⑴ 不忘教育初心,牢记育人使命
2019年10月27日，教育部“国培计划”第二期名校长领航工程“杨永宏校长工作室”高品质学校内涵式发展研讨会在兰州大学举行。来自山东、宁夏、甘肃的专家、教师汇聚一堂，共同分享这一场知识盛宴。
此次研讨会旨在践行“不忘教育初心，牢记育人使命”，着眼于“立德树人”根本任务，聚焦课堂教学和课程建设，提升学生核心素养，发挥名校长工作室的引领辐射作用，促进工作室成员学校“内涵式”教学发展。
兰州大学附属学校校长杨永宏是“杨永宏校长工作室”负责人，也是教育部“国培计划”第二批名校长领航班成员，“杨永宏校长工作室”通过发挥名校长的示范、引领和辐射作用，培养培训优秀教师，促进优秀教师的专业成长。
研讨会中，山东省教科院课程中心张斌主任作《国家课程标准校本化与应用》专题讲座，深入地分析了课程的各个层级，从“建构教师理解的课程”出发，提出“课程标准的落实”“学习方式的变革”“高阶学习”三个指向。
强调一个好的教学设计应该以终为始，把目标描述清楚。在建构课程时，通过叙写学习目标、设计表现形式评价、解析国家课程标准和寻找大学科概念几项技术，完善课程，促进改革。
并运用课例分析，讲解了新课改环境下，作为教师在解析课程标准的时候，应当层层推进，落实到课堂中，落实到教学之中。
(1)不忘初心牢记使命四个教育是指什么扩展阅读
山东山大基础教育集团副校长、山大辅仁学校郑廷伟校长结合山东大学辅仁学校的课程改革，带来了一场关于《共享生命成长的教育实践》的讲座。学校是一个启迪智慧、涵养性灵的生命场，在这个场域中孕育了由“教师—学生—家长”构成的共同体。
作为教师，要有信仰，相信教育未必影响现在，但一定可以影响未来。要站在文化的高度思考教育，站在教育的高度思考教学，努力让学生真实性的学习。
能够在自由、民主、倾听、宽容、责任、真诚、有原则的管理机制下，共享生命成长，从经验走向科学，从管理走向赋能，从评价走向诊断，形成“明—学—践—研—凝”的工作路径。
⑵ 不忘初心牢记使命是谁说的
2017年10月18日，国家总书记在十九大报告中指出，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
重要意义
不忘初心、牢记使命，是贯彻党的十九大精神的重要举措。党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。党的十九大报告，高举旗帜、高瞻远瞩、继往开来，是我们党迈进新时代、开启新征程、谱写新篇章的政治宣言和行动指南。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，铭记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”，是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是激励我们共产党人不断前进的根本动力。
不忘初心、牢记使命，是党保持永远年轻的重要法宝。党的十九大报告指出，“只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻”。要让中国共产党永远年轻有活力，就要保持党的先进性、纯洁性、战斗性。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是进一步保持党的先进性，提高党的执政能力、巩固党的执政地位；就是进一步保持党的纯洁性，持续推动全面从严治党，严肃党内政治生活，净化党内政治生态；
就是进一步保持党的战斗性，在决胜全面建成小康社会的战斗中、在推动经济社会全面发展的新使命中，勇往直前、奋发有为。
不忘初心、牢记使命，是党始终铭记历史的重要力量。一个伟大的民族必须铭记历史。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，将引领广大党员深入学习党的历史，提高党性修养水平，进一步发挥先锋模范作用；将引领广大群众全面了解党的历史，爱党、拥党、护党，进一步感党恩、听党话、跟党走。
唯有深刻铭记历史、正确看待历史，我们党才能带领广大人民群众完成新的任务、攻克新的挑战、取得新的成绩。
不忘初心、牢记使命，是党不断开创未来的重要基础。十九大报告指出，“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是中国发展新的历史方位”。中国特色社会主义进入新时代，中国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，将在新时代的新矛盾新挑战新征程中，把“初心”和“使命”融入到发展的全过程，贯穿到各个环节，覆盖到各个方面，艰苦奋斗、攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入不竭动力。
历史
2017年10月18日，中共中央总书记习近平在中共十九大报告中提出要在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，并表示中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
2019年5月13日，中共中央总书记习近平主持召开中共中央政治局会议，决定从2019年6月开始，在全党自上而下，以县处级以上领导干部为重点，分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动。
5月31日召开的“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组首次亮相，中共中央政治局常委、中共中央书记处书记王沪宁任组长。
2019年6月24日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于抓好第一批主题教育学习教育、调查研究、检视问题、整改落实工作的通知》。
2019年9月5日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》。第二批主题教育于11月底基本结束。
2019年11月4日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于对第一批主题教育单位整改落实情况进行“回头看”的通知》。
2019年12月23日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组发出《关于认真做好“不忘初心、牢记使命”主题教育总结工作的通知》。
2020年1月8日，“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平提到“不忘初心、牢记使命”主题教育已基本结束
以上内容参考网络-“不忘初心、牢记使命”主题教育
⑶ 18大以来四次主题教育分别是什么
一是党的群众路线教育实践活动。党的群众路线教育实践活动是十八大做出的一项战略决策，开始于2013年6月，历时一年左右，主要围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以“为民、务实、清廉”为主题，自上而下在全党深入开展，对于引导广大党员干部树立马克思主义群众观点，改进工作作风，提高为民服务的意识和本领具有重大作用。
这是党史上第一次以党的群众路线教育为主题的学习实践活动。经过这次教育实践活动，党全心全意为人民服务的优良传统得到强化，收到显着成效。这次实践活动的最重要意义在于，坚持党的群众路线，深入基层调查研究，联系群众、服务群众、依靠群众，进而带领人民群众，实现伟大中国梦。
二是“三严三实”专题教育。开始于2015年，主要对象是领导干部这个“关键少数”，这是十八大以后，党内的第二次主题教育，这次主题教育的最大特色是“严字当头”，是从严治党的重要措施，目的就是要党员领导干部严格要求自身，以“三严”之心践“三实”之行，把握好为官做事的尺度。
强调要把学习党章作为必修课，带头学习党章，并把学习党章作为第一课，体现了新时代中国共产党修身、齐家、治国、平天下的党性修为和人民情怀。历时一年的“三严三实”的专题教育巩固了反腐倡廉的重大成果，推动着广大党员干部守住底线、不踩红线，推动反腐趋势从“不敢腐”朝着“不愿腐”的方向发展。
三是“两学一做”学习教育。2016年党中央决定在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，着力解决党员干部队伍在思想、组织、作风、纪律等方面的问题，旨在通过学习教育，进一步坚定党员干部的理想信念、宗旨意识，改进精神不振、作风不正等问题。强调“以学促做”、“以知促行”，引导广大党员增强“四个意识”，争做合格的共产党员。
四是“不忘初心、牢记使命”主题教育。2019年5月31日，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在京召开，决定从6月开始，在全党自上而下分两批开展主题教育，要求按照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，旨在引导党员干部牢牢把握深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想。
锤炼忠诚干净担当的政治品格;团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。“不忘初心、牢记使命”主题教育是对党员干部的一次深刻的思想洗礼和党性锻炼，对进一步增强党员干部的马克思主义信仰、对中国特色社会主义信念具有重要意义。
(3)不忘初心牢记使命四个教育是指什么扩展阅读
从2013年到2019年，全党开展了四次主题教育，这四次主题教育主题不同，各有侧重，但又前后相继、一脉相承、一以贯之，其共同点都是强调了对党员干部思想政治水平和党性修养品格的提升，深刻体现了党要管党，从严治党的恒心，体现了思想建党、理论强党的决心，不断推动着全面从严治党向纵深发展。
在党的历史上，曾多次开展教育运动、整党整风运动，如“讲学习讲政治讲正气”教育活动、党员先进性教育活动、学习实践科学发展观活动、创先争优活动。党的历史证明，只有与时俱进，加强对党员干部的教育引导，才能永葆党的先进性和纯洁性，为实现中华民族的伟大复兴提供源源不断的动力。
四次主题教育首尾相接、逻辑自洽，“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践路线的深化和延展，因为党的政治路线确定后，干部是决定性因素。要想将党的群众路线落到实处，就必须抓好干部队伍建设。
“两学一做”专题教育又是“三严三实”专题教育的进一步延伸，同时“两学一做”的对象扩大到了全体党员，学习党章、学习重要系列讲话是每个党员应当做到的，只有从思想上建党、从理论上强党才能真正提升党员的修养。
⑷ 不忘初心牢记使命主题教育提出的标准有
法律分析：理论学习有收获
重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步，加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。
思想政治受洗礼
重点是教育引导广大党员干部坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。
干事创业敢担当
重点是教育引导广大党员干部以强烈的政治责任感和历史使命感，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，以钉钉子精神抓工作落实，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
为民服务解难题
重点是教育引导广大党员干部坚守人民立场，树立以人民为中心的发展理念，增进同人民群众的感情，自觉同人民想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。
清正廉洁作表
重点是教育引导广大党员干部保持为民务实清廉的政治本色，自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚决预防和反对腐败，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。
法律依据：《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》 在全党开展以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容的“不忘初心、牢记使命”主题教育，实现了理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标任务。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，持续推动全党不忘初心、牢记使命，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，团结带领人民群众为完成新时代党的历史使命而不懈奋斗，现就巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果提出如下意见。
⑸ 主题教育中的四个教育是什么
主题教育中的四个教育是爱国奉献教育、革命人生观教育、尊干爱兵教育、艰苦奋斗教育。
为进一步深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，主题教育涵盖党的建设、党风廉政建设、主题教育等，采取现场提问、定期考试、汇总考核等方式进行，进一步提高纪检监察干部学习的主动性。
把深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，坚持抓好县级党员领导干部这个“关键”，扭住乡村振兴这个“牛鼻子”，坚持抓思想认识到位、检视问题到位、整改落实到位、组织领导到位，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实有机融合、贯穿始终，统筹推进。
主题教育的意义：
主题教育模式以学生为主体，以教师为主导，围绕某一个主题或者某系列主题，有计划、有目的地开展形式多样、内容丰富且情景化了的思想认知教育、道德修养提升和法律意识启发。
引导学生在认知冲突和思想对话中进行各种思想体验，促进思想、道德与法律意识的发展，具有针对性、适切性、操作性、创新性、实效性等特点。
⑹ 四史教育是指什么
“四史”教育的方向如果发生偏差，就会产生极其严重的后果。在这方面，苏联解体给我们留下了深刻教训。把好“四史”教学的政治方向，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和同心力。反之，一个国家如果出现对自身历史的认同危机，就会动摇整个社会主流意识形态，国家自身安全就无法保障，党的执政地位就无法巩固。从目前全国的教学情况看，在把握“四史”教学的政治方向、学术导向方面，一些高校还存在着模糊认识，容易受到社会上错误思潮的影响。譬如，国内外有人肆意断章取义、捕风捉影，其拼凑起来的“研究”严重偏离历史原貌，已非史之实，乃至无史可谈；还有人故意歪曲史实，甚至杜撰“历史”，在个别媒体特别是互联网上大肆散布和传播旨在抹黑、歪曲和诋毁党史、国史、改革开放史和社会主义发展史的言论，对部分青年学生产生误导和消极影响。有鉴于此，正本清源、加强“四史”教育，高校必须把正确的政治方向摆在第一位。否则，非但许多历史的原貌搞不清楚，还将影响大学生正确历史观的形成和高校思想稳定。
⑺ 主题教育涵盖哪四种教育
主题教育涵盖爱国奉献教育、革命人生观教育、尊干爱兵教育、艰苦奋斗教育。
为进一步深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，主题教育涵盖党的建设、党风廉政建设、主题教育等，采取现场提问、定期考试、汇总考核等方式进行,进一步提高纪检监察干部学习的主动性。
把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，坚持抓好县级党员领导干部这个“关键”，扭住乡村振兴这个“牛鼻子”，坚持抓思想认识到位、检视问题到位、整改落实到位、组织领导到位，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实有机融合、贯穿始终，统筹推进。
(7)不忘初心牢记使命四个教育是指什么扩展阅读：
主题教育的方式：
运用新型媒体，采取“互联网+”宣传引导方式。“线上”利用微信、QQ、微博、官方网站等新媒体进行学习引导，与“理论+”学习互为补充，“线下”不断充实机关“主题角”“读书角”学习内容，编印了“不忘初心、牢记使命”主题教育知识点“一口清”手册。
聚焦重点工作，采取“备课+”调查研究方式。局党委班子把调查研究作为掌握实情和统筹决策的“备课”过程，带头深入基层调研、带头检视反思问题、带头推动整改落实、形成“头雁效应”，带动全系统党员干部扎实“备课”。
坚持问题导向，采取“对照+”检视问题方式。全面对照“不忘初心、牢记使命”主题教育的总要求，在苹果产业后整理、农村产权制度改革、脱贫攻坚、人居环境整治、乡村振兴等工作中开展“双检视”，暨检视自身、又检视工作，促进了学习教育与业务工作的有机结合。
查实找准问题，采取“清单+”整改落实方式。对照市委五届七次全会提出的“七个查一查”“25个问题”，查摆出五个方面、77个问题，一一列出整改清单，坚持边学边查边改，把开展主题教育同全面完成年度目标任务结合起来，以主题教育推动农业农村工作开创新局面，以农业农村事业的发展成果检验主题教育成效。目前已整改到位31个，正在整改46个。
⑻ 党的教育主题是什么
党的十八大以来，党中央先后组织开展五次集中性学习教育：
1、党的群众路线教育实践活动。
2、“三严三实”专题教育。
3、“两学一做”学习教育。
4、“不忘初心、牢记使命”主题教育。
5、党史学习教育。
重大成果：
一是广大党员、干部受到马克思主义群众观点的深刻教育，贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性明显增强。
二是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风得到有力整治，群众反映强烈的突出问题得到有效解决。
三是恢复和发扬了批评和自我批评优良传统，探索了新形势下严肃党内政治生活的有效途径。
四是以转作风改作风为重点的制度体系更加完善，制度执行力和约束力得到增强。
五是影响群众切身利益的症结难点得到突破，党的执政基础更加稳固。
⑼ 2020年主题教育是什么
不忘初心、牢记使命主题教育。
6月6日，最高人民检察院召开大会，对深入学习贯彻习总书记重要讲话精神和党中央要求、扎实开展主题教育进行动员部署。各级检察机关、全体检察人员要深刻领会开展主题教育的重大意义，充分认识开展主题教育的紧迫性和重要性，自觉把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，以实实在在的举措确保主题教育取得实效。
(9)不忘初心牢记使命四个教育是指什么扩展阅读
开展这次主题教育，是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。总书记在强调这四个“迫切需要”时，每个方面都有针对性地点出了存在的突出问题。
这些问题，检察机关同样存在。有的党员干部理想信念淡化，甚至背离政治信仰；不少检察机关形式主义、官僚主义依然一定程度存在，等等。解决这些问题，就需要在思想上来一次升华，在精神上来一次洗礼。
⑽ 党的十八大以来，党中央先后开展了哪几次大的教育实践活动
党的十八大以来，党中央先后组织开展五次集中性学习教育：党的群众路线教育实践活动，“三严三实”专题教育，“两学一做”学习教育，“不忘初心、牢记使命”主题教育，党史学习教育。
一、党的群众路线教育实践活动
围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署。2013年5月9日，中共中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》，明确这次活动中央政治局带头开展，自上而下分两批进行。
2014年10月8日，党的群众路线教育实践活动总结大会在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。他强调，风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。教育实践活动使党在群众中的威信和形象进一步树立，党心民心进一步凝聚，形成了推动改革发展的强大正能量。
实践证明，党的十八大作出的在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的战略决策是完全正确的，党中央关于这次活动的一系列部署是完全正确的。这次活动为我们进行具有许多新的历史特点的伟大斗争作了思想上组织上作风上的重要准备，其重大意义必将随着时间的推移不断显现出来。
1、用“三个必然要求”深刻阐明开展党史学习教育的重大意义，强调这是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
2、用“六个进一步”深刻阐明开展党史学习教育的重点，强调要教育引导全党进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论武装全党的政治自觉；进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动；进一步深化对党的性质宗旨的认识。
始终保持马克思主义政党的鲜明本色；进一步总结党的历史经验，不断提高应对风险挑战的能力水平；进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神；进一步增强党的团结和集中统一，确保全党步调一致向前进。
3、从四个方面对开展好党史学习教育提出要求，强调要加强组织领导、树立正确党史观、切实为群众办实事解难题、注重方式方法创新，务求实效。总书记的这篇重要讲话高屋建瓴、视野宏大、思想深邃，为开展好党史学习教育指明了方向、提供了根本遵循。
以上内容参考湖北党史-十八大以来 我们党先后组织开展五次集中性学习教育