① 课间,同学们玩的可真开心(把句子写具体,写生动)
扩写如下：
1、到课间了，同学们玩得可开心了！他们有的跳绳，有的丢沙包，有的踢足球，还有的玩老鹰捉小鸡呢。
2、课间我和小朋友们像猴子一样飞快地爬上双杠，两只手抓住双杠像小猴子一样甩来甩去，忽然又来个“金鸡倒立”同学们玩的可开心了。
(1)同学们的一生怎么扩句扩展阅读
扩句的要点：
1、要在主干的基础上添枝加叶，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分，使句子的意思更具体形象，充实丰满。
2、局部扩句要把句子分成两部分—主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。
3、整体扩句要把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
② 什么的校园里传来什么的读书声
1、宽阔的校园里，传来同学们朗朗的读书声。
2、美丽的校园里，传来同学们朗朗的读书声。
与缩写刚好相反，扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
(2)同学们的一生怎么扩句扩展阅读：
扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。
在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。
③ 同学们做游戏改成扩句
同学们在宽阔的操场上兴高采烈地做着各种有趣的游戏。
- 人物描述：这些同学可以是活泼可爱、天真烂漫的，他们的笑容洋溢在脸上，充满了童真和欢乐。
- 地点明确：游戏发生在宽阔的操场上，这里空间足够大，可以让同学们尽情玩耍，不受限制。
- 时间背景：可以是下课后的闲暇时光，或者是每天放学之后，同学们聚集在这里，享受游戏带来的乐趣。
- 游戏状态：同学们兴高采烈地做着各种有趣的游戏，这些游戏可能包括跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡等，他们玩得非常开心，以至于忘记了时间。
- 氛围感受：看着同学们在操场上做游戏，周围弥漫着开心和愉悦的氛围，这种快乐是纯粹的，能够感染到每一个人。
④ 扩句什么同学登上了怎样的山峰
勇敢的同学登上了巍峨壮丽的山峰。以下是几个扩句示例：
- 坚韧不拔的同学历经艰难险阻，终于登上了巍峨挺拔的山峰。
- 一群朝气蓬勃的同学携手并进，共同登上了险峻崎岖的山峰。
- 满怀激情与梦想的同学，带着坚定的信念，登上了云雾缭绕的神秘山峰。
- 面带微笑、心情愉悦的同学，在阳光明媚的日子里，轻松登上了风景如画的山峰。
- 满怀壮志的同学，在队友的鼓励下，奋力登上了雄伟壮丽、令人心旷神怡的山峰。