A. 国内性教育普遍缺失，你是如何看待孩子的性教育这件事呢
这件事真的要趁早，这是为了孩子好。
中国传统思想中对于性这件事总是羞于启齿，所以导致很多孩子都到了青春期了，甚至有些已经成年了，还是对性这些事懵懂无知。有些人甚至因此闹出不少笑话，成了众人的笑柄。这和父母的教育有很大的关系，中国的父母总是羞于和子女谈及性教育，完全就是靠孩子们自己摸索。而学校教育这一块老师们也基本上是一笔带过，完全没有向学生传授知识的意识。殊不知，这样做的后果非常严重，只有少数的子女可以在适当的年纪了解到一定的性知识，而很多子女甚至成年之后都一知半解。而也正是如此，针对未成年的性侵案件才会如此猖獗，因为孩子们根本不知道在自己身上发生了什么，等到他们真正明白的时候，可能已是多年之后了。这些幼年时因为无知而不懂拒绝的孩子，长大之后往往都会有心理创伤，一辈子都挥不去这个阴影。
关于性教育方面，国内普通都是遮遮掩掩，这和我们传统的思想有很大关系。记得我上中学的时候，男老师根本不讲所谓的生理卫生那一课，好不容易换个女老师责任心比较重给简单讲了讲，结果却是最应该听的女生们私下议论这个女老师太不要脸，真的让人很是无语。中国的性教育早就应该重视起来了。
B. 怎样正确对待、引导青少年的性教育
1.自然地融入生活常识
青春期是生殖**器官发育时期，随着生殖**器官进入成熟发育阶段，青少年开始有了性意识。刚刚意识到性别与性的关系时，孩子对性话题非常敏感。同时父母们以往对关于性话题的回避态度也让孩子把性与不好、甚至是“坏”联想在一起。尽管性发育过程中孩子们会遇到许多的困惑，但是因为担心父母把自己当成“坏孩子”孩子们不敢问这类问题。即使是父母对青春期的孩子主动过问其生理上的发育，孩子也会本能的予以回避。
对于孩子半成熟阶段的这种过于敏感的心理，父母应给予理解和尊重。在对孩子进行性教育时应采取令孩子能接受的方式，谈性话题时寻找适当的时机，例如：把一些生理 发育的常识告诉孩子，让孩子自己观察对比，利用女孩子月**经初潮、男孩子第一次遗**精、或孩子身体某些部位有了不舒服的情况、或者听到了某与性相关的新闻等等，作为对孩子进行性教育的契机，父母可以在为孩子解答这些事情时，很自然的融入性知识、性道德教育。融于生活常识中的性教育更容易为孩子所接受。
2.进行性教育要及时
当孩子的性知识还是一张白纸的时候，“第一次”涂上去的颜色最重要，父母不能给予孩子科学的性知识，孩子就会通过某些渠道或是通过同伴交流来获取不健康、不科学的性知识。这些不健康的知识有可能对孩子的性意识、性观念、性道德观带来误导，同时对生理发育的错误认识也会给孩子的心理带来压力。
对孩子进行性教育其实并不复杂，青春期教育网站、科普读物都可以为提供科学的性知识。除了一般的性知识教育，父母千万不要忽视了对孩子身体发育的观察及具体问题的指导。书本介绍的是常识性的知识，而每个孩子在发育中存在着的个性化的问题是书本知识无法给予解答的。例如：男孩的包**皮问题、睾**丸大小、阴**部痤疮、生殖**器发育是否正常，女孩的乳**房发育、乳**头是否内陷、经期是否正常、经血量的大小、外**阴骚痒、白带异常等问题，孩子没有经验无法做出准确的判断，会带给他们心理上的困扰。对此，父母需要通过观察和关心孩子的发育状态，用自己的经验为孩子解答属于正常发育现象的问题，父母也可用自己的经验指导孩子观察自己的发育情况，父母如遇到自己的经验无法判断的问题时，要及时带孩子到医院去检查，以免影响了孩子的健康发育。
C. 如何正确看待性教育问题
（1） 教给正确的名称
（2） 不要等待发问
有时家长感觉孩子总也不问问题。其实，有时也没必要等到孩子发问才开始谈论。父母可利用身边或社会上发生的事件与孩子一起进行讨论。向孩子阐述自己对一些问题的看法，和为避免一些问题的发生，应该采取的预防方法，以及事件发生之后，应该采取的解决问题的方法。
（3） 当你不知道的时候要承认它
（4） 你做的和你说的一样重要
父母应注意孩子从大人身上得到的非语言信息。如夫妻之间的相互尊重、忠诚、共同承担家务、尊老爱幼、助人为乐、文明礼貌、对工作认真负责、诚实守信等等都会通过父母的行为传递给孩子。
（5） 尊重你的孩子
帮助孩子建立自尊
自尊是正向的自我观念，是一种对自己的尊重和喜欢自己。良好的自尊是心理健康的一个非常重要的部分。表扬和支持可促使儿童建立自尊，一味地批评不利于儿童建立自尊。
父母在帮助儿童建立自尊方面似乎有着自然的能力，你看，当孩子最开始试图说话或学习走路的时候父母给孩子以极大的鼓励。孩子的自信、自尊需要来自家长的鼓励，而且这种需要一直持续到青春期。
国外有研究表明，自尊心强、自我感觉良好、认为自己是值得受尊重的青少年与其他青少年相比极少有与性有关的问题。自尊心强的青少年开始性行为的年龄晚，一直到比较成熟的年龄才开始。因此，应注重培养孩子健康的自尊心，这也是使他走向成熟的一个非常重要的部分。
尊重孩子的隐私
隐私的概念应该从开始对孩子进行性教育时起就灌输给他。一个学步的小孩当他被告诉某些东西是别人的不能动时，他就有了某种最初的拒绝的概念。告诉孩子，生殖器是人的隐私部位，在没有得到我们自己允许的情况下其他人无权看或摸这个部位。告诉孩子不要摸其他人的生殖器。
当告诉孩子大人需要隐私的时候，同时也要给予他们隐私的权力，这一点非常重要。这意味着尽可能早的尊重孩子的隐私愿望，当他们长大时就应完全尊重他们的隐私。这就是说，当孩子上学的时候不要搜查他们的房间，不要偷看他们的日记和信件，不要背地里监视他们。允许孩子有他们自己的想法和做法。
发展孩子做决定和自我判断的能力也是性教育的一个非常重要的内容。我们的孩子做出的有关性的决定，多数情况下是自己私下里做出的，也就是说都是我们不在场没有指导他们的情况下做出的。随着孩子年龄的增长，遇到的情况和做出的决定也会变得更加复杂。父母要教孩子做决定的技能，告诉孩子有关信息、价值观、自信，怎样去做会有最好的结果，并尽可能早的让他们有自己练习做决定技能的机会。在学习做决定的过程中，增加他们的责任感。支持孩子做出决定并尊重他们的选择也是非常重要的。
D. 身为父母如何看待性教育你认为两性教育有必要吗
还记得以前读书时，只要一上生物课，老师就不会讲解里面内容，而是让自己翻看书本，感觉都是难以启齿，对于性教育，根本没有讲过，懵懵懂懂，父母整天忙于工作，哪里还管得了身心健康？只要身体健康就行了，根本没时间管这些，就连老师也不注重，现代就不一样了。
希望这种事情永远不会发生，虽然老师会教导这方面知识，但作为父母来说更为重要，千万不能忽略孩子身心健康，为人父母来说，真心看不了这种事。
E. 对于孩子的性教育应该引起重视，对此你如何看待
因为童年时代产生了对性的好奇和无知心理，如果父母回避，孩子的潜意识里就会认为他提出的问题让父母为难，他们以后不会再问这样的问题了。所以孩子向你提出任何与性别相关的问题时，往往会下很大的决心。这个时候绝对不要一口拒绝，认为这不是小孩子问的问题，或者考虑左右，这只会加重孩子的困惑，把好奇心变成心理阴影，为以后的成长设置障碍。平时可以抽出时间补充一些性知识，以免孩子问自己问题时出现不知道该怎么回答的情况。当然，向孩子说明问题时，要避免使用方言。在你付出的同时，孩子也能得到更多的知识，为什么不愿意呢？
家长要掌握孩子的第一篇脾气文，这对孩子以后对性的看法有重要影响。父母要微笑，积极回答脾气问题。如果有暂时难以回答的问题，在查询资料后，第一时间要告诉孩子正确的答案，说明孩子的性好奇和性朦胧。对于青春期的高年级孩子，家长要先坦诚面对。介绍同性其他父母青春期身体变化和获得科学知识的方式，如果有性欲和对异性的爱，如何应对、发泄、升华，不能压抑或压迫孩子。因为性冲动和想吃的冲动都是人类最原始的本能。同时教孩子们必要的自我保护措施。幼儿园-高中性教育内容及图书目录，父母可以根据子女各发展时期的不同特点进行有针对性的性教育，时机正确，方式得当，效果才会好。
F. 孩子性教育的问题引起大家关注，如何正确看待性教育问题
这是一个社会性的问题，我们的性教育真的太缺失了。
记得十几年前我的初中生物课本中有一节课是关于性知识的，但是从来没有老师讲过，老师们上课讲到关于这方面的都是让学生自己课下去看书。这一点一直让我非常郁闷，既然课本上都写出来了，那不就说明是我们应该学习掌握的知识吗，为什么老师连提都不提一下呢。直到我初三那年，我们的生物老师换成了一个四十岁左右的女老师，她可能是本着对学生负责的态度，专门给我们简单讲了一下。而且当时她还提醒我们女生，一定要好好保护自己。我觉得这个老师特别好，虽然人看起来比较严肃，但是她其实很细心，知道这个年纪的男孩女孩正是懵懂的时候，需要有个靠谱的大人为他们普及一下性知识，所以她才给我们讲了。
性教育真的很重要，现在针对未成年的性犯罪也越来越常见，孩子们的安全谁来保护啊。对孩子们从小进行性教育是非常重要的，让他们有意识地保护自己，可以从根本上避免受到伤害，也可以减少这类案件的发生。
G. 性教育的重要意义是什么
1、使个人获得与年龄增长相一致的有关性生理、心理和感情上的应有知识。使个人对性发展中出现的种种现象（包括自己和他人）能采取客观和理解的态度。
2、消除个人在性发展和性行为中的焦虑和恐惧等种种不良情绪，促进身心健康。帮助人们正确地认识与处理男女两性关系及其相关的道德与法律，增进对自己性行为所负的责任感。
3、帮助人们建立和谐的婚姻关系和科学文明的性生活，促进社会稳定。
4、抵御色情作品、娼妓对人们身心健康的毒害，促进社会精神文明。普及优生、优育知识，促进人口素质的提高。促进健康的人与人之间关系的形成，防止性放纵和性罪错。
适用人群：
1、婴儿期
给孩子取一个合适的姓名，穿衣着和购置玩具不必拘泥于孩子的生理性别，根据孩子的喜好而定。
2、幼儿期
帮助孩子认同自己的性别，依性别规定他（她）的性别角色行为和动情反应，对孩子展示裸体和生殖器不采取简单斥责或欺骗的态度，既要教之以羞耻感，又不足为怪和隐瞒。
对男女儿童性器官的差别和“我是从哪里来的”提问父母可坦然相告，而不必讳如深。要让孩子与同龄的同性和异性孩子一起游戏玩耍，培养孩子与同龄人相处的自然而健康的态度，建构健康的人格。
3、少年期
讲解有关男女生殖器官的形态学和生理学知识；讲解月经、遗精现象及其生理意义和保健知识；如何正确看待自慰问题的教育，青春意识的正确引导；
提供少男少女坦然、直率正常交往机会，发展同学之间正常的友谊，促使他们形成抗拒性诱惑和妥善处理两性交往等问题的能力，防止早恋和性罪错；对女孩还要加强自身保护的教育。
避免在孩子头脑中形成“性”就是很“污秽下流”的印象，尽量采用“学术名称”，或者借用教材、录像带等资料进行教育。
H. 你是如何看待，把性教育放入到学校教育当中呢
对中学生进行合理的性教育是必要的。这个阶段的学生正处在青春萌动期和青春期，他们对生理上的反应，感到茫然，疑问，害怕，好奇，这个时期的学生心里烦燥，也容易出现问题。
老师根据中学生在这个时期的生理表现，进行合理的性教育是必要的。首先让学生明确，人是怎样来到人间的，精子、卵子的概念，基因，染色体等，女学生的月经，月经期所注意的问题等知识。解除学生的一些疑问、害怕、好奇等等。
学校老师对学生进行合理的性教育，家长应密切配合，不能说三倒四，说老师教坏了自己孩子，不理解老师的教育，这样不利孩子生理的健康发展。
第四，家长性教育观的改变。对孩子进行性教育离不开家长，因为家长具备很好的条件，可以随机对孩子进行性话题的导入。还可以结合对孩子恋爱的态度，以及什么时间段可以恋爱，选择什么样的异性作为伴侣等，给孩子一些参考建议。
I. 什么是性教育如何看待性教育
性教育是对孩子而言从未成熟走向成熟的比备课。让孩子明白什么是性，该如何正确的去对待。就如何教育嘛，建议买一些这方面的书，故意放在孩子可接触的地方，让孩子自己去学习领悟。既避免了尴尬又达到目的。
J. 你是如何看待我国的性教育
性，是永恒的话题。因为繁衍和享乐，人们一改传统，不再忌讳议论它，并找到有指导意义的科学方式。性是天赋的，性是建立家庭的主因，性是维持婚姻和爱情稳定的基石，性是生生不息平安快乐的源泉。性并非生活的唯一，但是离开性是万万不行的。
性教育上，仍然不够开放透明。“犹抱琵琶半遮面”和“欲言又止遮遮掩掩”，增加了性的神秘感，也激发了中小学生探索尝试的兴趣。这对中小学生的身心健康和时间消耗影响是负面的。像学习人体八大系统一样的全面细致，要把性教育从心理到生理弄懂弄通。
性欲的来源，性的成熟底线，生理不成熟时性生活的危害，早婚早育对生理和学业造成的巨大危害，人生的各个阶段应该怎么对待性的问题。让中小学生明确“红线在哪里？跃过红线会产生什么无法挽回的后果？”。针对成年人，主要是性道德和生理健康方面的讨论，而且还要揭露商品广告中不符合科学常识的荒谬理论。