Ⅰ 教育有三大功能，分别是什么
教育的三个功能，第三个很关键可无法发挥，教育乱象也就层出不穷。
教育有很多有益的功能，人人都能道出个子丑寅卯；以我的认知与思考，觉得教育主要有三大功能，容我慢慢道来。假如感觉我说的有点道理，不妨点个赞，毕竟思考也是费脑的；觉得我说的不合意，希望一起探讨。
教育的第一大功能是教化作用，这个是众所周知的。一个国家一个民族的繁荣昌盛离不开教育，一个强盛的国家民族都是把教育放在优先发展的地位。教育提高了全民素质，塑造了各行各业的可用之才，推动了整个社会的发展进步。“百年大计，教育为本”并不只是口号，而是人类发展的经验之谈。
如今，第三大教育功能无法发挥，那么只能随着大流，不顾自己的实际，做着许多无为的努力，最终被教育毫不留情地筛选下来。想要的目的没有达到，适合自己的、能达到的目的却没有了时间和机会，而且还全面品尝了此过程中所有的艰辛。
这就是目前全社会教育焦虑症的现状和根源，要想改变，只有发挥教育的甄别功能；但是这个甄别功能的发挥确是一项系统工程，仅仅靠教育本身是无法做到的。
Ⅱ 教育具有哪些功能
正确处理人与人之间的关系，人与自然的关系，人与社会的关系！正确处理生存，生命，生活的关系！
Ⅲ 教育有哪些功能
教育有个体功能、社会功能、显性功能、隐性功能、正向功能和负向功能等。
1、个体功能
促进个体思想意识的社会化；促进个体行为的社会化；培养个体的职业意识和角色。
开发人的创造力，促进个体价值的实现
2、社会功能
教育改善人口质量、提高民族素质、教育促进文化更新与创造功。
教育通过生产科学技术，促进经济的发展
3、显性功能
教育通过提高国民的人力资本，促进国民收入和经济的增长。
4、隐性功能
教育传播科学，启迪人的民主观念；民主的教育是政治民主化的加速器。
5、正向功能
教育调节人与自然的关系，促进社会可持续发展的功能。
当社会发展处于正向时期，教育对社会发展的功能总体上是正向的，但也由于某种因素的影响，使得教育与社会的外部关系失调，出现了局部的负向功能。
Ⅳ 教育的个体功能是什么
教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用，也称为教育的本体功能、基本功能或固有功能。
教育的个体个性化功能表现在了以下具体的三个方面：第一，教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展;第二，教育促进个性差异的充分发展，形成人的独特性;第三，教育开发人的创造性，促进个体价值的实现。发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的本质和真谛。
教育的个体社会化功能主要表现在以下方面：第一，教育促进个体思想意识的社会化;第二，教育促进个体行为的社会化;第三，教育促进角色和职业的社会化。
教育的作用
教育的功能主要是推动社会变迁和促进社会流动。教育的社会变迁功能是指教育通过提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展。
Ⅳ 教育功能的类型是什么
1、社会功能。
教育的社会功能主要是指教育对社会发展的反作用。生产力发展水平制约着教育的发展水平，教育又反过来促进社会生产力的发展。
历史上出现五种不同的生产关系，就有五种不同类型的教育。一个国家通过它制订的教育方针政策来控制教育，教育又反过来为巩固其统治服务，对社会政治、经济等发挥重要的作用。
2、个体功能。
人类个体的发展，既表现为一个随着年龄的不断增长而身心发展方面自然生长、发育、成熟的过程，又是个体逐步承担社会角色，不断增强自我意识，丰富人生世界的过程。教育在人的发展过程中，发挥着促进个体的社会化和个性化，增强个体享用意识和能力的功能。
（1）学习生活技能，主要包括个体所处时代和社会所要求的日常生活技能和职业技能。
（2）内化社会文化，主要包括价值观念体系和社会规范体系。
（3）完善自我观念，即对自身的生理、心理状况，对自我和他人以及社会的相互关系有一个正确的认识。
（4）学会承担社会角色，就是通过角色学习和角色实践，能够自觉按照社会结构中为他规定的规范办事，这是社会化的本质和最终体现。
教育促进文化延续和发展的功能：
1、教育的文化传递、保存功能。
2、教育活化文化的功能。
3、教育的文化选择功能。
4、教育的文化批判功能。
5、教育的文化交流、融合功能。
6、教育的文化更新与创造功能。
Ⅵ 教育的功能是什么 名词解释
所谓教育功能，是指司法制度所规范和调整的司法机关活动对公民所具有的教育、感化作用，它是司法制度所具有的不可忽略的显着功能。我国《人民法院组织法》第3条第2款规定：“人民法院用它的全部活动教育公民忠于社会主义祖国，自觉地遵守宪法和法律。”
教育的社会功能主要是指教育对社会发展的反作用。生产力发展水平制约着教育的发展水平，教育又反过来促进社会生产力的发展。历史上出现五种不同的生产关系，就有五种不同类型的教育。
一个国家通过它制订的教育方针政策来控制教育，教育又反过来为巩固其统治服务，对社会政治、经济等发挥重要的作用。教育是文化的组成部分，教育又对文化的继承和发展起重要作用；经济、政治对教育的影响，往往又是通过文化的发展反映出来。教育还有民族性和地域性的特点。
(6)教育的功能有哪些扩展阅读：
从学校教育的角度来说，个体的社会化主要包括四个方面：
一是学习生活技能，主要包括个体所处时代和社会所要求的日常生活技能和职业技能；
二是内化社会文化，主要包括价值观念体系和社会规范体系；
三是完善自我观念，即对自身的生理、心理状况，对自我和他人以及社会的相互关系有一个正确的认识；
四是学会承担社会角色，就是通过角色学习和角色实践，能够自觉按照社会结构中为他规定的规范办事，这是社会化的本质和最终体现。
Ⅶ 教育的功能有那些
教育有个体功能、社会功能、显性功能、隐性功能、正向功能和负向功能等。
1、个体功能
促进个体思想意识的社会化；促进个体行为的社会化；培养个体的职业意识和角色。
开发人的创造力，促进个体价值的实现
2、社会功能
教育改善人口质量、提高民族素质、教育促进文化更新与创造功。
教育通过生产科学技术，促进经济的发展
3、显性功能
教育通过提高国民的人力资本，促进国民收入和经济的增长。
4、隐性功能
教育传播科学，启迪人的民主观念；民主的教育是政治民主化的加速器。
5、正向功能
教育调节人与自然的关系，促进社会可持续发展的功能。
当社会发展处于正向时期，教育对社会发展的功能总体上是正向的，但也由于某种因素的影响，使得教育与社会的外部关系失调，出现了局部的负向功能。
Ⅷ 教育的功能是什么 简答题
教育的功能：
1、具有促进个体适应和成长的功能；
2、具有促进社会发展的功能；
3、具有选择功能。
Ⅸ 教育具有人口功能，文化功能，经济功能，这些是教育的什么
教育的文化功能：1、教育具有传播文化的功能；2、教育具有改造文化的功能（选择和整理、提升文化）；3、教育具有传播、交流和融合文化的功能；4、教育具有更新和创造文化的功能。
教育的经济功能：
1、教育是使可能的劳动力转化为现实的劳动力的基本途径。
2、现代教育是使知识形态的生产力转变为直接生产力的重要途径。
3、现代教育是提高劳动生产率的重要因素。