❶ 求香港中学排名
1 拔萃女书院
2 皇仁书院
3 圣保罗男女中学
4 喇沙书院
5 华仁书院（九龙）
6 香港华仁书院
7 嘉诺撒圣玛利书院
8 圣若瑟英文书院
9 英皇书院
10 香港道教联合会邓显纪念中学
11 顺德联谊总会梁𨱇琚中学
12 庇理罗士女子中学
13 荃湾官立中学
14 圣保禄学校
15 拔萃男书院
16 德望中学
17 培正中学
18 协恩中学
19 圣保罗书院
20 廖宝珊纪念书院
21 可风中学
22 英华书院
23 金文泰中学
24 陈瑞祺喇沙中学
25 保良局第一张永庆中学
26 圣士提反书院
27 张祝珊英文中学
28 屯门官立中学
29 伊利沙伯中学
30 圣士提反女子中学
31 浸信会吕明才中学
32 真光女书院
33 圣公会林护纪念中学
34 宣道会陈瑞芝纪念中学
35 圣公会邓肇坚中学
36 保良局百周年李兆忠纪念中学
37 嘉诺撒圣心书院
38 赵聿修纪念中学
39 新界乡议局元朗区中学
40 荃湾何传耀纪念中学
41 赛马会体艺中学
42 沙田官立中学
43 九龙真光中学
44 元朗商会中学
45 民生书院
46 圣芳济书院
47 圣公会莫寿增会督中学
48 圣言中学
49 华英中学
50 迦密中学
51 中华基督教会铭贤书院
52 保良局董玉娣中学
53 天主教母佑会萧明中学
54 宝血会上智英文书院
55 中华传道会安柱中学
56 蓝田圣保禄中学
57 迦密柏雨中学
58 可立中学（啬色园主办）
59 庇理罗士女子中学
60 王肇枝中学
61 佛教善德英文中学
62 协和书院
63 英华女书院
64 圣杰灵女子中学
65 天主教崇德英文书院
66 屯门天主教中学
67 嘉诺撒圣方济各书院
68 圣母玫瑰书院
69 何明华会督银禧中学
70 保禄六世书院
71 荃湾圣芳济中学
72 圣母无玷圣心书院
73 玛利曼中学
74 观塘官立中学
75 圣马可中学
76 南屯门官立中学
77 基督教中华宣道会郑荣之中学
78 香港真光中学
79 顺德联谊总会谭伯羽中学
80 迦密主恩中学
81 圣公会林裘谋中学
82 东华三院黄笏南中学
83 沙田苏浙公学
84 元朗信义中学
85 观塘玛利诺书院
86 东华三院甲寅年总理中学
87 培道中学
88 顺德联谊总会李兆基中学
89 五旬节林汉光中学
90 铭基书院
91 妙法寺刘金龙中学
92 嘉诺撒圣家书院
93 沙田循道卫理中学
94 圣嘉勒女书院
95 圣公会陈融中学
96 高主教书院
97 顺利天主教中学
98 香港四邑黄棣栅纪念中学
99 圣安当女书院
100 德贞女子中学
101 圣罗撒学校
102 梁球芝书院
103 沐恩中学
104 伍华书院
105 德爱中学
106 元朗公立中学
107 佛教黄凤翎中学
108 圣士提反堂中学
109 圣公会吕明才中学
110 将军澳官立中学
111 宝血女子中学
112 仁爱堂田家炳中学
113 基督教女青年会丘佐荣中学
114 香港圣玛加利女书院
115 恩主教书院
116 何文田官立中学
117 圣保禄中学
118 中华基督教会全完中学
119 屯门天主教中学
120 苏浙公学
121 仁济医院董之英纪念中学
122 基督教宣道会宣基中学
123 汉华中学
124 中华基督教会基朗中学
125 东华三院李嘉诚中学
126 筲基湾官立中学
127 田家炳中学
128 彩虹天主教英文中学
129 顺德联谊总会郑裕彤中学
130 东华三院李润田纪念中学
131 保良局八三年总理中学
132 圣方济各嘉诺撒书院
133 宣道中学
134 宝安商会王沙清中学
135 香港浸会大学附属学校王锦辉中小学
136 东莞工商总会刘百荣中学
137 港澳信义会慕德中学
138 梁文燕纪念中学
139 圣母院书院
140 玛利诺修院中学
141 保良局李城璧中学
142 何东中学（女）
143 德雅中学
144 基督教香港信义会信义中学
145 优才(杨殷有娣)书院
146 世界龙冈学校刘皇发中学
147 金巴仑长老会耀道中学
148 玛利诺神父教会学校
149 东华三院张明添中学
150 博爱医院八十周年邓英喜中学
151 圣马利亚堂中学
152 东华三院吕润财纪念中学
153 旅港开平商会中学
154 顺德联谊会总会胡兆炽中学
155 文理书院（九龙）
156 港岛民生书院
157 西贡崇真天主教学校(中学部)
158 慕光英文书院
159 保良局慧妍雅集书院
160 路德会协同中学
161 乐善堂顾超文中学
162 香港中国妇女会中学
163 筲箕湾官立中学
164 中华基督教会何福堂书院
165 国际基督教优质音乐中学暨小学
166 威灵顿教育机构张沛松纪念中学
167 香港道教联合会圆玄学院第三中学
168 崇真书院
169 中华基督教会基元中学
170 美国国际学校
171 东华三院伍若瑜夫人纪念中学
172 中华基督教青年会中学
173 风采中学(教育评议会主办)
174 港澳信义会慕德中学
175 林大辉中学
176 圣公会蔡功谱中学
177 张掁兴伉俪书院
178 新界西贡坑口区郑植之中学
179 汇基书院(东九龙)
180 汉基国际学校
181 圣公会李福庆中学
182 保良局胡忠中学
183 罗定邦中学
184 嘉诺撒培德书院（女）
185 梁式芝书院
186 仁济医院靓次伯纪念中学
187 培英中学
188 加拿大国际学校
189 荔景天主教中学
190 邓镜波学校
191 港青基信书院
192 观塘功乐官立中学
193 圣伯多禄中学
194 启思中学
195 九龙塘学校英文中学部
196 福建中学（观塘）
197 圣玛加利男女英文中小学
198 保良局姚连生中学
199 播道书院
200 德兰中学
201 英皇佐治五校
202 崇兰中学
203 香港国际学校
204 中华基督教会蒙民伟书院
205 香港管理专业协会李国宝中学
206 东华三院吴祥川纪念中学
207 新界乡议局大埔区中学
208 中华基金中学
209 香港中文大学校友会联会张 昌中学
210 仁济医院第二中学
211 邓肇坚维多利亚官立中学
212 基督教圣约教会坚乐中学
213 中华传道会李贤尧纪念中学
214 天主教伍华中学
215 香港三育中学
216 香港九龙塘基督教中华宣道会郑荣之中学
217 保良局罗氏基金中学
218 新民书院
219 宝觉中学
220 耀中国际学校(中学)
学校排名榜是经过学校本身教学模式 , 师资质素 , 学生质素 ,学校校外及港外课外成绩 ,学校正增值率 , 学校采用教学语言 , 学校建校历史 , 大学入学率 , 校本管理效率 , 学校设备及设施 ,学校校风 , 学校校董会, 学校每年教学资金 , 香港会考及高考公开试平均成绩百分点 来作为基础标准.
❷ 大辉教育日本私塾靠谱不
说道日本出国留学，选私塾确实是挺重要的。
早些年国内学生出国学习，都是报了语言学校，拿到一到两年的签证，到了日本再开始学习EJU考试的东西，但是因为基础程度不同，两国学习内容的差异，很多学生在两年到期了也没考上心仪的大学。要不然回国，要不然选择专门学校就读，钱花了不少，时间也耽搁了。
所以近些年出现了很多私塾，帮助出国留学生辅导留考内容，学生报私塾的比例还是很大的（学霸除外），但是很多学生到了日本以后，对日本当地还是很陌生的，很多私塾都是语言学校推荐的，质量也是参差不齐（语言学校在私塾里面很多都是有抽成的）。由于孤身在外，即使有的学生受骗，也无处申诉。
所以如果学生还未出国，最好在国内就选择一所合适的私塾报名。
这样有两个好处
在国内就提前开始学习留考知识的话，可以减少到日本的滞留时间。例如一个学生4月份到了日本才开始学习，肯定是没发参加6月份的留考，即使是当年11月份的考试也会因为时间仓促准备不够充分而考不出最好的成绩。而提前在国内就参加私塾学习的话，当年6月份可以考一次，11月份也可以考一次，并且不会因为准备仓促出不了好成绩。
在国内参加私塾的话可以提前考察私塾的师资力量，教学情况。尤其是试听课以及上课方式，这些都是非常重要的。
大辉的私塾在国内现在应该是最大的吧，好像教材什么的都是他们自己编着的，比其他有些私塾买来的教材要好。同学如果你想去报名的话，他们应该有试听课，不妨去听一下。我的回答希望对你能有帮助。
❸ 想去日本留学没有任何基础，有没有好的私塾推荐
日本私塾是什么？
学部生去日本要参加EJU考试你一定知道吧（不知道的去看学部生留学入门篇介绍 →留考干货 | 日本留学准备从0到1不得不知道的事（学部篇））,EJU成绩出来后，需要拿着这个成绩去出愿你喜欢的大学，大学会综合你提交的成绩决定要不要安排你校内考，校内考合格后就可以在家等着开学了。
整个流程相当于我们国内的“高考”。那么“私塾”就相当于我们国内的高考补习班。这么说，有没有恍然大悟！
私塾辅导的课程肯定是跟你参加的考试内容有关，包括留考日语、文科综合（政治地理历史经济社会）、理科综合（物理化学生物）、数学、择校指导、面试指导、校内考指导、艺术指导、英语辅导等等，具体有什么课程也是你在选择私塾的时候需要跟老师详细咨询的重点问题之一。
在日本，读私塾早不是什么新鲜事。日本学生为了考学热衷于念私塾（看过《垫底辣妹》的同学应该知道，工藤沙耶加就是在私塾的帮助下考上的庆应大学），外国留学生为了升入好的大学或大学院，也会念辅导留学生考试的私塾。毕竟大家都在念，你不念就少了什么的感觉。不过要说读私塾这件事，如果走形式主义就没意思了。毕竟读私塾的出发点是升学，而不是花钱坐教室。这就好比国内学生为了高考考出好成绩都在报辅导班是一个道理。
虽然大家都在补习，但是效果各不相同。有的人善于学习，有的人相对惰怠。一个好的私塾，不仅仅是要能够让原本善于学习的人锦上添花，更重要的在于把相对惰怠的学生“逼”出一个成绩来。
垫底辣妹里面的坪田老师就是沙耶加考上庆应的鞭策者，在沙耶加考大学道路上扮演了一个非常重要的角色。
如何挑选私塾？
1试听
一定要试听！大辉酱强调无数遍的问题。如果一个私塾在你提出试听要求后推推嚷嚷不愿意让你试听，扭头走人不要再联系了。
为什么会强调大家试听呢？由于时间和空间的问题，越来越多的同学选择有线上课程的私塾。这就涉及到线上课程的上课形式和课堂氛围。
上课形式：线上课程一定是要借助某些软件和平台来实现的，不同的私塾会选择不同的平台。试听就是你了解这个私塾用哪个平台上课，是否适合你的学习习惯。平台的功能是否满足上课需求，老师的ppt是否清晰可见，提问和互动是否方便直接等。
课堂氛围：课堂氛围主要分为两个部分啦，第一个就是字面表达的课堂上老师和学生有没有互动阿~老师有没有关心课堂同学们的学习态度啊！这主要是判断私塾有没有对学生负责的态度。有责任心的私塾为了防止老师应付课堂，都会把课堂氛围纳入考评。
大辉教育的每一个老师不仅有教务对老师的考评机制，还会定期跟学生了解老师的上课情况，对于课堂出现问题的老师及时约谈和警告。这都是为了对每一个大辉教育的学生负责。
2学习氛围
学习氛围的重要性无论是家长还是在校学生应该都知道他的重要性。但是刚了解一个私塾的时候你并不认识他们私塾的学生，那怎么能知道他们的学习氛围如何呢？
上面聊到试听就是第一个观察私塾学生学习氛围的办法。第二就是观察添加你的私塾老师的朋友圈。因为私塾里有表现好的同学，私塾老师总会不经意发个朋友圈表扬一下（参考爸妈喜欢把孩子优秀的一面发朋友圈的现象），通过观察老师朋友圈内容，也可以看出私塾学生学习的热情和积极性。大辉酱相信，在一个学习氛围非常好的私塾，就算你学习上有很大的惰性，你也会被大家赶着学习哒！
3课后服务
有的私塾安排完课程后，就不管学生的学习进度了。即使布置课堂作业，下课后你爱干嘛干嘛，反正我私塾的工作完成了，教务也不会督促学生做功课。家长想了解学生在私塾读了半年有什么收获？私塾一点学生资料都拿不出来。这种私塾一定不要选！！
报名前跟老师了解清楚，教务存不存在？过有教务，都负责哪些内容？有没有学生资料和档案？作为家长，如何了解学生学习情况和进度？
教务管得严你千万不要怕，关键问题就在于他管不管，这是态度和责任的问题。如果私塾保证有周考月考模拟考，但是他没做到，你可以去找他维权。如果私塾保证了但是你不想参加...那...emmm...那大环境下班里同学学习成绩飞涨，你也会投入到紧张刺激的学习中去吧哈哈哈！
4现地校考察
如果已经在日本或者国内私塾距离你所在地较近，大辉酱还是建议你去现地校看看。
确定这个私塾究竟在现实中是不是存在是一方面，重要的是可以跟老师面对面聊一聊，一个老师是真心对你好还是网上假装的****，一见面就能看出来。私塾现地的氛围还是很容易反映出他们私塾的老师和学生之间的关系。
5选择有保障的私塾
这是是否决定在一个私塾学习的最后一步。知乎上有很多帖子是关于被私塾或是中介坑的遭遇，归根结底还是对私塾不够了解就冲动签订合同。所以在签订合同之前，对于你所要报的课程课时和服务条款深入了解是一定要做的步骤。
① 学生月度学习汇报表
② 学生阶段性档案
拿大辉教育学部文科课程来讲，缴费后服务期限内，两年内辅导文科所有课程以及大学报考、出愿、校内考、笔试面试、推荐学校等。也就是你不需要再花钱去找别的机构，你任何留学相关的问题我们都可以帮助你解决。
甚至还有进入大学后奖学金的申请、兼职介绍、租房介绍、手机卡办理等...（聊着聊着大辉酱就骄傲起来了），这些你都一定要跟老师提前了解清楚。
以上就是大辉酱对于私塾介绍和私塾选择的一小部分建议啦~每一个出国留学的留学生都不容易，不管是即将面对陌生的国家、陌生的人群、陌生的语言，还是繁重的课业压力升学压力，大辉酱都希望大家不要在私塾的选择上走弯路。被骗的经历真的太难过了，别问我为什么知道。
❹ 大辉的家访老师什么时候出来
作为学生，首先你该感谢老师对学生的关心，爱护。说实话，还没认识就能家访的老师不失为一名真正的人民教师！然后你该为老师准备茶水吧，这也是基本的礼貌！
当然家里你得打扫干净，总不能让老师没地方坐吧，然后可能的话你也该去门口迎接一下，这是对老师的尊重！在和老师聊天时，不必太拘谨，尽量表现自然点。当然能这样的老师相信他能引导你走进角色。
谈话时记得不要插嘴，老师说完后想清楚后再回答接话，插嘴会显得没礼貌，对老师的不尊敬！实话实说，不必隐瞒与忌讳。
最后送老师，应主动开门，让老师先出门，然后随老师走一段，说些让老师多来家，多给批评，教育严格之类的客套话。
❺ 黑龙江"大学生志愿者"考研究生加分政策 2009年出一个文件,说考省内加20省加加10分 是那个文件
共青团黑龙江省委员会
中共黑龙江省委高等学校工作委员会
黑龙江省教育厅 文件
黑龙江省财政厅
黑龙江省人事厅
黑青联字[2004]9号
关于实施黑龙江省大学生志愿服务贫困县计划的通知
各普通高校，各市（地）团委、教育局、财政局、人事局：
为贯彻落实省委人才强省战略，加快我省经济社会发展步伐，加快实现“努力快发展、全面建小康”的宏伟目标，团省委、省委高校工委、省教育厅、省财政厅、省人事厅决定实施“黑龙江省大学生志愿服务贫困县计划”。现将有关事宜通知如下：
一、 指导思想
“黑龙江省大学生志愿服务贫困县计划”以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，
以为农业、农村、农民服务为出发点和落脚点，引导我省大学生到基层去、到贫困地区去建功立业；服务贫困县县域经济发展，推动我省贫困地区教育、科技、卫生、青年等工作的发展；拓宽大学生就业、创业的渠道；培养造就既有现代科学文化知识、又有基层工作经验和强烈社会责任感的优秀青年人才，为我省“努力快发展、全面建小康”提供人才保障和智力支持；弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，推动经济社会的全面发展。
二、 工作内容
“大学生志愿服务贫困县计划”按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，
招募100名普通高校（以下简称“高校”）2004年应届以及往届毕业生，到我省扶远、桦川、克东、明水、孙吴、青冈、望奎、兰西、泰来、延寿等县及其他贫困县的乡镇从事为期2年的经济、教育、科技、农业、卫生、共青团等方面的志愿服务工作。志愿服务期满后，鼓励其扎根基层，或者自主择业、流动就业。
三、 政策支持
参加“大学生志愿服务贫困县计划”的志愿者除享受国家规定的高校毕业生就业优惠政
策外，给予以下政策支持：
1、 服务期间，享受每人每月600元生活补贴和每人每年400元交通补贴。各高校可给
予一次性适当补贴。
2、 服务期间，计算工龄，党团关系转至服务单位。本人要求户口和档案保留在学校的，
按规定保留两年，在此期间，档案管理机构对保管其档案免收服务费用。本人要求将户口转回入学的前户籍所在地的，公安机关按照规定为其办理落户手续，人事、教育部门所属人才交流服务机构免费提供人事代理服务。服务期满落实工作单位后，公安机关按有关规定办理户口迁移手续。
3、 在符合基本条件的情况下，可优先评为省优秀毕业生，学校给予一定鼓励。
4、 对符合保送研究生基本条件的，可优先考虑，并保留学籍，待服务期满后，回学校
攻读硕士研究生学位。
5、服务期满考核合格的本科生按5%的比例进行选拔，并参加招收攻读硕士研究生招生单位组织的单独考试，录取时可适当照顾。其他志愿者报考研究生，录取时给予适当加分照顾。对专科生志愿者，下派之前，经申请，可在参加普通高校专升本考试中给予加20分的照顾政策。
6、服务期满2年，考核优秀且志愿扎根农村从事教育工作的志愿者给予提前一年晋升职称，并可直接担任中小学校校长。服务期满考核合格，志愿者如重新选择工作单位，教育厅发给就业报到证，如报考党政机关公务员职位，在同等条件下，可优先录用，具体规定由我省公务员考试录取主管机关在当年招考中予以明确。
7、服务期满，对志愿者作出鉴定，存入本人档案。考核合格的，颁发证书，作为志愿者服务经历和就业、创业的证明。
8、服务单位应向志愿者提供住宿等必要的生活条件，在录用党政机关公务员和新增国有企事业单位专业技术人员、管理人员时优先录取、招聘志愿者。
9、服务期满考核合格的，授予黑龙江省青年志愿者服务银奖奖章。服务期满考核优秀的，授予黑龙江省青年志愿服务金奖奖章。表现特别优秀的推荐参加中国青年五四奖章、中国十大杰出青年、中国杰出青年志愿者，以及全省青年五四奖章、全省十大杰出青年、省杰出青年志愿者等评选。
10、借贷国家助学贷款的特困学生，学校可考虑给予奖励信息，对志愿者偿还国家助学贷款有困难的，学校可为其办理暂缓偿还手续。
11、对于欠缴学费的优秀特困毕业生志愿者，高校可适当减免学费。
12、关注志愿者在我省贫困县服务期间的工作和生活，高校要派专人与他们保持密切联系，跟踪他们在贫困县服务期间的工作、生活和思想状况，进行及时和必要的帮助与指导。
13、各高校要专门出台鼓励大学生积极参与志愿服务贫困县计划的特殊优惠政策。
14、鼓励各高校和社会各方面对高校毕业生志愿者的工作、生活、学习、就业和创业提供帮助和支持。
四、组织机构
1、团省委、省教育厅联合成立黑龙江省大学生志愿服务贫困县计划领导小组和项目管理办公室，负责这项工作的协调。省项目管理办公室设在团省委学校部，负责日常工作。
2、各高校要成立以主管领导为组长的领导小组，负责这项工作的协调和指导。
3、各高校团委和毕业生就业指导中心要联合成立学校项目管理办公室，主要负责志愿者招募的具体工作。高校毕业生参加这项计划，可列入学校该年度就业率统计。
4、各服务县要成立县领导小组，团县委、县教育局、财政局、人事局及有关部门要联合成立县项目管理办公室，主要负责协调指导服务单位工作和对志愿者进行日常管理。服务单位负责落实工作岗位，提供免费住宿等相关保障，并对志愿者的工作进行业务管理。
各级项目管理办公室设在团组织，具体负责日常工作。
五、工作要求
各高校、各服务县要充分认识此项工作的重要意义，不断增强工作紧迫感，抢抓机遇，真正把这项工作落到实处。
1、要高度重视，加强领导。各高校各服务县要站在实践“三个代表”重要思想，服务“努力快发展、全面建小康”大局、服务青年的战略高度，进一步统一思想，提高认识，真正把这项工作作为一项重要任务，抓实抓好。要切实加强项目领导机构和项目管理机制的建设，明晰职责，相互支持，加强沟通，密切合作，积极为项目管理办公室开展工作创造条件，提供必要的工作经费，保障计划的顺利实施。
2、要广泛动员，精心组织。各高校要充分利用广播、校报、板报、条幅、校园网等多种形式，全面发动，层层动员，深入宣传此项工作的目的意义。精心组织，切实负起责任，以报效祖国、服务人民的崇高理想感召和动员大学毕业生自觉选择到基层，到贫困地区、到艰苦环境中接受锻炼，在服务人民和社会的过程中成长成才，建功立业。
3、要坚持标准，按需选拔。各高校要在面向全校公开招募、自愿报名的基础上，根据我省十弱县的实际要求，选拔具有较高政治觉悟、品学兼优、热心于农村基层工作、踏实肯干、具有较强奉献精神的毕业生参加这项计划。尤其要鼓励有初步意向和贫困县急需的医学、农学、师范类专业毕业生参加，对入学前户籍所在地在我省贫困县的毕业生要优先选拔。
4、要协调配合，搞好服务。各高校要加强与有关部门的沟通联系，密切配合，协同作战，形成合力，全面落实相关保障政策。要建立沟通、反馈机制，解除志愿者的后顾之忧，努力为志愿者服务期满后升学、就业以及创业等创造有利条件，为大学生参加志愿服务贫困县计划创造良好的外部环境。
5、要创造条件，严格管理。各服务县、服务单位要认真为志愿者安排好服务岗位，提供必要的工作和生活条件。要切实负起责任，加强对志愿者培训和日常管理，关心大学生志愿者的生活和安全，确保这项计划规范、有序地实施。
附件：
黑龙江省大学生志愿服务贫困县计划领导小组
组 长：卢振环 省委高校工委书记、省教育厅副厅长
宋希斌 团省委书记、党组书记
副组长：高 环 团省委副书记
成 员：娄 晔 省委高校工委学工部部长、省教育厅学生处处长
高铁春 省委高校工委学工部副部长、省教育厅学生处副处长
李 冰 团省委常委、办公室主任
关大辉 团省委常委、学校部部长
刘 冰 团省委常委、宣传部部长
李海威 团省委青农部部长
宋学范 团省委学校部副部长（正处级）
全省项目管理办公室主任：关大辉（兼）
全省项目管理办公室成员：
宋学范（兼）
马 旭 省委高校工委学工部、省教育厅学生处主任科员
❻ 日本留学选择哪个城市好
这个。首先不知道你的日语怎么样。就算语言很好也是要利用语言学校来做跳板的。要先通过语言学校到达日本，然后自己联系大学院的导师。既然你说不需要读我就不讲语言学校的问题了。城市的话。其实日本每个城市都差不多的。日本社会贫富差距的问题很小。每个城市的生活水平都是差不多的。就看你喜欢哪个城市了。现在金融危机，大城市反而不好找工作，小城市就好一些。其实打工还是看人的，日语好，并且锲而不舍的人就比较容易找到工。国公立大学不是太好考。推荐你去京都吧。日本文化的摇篮，消费不高，房租也可以。旅游城市，到了每年旅游旺季都比较好找到工作，中国人也很多。春季秋季都是旅游旺季还有7月祗园祭期间。京都是日本有名的大学城，国公立大学很多。比如京都大学。京都教育大学等等
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❽ 如何才能做到完全理性思考的人
思维是人类所具有的高级认识活动。按照信息论的观点，思维是对新输入信息与脑内储存知识经验进行一系列复杂的心智操作过程 。下面就是小编给大家带来的理性思维的基本方法12种，希望大家喜欢!
1.基于现实的模型
一个模型就是一个能够帮助我们理解世界运行规律的观点。模型能够阐释结果，能够回答“为什么”和“怎么样”的问题。我们需要学习、理解并能运用那些解释事物运行规律的伟大思想和普遍原理。在前面文章中，我们多次使用生活学、物理学、数学、心理学中的模型和原理去解释现象和问题，从而帮助我们更清晰把握问题观点，找到问题本质。
查理·芒格说过这样一段话，最好问自己这样的问题：“怎么样才能让生活更美好，思维更敏捷?”他给我们的回答是：“应做到的是从显示出发，尽量养成掌握多种模型的习惯，这种模型必须扎根于现实生活中……”
何为有用的模型?问问自己：什么是基本的哲理?我知道如何在实际生活中应用吗?它有助于我了解世界吗?它是如何发挥作用?在什么样的情况下发挥作用?它的可靠性有多高?局限性在哪里?与其他模型有什么联系?
世界上那些来自于自然科学和工程学的模型最可靠。一个有价值的模型能够提供有意义的解释，同时能对未来可能的结果作出预测，以规避错误后果带来的巨大风险。模型还应该便于应用，体现在日常生活中。在这里关于基本思维模型的培养推荐一个微信公号：大辉船长的行为设计学，该公号目前正在输出101个思维模型的过程中，而且针对每一模型进行详细解释，并说明模型适用的场景。
为有助于我们通览全局，我们不妨运用多学科的知识和观点，大部分问题都需要我们从事物的多个角度出发。查理·芒格说：“许多棘手问题的解答都必须依赖跨领域的重要思想，而不仅仅是有限的几个知识。“比如在商业有这样一些有用的知识：规模如何改变行为，系统如何失效，供应如何影响价格，激励措施又是如何引导行为的。
在学习一些重要思想时，我们可以利用费曼的“一句经典”。“哪句话用最少的词表达了最丰富的信息?”示例：心理学中有“奖励什么，得到什么。”物理学中有“能量既不能创造也不能消失——只能从一种形式转换成另一种形式。”还有一种能够促使我们学会模型、更好应对现实的方法，即睁大眼睛、关注我们周围的事物，问自己“为什么”会(或不会)发生这样的事，即追根究底，问发生了什么?为什么会发生这些?
2.意义
空洞的言辞、定义、建议、表述或目标对我们毫无用处，我们必须了解它们的内在涵义。正如对待知识一样，只有在融会贯通的基础上才能显示出其价值。
理解一件事物的“意义”需要我们观察并提出一些基本的问题。示例：
² 词语的意义：这些词语的意义是什么?是什么?是否有意义?我们能把这些词、观点或者表述转换成日常化、有启示性的解释吗?一个表达常常是相对的，所以我们有必要以另一个事物作为参照物来判断和衡量它。
² 事情的意义：这件事产生了什么影响?怎么样用日常化的语言来解释发生的情况?它的过程和结果是什么?发生在什么样的情况下?这件事还蕴含着其他意义吗?
² 原因：发生了什么?为什么会发生?有效果吗?为什么有效(或无效)?为什么会发生这件事?为什么它在这里奏效，在其他地方却失效?是怎么发生的?事情发生的深层原因是什么?什么因素使然?
² 启示：这个观察、事件或者经历的结果是什么?它带给我们什么启发?
² 目的：为什么我必须这样做?为什么我希望它发生?
² 理由：甲为什么好于乙?
² 可用性：它的适用性如何?能否帮助我达成最终的目标?
丹麦物理学家尼·玻尔表示：“清晰的思维才会有清晰的表达。”描述一个事物必须实事求是，运用通俗的语言和大众熟悉的观点。爱因斯坦说：“如果不能用简单的语言解释出来，说明你还没有完全理解透。”要切入要点。问问自己：我想要表达什么?造成误解的原因之一是某个词语对你而言是一种意思，对别人而言则包含着另外一种意思。
追根究底的示例1：什么才叫赚钱?赚钱意味着什么?所谓赚钱，即未来收回的资金高于今天的投资。决定经济资产投资回报率的是什么?当年投资的价格、收回的资金，以及撤资的机会。经济资产的价值受利率影响，如果利率发生变化，价值也会发生变化。本·格雷厄姆重点强调的安全边际原则是投资成功最关键的因素。
追根究底的示例2：化学中的熵：熵是计算能量释放的多少或释放的范围——在某个特定的温度下的一个物理变量。解释下能量的本质：为什么咖啡不会一直热下去?这涉及到我们生活中自发性物理或化学事件。热饮料中的温度归因于分子的快速运动。它们在(相对较冷的)环境中与运动速度较慢的分子发生碰撞，促使后者加快了运动。而能量也在此过程中从热液体中释放到杯子上、空气中，通过空气的流通，传送到较远的范围。如果没有外部阻力的话，能量会释放，从而开始发散。能量的发散解释了金属会上锈、东西会磨损和断裂的原因。因为能量总是从集中到慢慢发散，所以物理和化学系统会逐步衰败、崩溃或毁灭。
3.简化
通用电器公司前CEO杰克·韦尔奇说：“真正的强者是最简单的。”
把复杂问题简单化，一切从便于解决问题的角度入手。去除杂芜，留下本质。把问题拆成几个组成要素，但综合而又全面地考虑问题。先勾勒出主要问题，在纸上列出主要因素，分析各个因素之间的关系。从问题本身出发，而非从解决办法出发，只采取最有效的方法。为什么?因为重要的是结果，而非解决结果的办法。决策要少，也要好。为什么?因为它迫使我们对每个决策更为专注，同时也减少错误的几率。
有时候，可以获取的信息常常泛滥成灾，其中包括有误的信息或不能帮助我们解释和预测的信息。有时候，我们还过度关注细节或那些无关的和不可知的东西，有时还会忽略显而易见的事实。关注重点将让我们做到主次清晰。有时候，有限的几个行动步骤就可以达成大效果。所以，真正重要的决策只有几个。今天我们获取的信息量更多了，但同时接触错误信息的机会也更多了。查理·芒格说：“有时干活越卖力，信心越膨胀，但你努力的方向可能是错的。”
避开噪音或不相关因素，纵观全局。问自己：“我为什么要这么做?什么才是最重要的?要达成目标的关键因素是什么?更多的信息会影响我的决定嘛?”不要随机搜集资料，首先应该问自己：为什么需要这些信息。
了解你在生活中必须回避的东西。与其不断探索成功之道，还不如首先了解自己必须回避的领域、状况和人，将有助于减少错误，也能更有效地利用时间。此外，事前预防比事后治理更简单。
解决问题前，不妨问自己：这个问题是否值得自己费时费力去解决。沃伦·巴菲特对于自己和查理·芒格生活和经营的成功之道解释说：确定决定前，有两个问题必须问自己：1、它是可知的吗?2、它重要吗?如果是不可知的，则一带而过，因为我们知道世界上有许多重要但未知的事情。此外，如果它不重要，不管它是可知还是不可知，都没有区别。我们同样一带而过。
决定好企业和坏企业的方法：是否总是给管理层带来大难题——还是总是带来一些让人满意、不需要动脑子的决定。
提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。
——阿尔伯特·爱因斯坦
提出正确的问题还不够，还应该找准正确的方向和问对正确的人。
如果能够把问题冷却一会儿，让潜意识开始活动起来，常常能够更好地解决某个问题，也能够获得更多的启发。
4.规则和过滤器
怎样做才有助于避免问题或引导决策行为?根据我们对现实的了解和每个人情况的不同，我们应制定一套“做什么”和“避开什么”的规则。
了解自己的目标后，我们需要一些标准来衡量各种选择性方案。问自己：要达成目标或避开问题的最主要(和可知)的因素是哪些?判断的标准应该基于事实，同时具有适当的预期性，即我们可以适当依赖它们。判断事物时所运用的标准必须是最必要和最精简的。然后依据重要性的先后来排列它们，并作为过滤器。设定决策门槛，减少错误警报和损失的可能性。考虑决策错误的后果。
对于如何评价一个新的经营理念，巴菲特使用4个标准作为筛选的过滤器：
我能理解吗?如果能，接下面;
它是不是具有可持续的竞争优势?如果是，接下面;
管理层是不是聚集了许多能干和诚实的人?如果是，接下面;
价位合理吗?如果最终能通过这个过滤器，那我们就开始写支票吧。
另外，清单表程序是一个不错的工具。但要切勿过分依赖清单。在设计清单时，应考虑如下问题：
不同的问题需要不同的清单。
—个清单应当囊括每个确保“安全”、避免“事故”的关键项目。这样我们不必依赖于记忆来搜索可供检查的项目。
使用简单方便。
与现实相符。
根据我们预先的原则、过滤器和清单来行动，常常会比凭激情做事更合理。但不宜制定太多的规则、过滤器或不费脑筋的东西，必须时刻了解我们最终的目标。
5.目标
目标的制定必须与自己期待最终完成的任务相挂钩。
有意义的目标需要理由的支撑，这样才能检验我们是否制定了正确的目标。所以制定目标必须满足：
有明确的定义。
重视结果。
符合现实，而且合理——我能够做到哪些，又不能做到哪些?目标过低，不能充分发挥个人的水平。目标若高到不切实际，可能会迫使我们运用欺骗的手法达成。
可量化。
与各人的需要相符。
能适时变化(有弹性)。问自己：根据目前的目标，采取什么样的步骤最好?
目标需要最后期限，还需控制系统，易于检验目标的完成进度。
经常提出这样的问题：我需要什么样的结果?导致这种结果的主要原因是什么?哪些因素对结果产生重大影响?哪一个单独因素却能够产生主要影响?我有能达成目标的必要变量吗?什么是达成目标的最好方法?我考虑过我的行为还会产生除了最终结果的其他效果吗?
在解决问题的过程中，或在目标清晰的情况下，必须重点关注一些问题。我们首先要做什么?问自己：问题有多严重?可以解决吗?最重要的问题是什么?问题背后的假设正确吗?考虑过各个问题之间相互的影响吗?会导致什么样的长期后果?
因为严重的影响——不管是好是坏——都是通过一些因素的最优化使用或者综合众多因素的结果，我们应当运用一切有利于达成目标的必要因素。
6.多项选择
个人的机会成本常常用以衡量各个选择的优劣。每个人的时间和金钱都是有限的，如果决定做一件事，就放弃了另外一件事。因为投入到这件事的每一分钟就意味着放弃了在另外一件事上的用场，而我们在某个投资机会上的资金将没有机会用于其他投资机会上。
决策意味着成本，甚至理解也需要机会成本。如果花时间理解某件事，那无疑放弃了理解其他事物的机会。
我们在某件事上使用的有限资源，比如时间、努力和金钱等决策成本，可以用被舍弃掉的选项中的最高价值或机会(假设能够达到同样的目标)来衡量，即机会成本。
我们每个人都有许多自己珍爱的东西：伴侣、工作、房子、家人等。在我们决定作出改变时，常常需要把改变后的情况与目前拥有的最好的状况进行对比。
此外，我们还可以用一个互补式的过滤器来评价面临的多项选择，即列出各项的优缺点，相互对比衡量。沃伦·巴菲特借此告诉我们物色一个什么样的伴侣：“寻找那些可以无条件爱你，并默默鼓励你，让你做得比想象中还出色的另一半。”
并不是所有的决定都是重要的，一些决定更能主宰我们的生活。一个能够影响我们未来10年生活的决定比起只能影响当前生活的决定要重要太多。比如伴侣、职业、朋友、投资、教育等等。
7.结果
经济领域中，最关键的是不管别人对你说什么，你总要问：“然后呢?”这个方法可以应用于几乎其他所有领域。所以，你必须经常问：“然后呢?”——沃伦·巴菲特
考虑一个行动带来的次要的和长期的后果。在我们决定政策、采取行动或者评价观点时，不要忘记掂量后果。所以，在行动中存在着四个关键因素：
1、关注整个系统。关注直接和间接的效果。
2、结果暗含蕴意，或者会带来更多的结果，而其中有一些并不是我们想要的。虽然无法预测到所有的可能结果，但我们至少要警惕一个负面结果。
3、考虑反馈、时间、等级、重复、临界指标、局限性等带来的影响。
4、在成本和收益上，不同的选择有不同的结果。预测上时间的实际效果，并分析是否能有助于达到最终的目标。
行动时一定要全面考虑短期和长期的结果，因为一个行为带来的影响是一个长期、慢慢凸显的过程。
8.量化
言之有物须体现在量化上。 ——艾尔弗雷德·诺思·怀特海
生活中，许多时候依赖于我们量化的能力和对模式、关系、命题或量值的理解能力。数学的作用是什么?它帮助我们预测结果、评价事物的意义。
一旦能够把事物用数字表达出来，可以方便我们进行比较。如果缺少一个相关的重要量化标准，我们如何能够评价一个决策的明智与否?
有些东西无法做到精确衡量，所以把它们划分到一个数值范围内算是一个最佳的选择。正如凯恩斯所说：“粗略的正确好过精确的错误。”不要过分看重能够运用数学计算的东西，也不要过分忽略无法计算的东西。
示例：高收益的企业是否能一下子吸引我们?盈利从800万美元一下增长到7200万美元，看起来惊人地完美——但你千万不要以为本来就是这么回事，。首先你必须确定基准年度内的收益并不惨淡。如果收益与资本的投入息息相关，就需要考虑一个关键的问题：为了产生额外的收益，还需要投入多少额外的资本。
我们应该理解数字背后的东西。沃伦·巴菲特说：“股本最初的收益”也是“衡量一年绩效的最好的方法。使用这个标准，我们还需要了解许多其他因素，比如会计政策、历年资产创造价值情况、财务杠杆、以及工业状况。”
企业价值是由未来现金流产生的时间和数量多少来决定的。
进行收购活动时，别忘记把结果进行量化。考虑收购公司以及目标公司的报表和资产负债表。基于雇员、供应商、客户、竞争等情况的变化，估算公司合并后企业产能、价格、成本和投入资本等情况。要实事求是考虑企业价值的变化。我们估值时所依赖的现金流越遥远，则未来越有可能发生我们不愿看到的事情，预期的回报也越加充满不确定性。
什么因素能够推动未来的价值?对今天的数字有什么启发?通过对过去投资记录中增长、盈利、利润率、市场规模/产能的增长率、市场份额、竞争性优势等检查，它是合理的吗?什么是影响未来现金收益和价值的主要因素?而什么因素又会改变这种情况?公司在什么情况下会失去优势?
9.证据
证据能够帮助我们确认未来可能发生的事项或帮助我们辨明真伪。证据源于事实、观察、经历、对比和实验。——伯特兰·罗素
其实无外乎两件事：科学和观点。前者诞生知识，后者产生无知。
——希波克拉底
科学过程包括以下几个步骤：
问题或观察——我们总是试着去解决问题。遇到了问题或者在观察到某种现象后，我们会追究事情的真相和内在原因(注意：最关键的是到底发生了什么，而非表面现象)。
猜测原因——我们可以试着先找到一个可能的解决方法或者一个解释(对事物发生和发生过程建立的一个假设)然后通过实验或观察来检验该假设或方法的成立与否。此外，一些法则或者模型可能有助于解决问题或者解答观察到的现象。我们的假设必须有据可依，且必须与自然法则和已被验证过的证据一致。
预测结果——根据先前假设进行逻辑性推理，预测结果。
检验——“这样做有什么效果?”
我们并不仅仅是观察一些行为，我们是有目的、有理论指导、有背景知识地观察，还要了解哪些是影响观察的重要因素。在搜索信息的时候同样如此。查理·芒格说：首先必须清楚为什么需要寻找这些资料。应该在分析实际情况的基础上产生自己的想法，然后再去检验你的想法是符合基本的思维结构。
奥卡姆剃刀：如无必要，勿增实体。
10.逆向思维
逆向思考可以让我们决定应该避免什么样的行为。为了清楚要回避什么，首先就要想到是什么。如果想告诫别人应该回避的事项，不妨以对他们的期许作为结束。
假设我们达到了目标，问自己：目的何在?这是我想要的吗?如果答案是肯定的，当初我是从哪里启程到达终点的?达到终点的必要因素是什么?这样思考后，我们再反过来从头开始思考。通过这种逆向思考，让我们对事物的可行性一目了然。
逆向思维在其他方面的运用包括：研究那些与常理有悖的证据，多问“为什么”。使用“负面激将”法——告诉别人不该如何如何。练习零基思考法——让思维回归原点、从头开始的思考方法：如果我们当时不是这样做，还有什么其他能够达到目标的最好方法?
11.风险
在考虑到所有潜在的负面因素后才能确定一个观点是否有效。错误的代价不仅包括实际的损失，还包括机会成本。
一位杰出长期投资者的必备品质是什么?生来就能辨认和规避重大风险的人，甚至是有生以来从未见识过的风险，独立思考、情绪稳定，同时对人性和组织的行为都有着敏锐的洞察力，这些都是想在长期投资获得成功的要素。
在投资过程中，这些因素较为重要：了解企业的潜在价值，不要使用杠杆，挑选管理层富有成效和诚实的公司，投资时留有巨大的安全边际。如果你理解一家企业——能够很清晰地看到它的未来——显然，你需要的安全边际并不高。相反，未来发生的事情越多，确定性越低，企业越脆弱，企业变化的概率越高，你需要的安全边际也同样越高。
芒格关于价值的一些理念以及做事风格：“一个人该全力以赴。不要说谎。承诺过的事情就要完成，没人会在乎你的理由。开会前要早早准备，不要迟到，但如果真的迟到了，不要举出许多理由来烦别人，道歉就行了……回电话要迅速。还有就是在5秒钟内说‘不’。你必须迅速拿定主意，不要把别人晾在一旁等你。”
12.态度
活着的时候要尽情快乐，因为我们是要死很久的。——苏格兰谚语
生命的长度全在于我们如何使用。
人的生命只有一次，所以我们应该积极享受生活。喜剧大师乔治·伯恩斯说：“要么做自己热爱的事情，要么热爱自己做的事情。我认为除此之外，别无选择。”
每个人一天有24小时，我们不能把时间储蓄下来，区别在于是巧妙地利用还是愚蠢地挥霍。如何使用我们的时间?最佳使用方式是什么?我们对生命寄予什么厚望?目前生活的方式能有助于我们向目标开进吗?列出的单子越短，则越加有利于我们专注于重要的事情。了解自己想要和不想要的。我们的行为是听从内心的呼唤还是仅仅出于别人的期待?什么是生命中最重要的人和事?我们感觉到生命的意义吗?
做那些符合我们性格、特长的事情，扬长避短，并试着建立(和遵循)一些价值观。
拥有对生活的正确态度是避免误判和改善我们的生活质量的一部分。人各不相同，因此也没有万能药策略。我们每个人都必须发展出自己的风格，但存在对每个人都适用的指导准则。
坚守在自己的能力范围之内活动。要了解自己理解和不理解的东西。所以这个能力范围大小并不重要，关键要了解它的边缘在哪里。
查理·芒格说：“好的品行意味着高效率。如果信任别人，则你的系统设置地更为简单。所以好品行会带来巨大的效率，而坏的品行则相反。”
对待他人友善，如果对方并不真诚对你——不要怀恨在心——以后尽量回避他们就行了。遵循查尔斯·达尔文的建议：避免争论。
保持好奇心和开放性思维。总是问：“为什么?”托马斯·亨利·赫胥黎说：“在事实面前就像一个孩子，时刻准备放弃自己先入为主的观点，谦逊地追随自然的引领，否则，你将一无所得。”
❾ 律动操特色学校的创建在国内外科研现状
摘要 总体而言，国内学者关于国内外中小学学校特色的研究