出一副长者的面孔责备孩子,以为这样才是教育,其实却忽视了赞美所带来的奇妙的教育效果。

5、忽略优点

觉得孩子没什么长处,就算有,父母也视之为理所当然。中国人比较谦逊,所以有些父母不习惯在人前称赞孩子,有时还会不经意地批评孩子。

其实,父母对孩子的评价是孩子建立自我形象的依据,如果经常提及他的缺点,孩子会怀疑自己的能力,不仅影响其自信心,甚至会认为自己一无是处,则会不思进取。

父母要及时、对应表扬孩子的良好行为。否则,孩子会弄不清楚为什么受到了表扬,因而对这个表扬不会有什么印象,更起不到强化好的行为了的目的。表扬要具体,表扬得越具体,孩子越容易明白哪些是好的行为,越容易找准努力的方向。

⑩ 在教育孩子方面存在的困难和疑惑有哪些

教育孩子存在的困惑一、以成绩为唯一标准,严重误导人的是非观。

我们的社会,以成绩来评判学生的唯一标准。成绩好的学生人人夸,老师喜欢,家长喜欢;成绩差的学生人人骂,“你不努力学习,这辈子就完了”。——成绩好只能说明这个学生,他会背书,会考试,会模仿,其他什么都不能说明。

相比成绩,更重要的是这个人的品格、性格、和情商。

教育孩子存在的困惑二、照本宣科填鸭式的教育,压制了人的创造力。

“老师照着课本、参考书在讲台上照本宣科,学生在底下无精打采地听讲,天气的炎热让教室气氛显得更加沉闷,马上就要高考了,学生们想的是,高考完后一定要把书撕得粉碎,粉碎!”

每道题都有标准答案,你必须要按统一方法来做,你的目标就是解题,你只要记住公式和方法就是的,就这样循环反复。——人的创造力是主动思考,融汇贯通的结果,没有主动性的中国教育,片面的学习内容,怎能有创造力呢?

教育孩子存在的困惑三、应试教育,只会解题,不会发现问题。

应试教育环境,我们成了解题的机器。叫你出一道题,你可能一时还想不起来,因为我们的目标,就是看到问题,然后像机器收到命令一样,刷刷刷快速解答。

但是生活不一样,生活没有告诉你问题,生活要你自己去发现,自己去发现自己,自己去发现自己需要什么样的工作,自己去发现自己需要什么样的伴侣,自己去发现自己需要什么样的人生。

这些都不是别人告诉你的,是你自己去问,自己去寻找答案。——生活就是这样残酷,等待没有用,要靠自己去发现问题,自己去解答,而这些都是教育不能给与你的。