① 什么是在职教育学历
就是跟统招全日制做了一个区分，基本上除了高考以外的都是在职教育学历，
② 在职教育填什么
在职教育填写个人所接受过的通过业余时间到学校学习的经历，和全日制类似，如果没有则填写无。全日制教育填写个人在学校进行全天候学习的经历，主要是博士、研究生、大学、高中、初中、小学，从近到远。
一般的在职教育指的是在职人员以公司员工的身份或脱产、或利用业余时间去参加学校的学习。
1、在职学历教育，即以在职人员的身份报考、学习、考试，通过考试后正式去所报考的学校进行脱产学习，如委培生。
2、按照通过在职教育是否可以得到学历证书可以分为以下三种：即在职学历教育、在职培训和非学历教育等。
个人简历的写作标准
1、整洁：简历一般应打印，保证简历的整洁性。
2、简明：要求简历一般在1200字以内，不得多啰嗦，让招聘者在几分钟内看完，并留下深刻印象。
3、准确：要求简历中的名词和术语正确而恰当，没有拼写错误和打印错误。
4、通俗：语言通俗晓畅，没有生僻的字词。
5、诚实：要求内容实事求是，不卑不亢。表现自然。
③ 全日制教育与在职教育有什么区别
区别主要是学习形式的不一样了，全日制教育是完全脱产的，全身心在学校学习，在职主要是利用业余时间学习。
④ 什么叫在职学历
指的是在职期间获得最高学历的真实性的认定。
在职教育分两种：
1、是在职学历教育，即以在职人员的身份报考、学习、考试，在职教育通过考试后正式去所报考的学校进行脱产学习；
2、是以同等学力的身份报考的非学历教育，就是先进行课程班的学习，等满足国家规定的同等学历报考的要求（例，研究生报考标准为本科学士学位三年以上）便可以报名参加每年国家组织的同等学力的联考，正式进入学校学习，成绩合格后获得学历。
⑤ 什么叫在职教育
在职教育是指在职人员通过业余时间到学校学习提升个人职业素质的一种重要方式，一般的在职教育指的是在职人员以公司员工的身份或脱产、或利用业余时间去参加学校的学习。
1、在职学历教育，即以在职人员的身份报考、学习、考试，通过考试后正式去所报考的学校进行脱产学习，如委培生。
2、按照通过在职教育是否可以得到学历证书可以分为以下三种：即在职学历教育、在职培训和非学历教育等。
(5)什么是在职教育扩展阅读：
1、“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语ecare，是西方“教育”一词的来源，意思是 “引出”。社会根据受教育程度选拔人才。
2、教育是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。
3、高等自学教育是针对在职人群，因工作需要用学历而没时间去进行脱产学习；在工作期间自学通过国家统考的教育方式。
4、成人教育意义是负担成人社会角色人所进行有系统持续的学习活动目的在促进知识、态度、价值和技巧上的改变。
⑥ 什么是全日制教育学历,什么是在职教育学历.
在职学历即在职学历的认可和在职教育，在职学历的认可是指在职期间获得的最高学历的真实性认定。
在职教育分两种：一种是在职学历教育，即，以在职人员的身份报考、学习、考试，在职教育通过考试后正式去所报考的学校进行脱产学习；另一种就是以同等学力的身份报考的非学历教育，就是先进行课程班的学习，等满足国家规定的同等学历报考的要求（例，研究生报考标准为本科学士学位三年以上）便可以报名参加每年国家组织的同等学力的联考，正式进入学校学习，成绩合格后获得学历。
在职学历
类别成人高考学历
高教自考学历：通过国家统一的高等教育自学考试，获得接受高等教育的机会，进入高校学习，成绩合格后获得的专科或本科学历。
远程教育学历[2]：使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，学习高等教育规定课程，成绩合格获得专科或本科学历。
成人教育学历[3]：指在职人员利用业余时间学习高中同等学历课程，通过全国统一的成人高考进入高校学习，毕业成绩合格获得专科或本科学历。
在职研究生学历
指在职人员通过国家统一的研究生入学考试，获得入学资格，进行专业深造的形式，通过三年的学习，成绩合格获得研究生学历。
全日制一般指学习时间上的一种分类。全日在校学习的学校，称为全日制学校，学生全天在校上课，以教学为主。区别于业余、函授、自考等学习形式的学校。
⑦ 成人教育是在职教育吗
成人教育分为四类，有成考、自考、网教、国开，都是属于成人在职学历教育系列，他们颁发的文凭都是教育部电子注册，国家承认的文凭，学信网可终身查询，可以继续读本科，考研，考公务员及评审各类职称，与统招具有同等效力。
成人高等教育
成人高等教育是高等教育的重要组成部分。经教育部审定核准举办成人高等学历教育的广播电视大学、职工高等学校、职业技术学院、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院和普通高校所属的成(继)教院(以下统称成人高校)实行全国统一招生。
招生类型———分专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升本科(简称高起本)和高中起点升专科(简称高起专)三种。
学习形式———分脱产、业余(包括半脱产、夜大学)和函授三种，其中脱产最短
学习年限：专升本两年，高起本四年，高起专两年;业余和函授最短学习年限为：专升本两年半，高起本五年，高起专两年半。
学费：学年制和学分制两种收费方式，学费标准较低。
特点：有门槛限制，需参加统一报名、考试和录取。
历史悠久，考生群体庞大。本科招生院校多有成人学士学位授予权。
2、自学考试
高等教育自学考试是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。自考制度创立于1981年。目前，自学考试已遍及全国31个省、自治区、直辖市及军队系统和港、澳、台地区，是我国规模最大的开放的高等教育形式。中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。
招生类型：中专、专科、本科、独立本科。
学习形式：考生自学为主，根据需要和可能，自考生还可以选择面授、函授、广播、电视、音像等方式接受指导和帮助。部分应用技术类专业需参加全日制学习，有相应毕业年限。考试采用施考分科、学分累计的方式逐步完成学业。按照专业考试计划的要求，分课程进行考试，课程考试合格者发单科合格证并按规定计算学分。不及格者可参加下一次该课程的考试。考完专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学实践任务。
学费：课程考试报考费用较低。
特点：学历社会认可度较高，含金量高。
门槛最低的高等教育形式。
基本无毕业年限限制。
3、电大开放教育
电大开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式，基本特征为：以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定文化基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学;学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定;在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。
招生类型：专科、专升本。
学习形式：远程教育结合面授，实行学分制，毕业年限最长可达8年。
学费：适中。
特点：学生需具备一定上网学习条件。以在职、业余、自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。
学习时间自由度较高，没有固定的班级建制。
入学考试相当于摸底测试，不做录取依据，基本无门槛。电大其他类型的学生则需通过普通高考或成人高考录取。
宽进不“宽出”，毕业年限前必须取得规定学分。
4、网络教育(远程教育)
网络教育是一种新兴的教育模式，目前全国有教育部批准具备招生资格的试点网校67所。网络大学和传统教学方式不同，主要通过远程教育实施教学，学生点击网上课件(或是光盘课件)来完成课程的学习，通过电子邮件或贴贴子的方式向教师提交作业或即时交流，另有一些集中面授。
招生类型：高起专、高起本和专升本。网络大学通常实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限，高中起点专科、专科起点本科一般学制3年，学习期限2—5年;高中起点本科一般学制5年，学习期限4—7年。根据教育部文件，试点院校的网络学院可以自己决定招生范围和标准、考试方式、招生人数、招生专业以及颁发文凭。
学费：比较成人高等教育、自学考试等，网络大学的学费标准要高许多，但学生可节省住宿、伙食和交通等其他费用。
特点：符合条件的可免试入学。不符合免试入学条件者需参加学校的入学考试。
⑧ 什么是在职学历教育
在职教育学历就是通过在职教育获得的学历，在职教育是在职人员通过业余时间进行学习提升个人职业素质的一种重要学习方式。我国在职教育学历包括成人自考学历、成人高考学历、电大学历、函授学历和在职研究生学历。以在职研究生学历为例，对考生的工作、生活有很大帮助。通常情况下，拥有成熟人力资源薪酬体系的用人单位，对于员工的学历、学位，往往会做出明确的要求。在职人士在报考在职研教育之后，如果能够顺利通过双证在职研教育，来取得硕士学历、学位证，那么在职人士的此次进修深造对于事业发展就是有帮助的。
一般情况下，在职人士报考双证在职研究生教育取得的硕士学历、学位证书，事业单位是承认的。另外，在职人士报考双证在职研项目取得学历学位证书之前，是需要参加院校组织的课程学习完成培养计划的，在学习期间，在职人士就可以学习更多得先进的抓也只是与技能，这样的话，自身的工作技能方面就能得到有效地提升。
成人高考可以到育福教育备考，育福教育的老师都是从高校招聘过来的，育福教育还建立科学的教师评价机制和完善的教师发展通道，以通过提高教师的待遇水平实现提高教育品质和教师水平的目标。
⑨ 全日制毕业学校和在职教育毕业学校有什么区别
全日制毕业学校和在职教育毕业学校的区别在于：
全日制毕业生在校期间没有参加社会工作，主要身份是学生，需要全脱产学习，学习时间一般为2年，同时必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。
在职教育一般的在职教育指的是在职人员以公司员工的身份或脱产、或利用业余时间去参加学校的学习，利用周末、节假日上课或集中授课的方式，进行不脱产或半脱产学习，学习时间一般为2-4年。
(9)什么是在职教育扩展阅读
相关法律
1986年开始，国务院学位办先后颁布了《关于在职人员申请硕士、博士学位的试行办法》《国务院学位委员会关于授予研究生毕业同等学力的在职人员硕士、博士学位暂行规定》和《国务院学位委员会关于授予研究生毕业同等学力的在职人员硕士、博士学位暂行规定实施细则》等一系列文件。
开拓了在职人员以同等学力申请研究生学位的学位获得新途径，同时明确了在职人员申请学位工作的具体实施过程。
许多研究生培养单位举办了一些旨在为在职人员申请学位课程做准备的研究生课程进修班。研究生课程进修班为在职人员提供一个学习研究生层次课程的场所，在教学上采用了在读不离岗的方式，成为在职人员获得研究生学位的主要途径之一。
⑩ 在职教育有什么意义
在职教育是指在职人员通过业余时间到学校学习提升个人职业素质的一种重要方式，一般的在职教育指的是在职人员以公司员工的身份或脱产、或利用业余时间去参加学校的学习。主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着所期望的方向变化的活动。定义
法学院校政策法规
在职教育
在职教育
2012年7月22日，最高人民法院就建立人民法院与法学院校的双向交流机制发布指导意见。意见规定了六种具体的交流方式：加强人员相互交流、互派人员讲学授课、建立教育培养基地、建设实践教学基地、共同开展专题调研、联合开展在职教育 [1] 。
加强人员相互交流是指导意见的核心内容。经组织部门同意，各高级人民法院可定期商法学院校选派2-3名优秀专家、学者到本院或下级人民法院挂职担任相应领导职务，参与人民法院的审判或调研工作，具备条件的可列席审判委员会。各高级人民法院也可定期选派优秀法官，受聘担任法学院校兼职教师，支持法学院校建设一支专兼结合的师资队伍。指导意见要求有关人员在人民法院挂职期间，应当遵守审判机关保密、任职回避等有关规定，一般不在非法院系统公务活动中使用挂任职务，并不得以律师身份参加诉讼及其他有关活动。
工程硕士学位证
工程硕士学位证
指导意见规定，法院和法学院可以互派人员讲学授课。各级人民法院可根据审判需要，积极邀请法学院校的专家、学者到人民法院以讲学的方式参与审判人员培训;也可根据法学院校的要求，选派司法实践经验丰富、业务能力强，具有较高法学理论水平的审判专家或优秀法官，到法学院校讲授诉讼实务、司法理论课程，参与法律人才的教育培养。
指导意见要求各高级人民法院根据需要，选择1-2个经中央政法委、教育部确定的卓越法律人才教育培训基地，作为教育培养本地审判人员的基地。有计划地定期选派人员进修学习，接受最新理论研究成果，进一步提高法律素质和业务能力。此外，指导意见对建设实践教学基地也作出安排。
指导意见还规定，各级人民法院可根据人才培养需要，本着学用一致原则，通过定向招录、委托培养等形式，与法学院校合作开展学历学位教育，以培养应用型、复合型法律人才为着力点，选送审判骨干参加高层次的学历教育。
以上意见使法学在职研究生更加明确了专业提升的意义，通过法学在职教育的规范与高素质人才交流的培育，定能实现人生与专业的完美对接!