⑴ 我的一位初中同桌前不久去世了，这让我很心痛，很害怕。感觉有点走不出来这个困境不知道怎么办
人活在世上，什么样的事情都能遇到，磕磕碰碰，是在所难免的。你的同学突然去世，对你来说打击真的很大，让你一时真的接受不了，人眼前的路是黑的，谁也不知道明天会发生什么事情。所以对你来说你应该学会坚强面对，既然事情已经发生了，就要承认现实，要坚强的去面对，不要再沉浸在悲痛和忧伤中，人生在世，生死难免，所以你要学会坚强，要学会忘记过去，不要让他的阴影用缠着你，不要再去想和他再一起的任何事情，把和他有关的东西都藏起来。多接触一些新的朋友，让自己的心情愉悦起来。适当的时候，可以约几个好朋友出去旅游一下，散散心，让自己的心情好起来。如果实在还是不行，可以去看一下心里医生，让他帮你疏导疏导，总之让自己尽快的进入到正常的工作状态中来。希望你早日能好起来，我的一点小建议希望能帮到你。
⑵ 同学情、战友情还有爱情，你觉得哪一种感情最坚固
我觉得爱情是最坚固的存在，也是最能给人带来幸福感的存在。
在人的一生当中，会经历太多事，会经历太多人。可人的精力是有限的，这也就意味着有很多人会在时光中被遗忘，有很多感情会在时光中逝去。
情感从来都不是能够拿来被比较的东西，当不论是什么样的感情，当拥有时用心去经营和珍惜，当失去后，在回忆中给对方留一点痕迹，我觉得这才是对各种感情最好的态度。
⑶ 学生自杀频繁报道，让我这个老师不敢也不知怎么教学生。怎么办
一、教育部门应从学生课本中删除古今中外自杀的名人的文章，无需吹捧他们多么的伟大。许多所谓的爱国诗人，只是愤世嫉俗，自认为是怀才不遇。他们的自杀，都不是真正爱国。
二、公安部和国家网络安全部，应杜绝自杀，自虐，暴力的 游戏 和视频。
三、父母禁止用类似于一下的言语恐吓子女：“你是不是想把我逼死”，“我这样活着也没什么意思了”，“你要死你就死去”……
和子女谈论别人自杀的时候，不要一味的寻找别人的错。
四、全 社会 要大力向青少年灌输生命的弥足珍贵，从小培养他们热爱生活，热爱祖国，热爱家庭，摒弃自私自利唯我独尊的错误思想。
让所有人认识到，除了祖国的生死存亡，家庭成员的性命攸关，任何形式的自杀，都是懦弱、逃避和不负责任。
学生的自杀，不能仅仅抓住一个导火索不放。任何一个有自杀倾向的人，即便没有这个导火索，仍然会有其他导火索在等着他。
作为老师，应该清醒的认识到当今 社会 的现实，改变以前严师出高徒的教条思想，尽量不做可能对学生产生心灵伤害的事情，不做过激的事，不说过激的话，尽量不体罚，不辱骂，晓之以理动之以情。
学生自杀频繁报导，让我这个老师不敢也不知道怎么教学生，怎么办？
学生自杀频繁报导，这种情况确实存在 ，学生自杀的原因各有不同，有因为受到老师批评的，有的是因为家庭的原因，还有因为学生自己，干了坏事丑事，自己认为丢人而自杀了。
不管什么情况 ，只要不是老师打死的，或者老师逼死的，不是因为老师的不当行为，而引起学生自杀的，老师一般情况下是不担责任的。
学生因为老师的批评，而自杀的，那也要看老师的批评是不是正确的 ，方法是否得当，老师有没有过激的行为，如果老师的批评教育 ，有道理而方法也没有不当的，老师是没有责任的。当然老师碰到学生自杀的问题，对老师的伤害是最大的，甚至有时候老师还会被冤枉。这是老师们最怕碰到的问题。
老师本身担负着，教书育人的责任，老师不能看着学生犯错误，而不闻不问。老师怎么样面对目前这种情况，这确实给老师出了难题。不管吧，完不成教学任务，说管吧，学生不给管，家长不支持管，管出问题 ，领导不担责，现在的老师对学生己经到了，管也不是 ，不管也不是的地步。
就目前教育的这种情况 ，谁也没有好办法，老师们只能是 ，忍，忍，忍！管不了的，坚决不管，一定要保证不出事故，保住自己的饭碗，留得青山在，哪怕没柴烧 ，现在的老师，只要尽到责任，认真上好每一堂课，把应该尽的责任尽到，其他问题考虑多了也没用。等待政策，等待教育的春天，我相信教育的春天一定会到来，教育的春天一定能够到来。
您好，很高兴回答您的问题。
首先，您是一个老师，需要调整好自己的心态。学生自杀的事件是有经常听说的，但这大多数都是孩子压力过大造成的，还有就是学生的抗压能力不够强。
作为老师，千万不要有这种不敢教学生的念头。只要和你平常上课一样，但是需要多关心学生尤其是学生的情绪。平时也多留心学生的日常，和学生多聊聊努力和他们相处成朋友。
我家有一个远方姑姑也是老师，她课后的时候和学生可以相处的很好，孩子们也是把他当成大姐姐看待的。她上课的时候也是属于那种温柔型的，但是不是没有脾气，只要有学生犯了错一样严厉惩罚。课后，这个姑姑又会把犯错的学生叫来认真和他谈谈。
所以作为老师，我认为还是该怎么教还是怎么教，不要有太大的心理压力。但是有一点，作为家长我是特别讨厌的，那就是体罚学生。这种行为我个人很反对，体罚学生不仅让学生的身体 健康 受到伤害，更会严重伤害到学生的自尊心的。
以上我的回答仅是我的个人观点。
您好，很高兴回答您的问题。我是高校老师，对于您的困惑是深有体会的。特别是近期又出了不少新闻，有学生考试作弊被抓后跳楼的、被批评后跳楼的等， 确实出现了很多类似事件后也给老师们教育和管理学生带来了不少顾虑 。我的总体看法是： 老师们该管的还要管，该批评教育的仍然要批评教育学生，但要注意方式方法 。接下来具体谈谈我的想法。
01、老师的职责是教书育人，对学生的错误该管的还要管作为老师， 我们的职责是教书育人 ， 对学生的错误该管的仍然要大胆管，不能说怕学生走极端就任学生我行我素，如果是这样，反而是老师的失职 ，因为该做的我们必须要去做。如果说考场上看到学生作弊也不去管，看到学生作业做得不好或者翘课了也不批评教育，这就是我们老师的失职， 不能以“怕批评后学生走极端”为由来逃避为人师者必须要履行的职责，毕竟这些也是比较极端的情况 。
02、批评教育学生的同时也要注意方式方法对于学生的错误，该指出的要指出，该批评的也要批评，但 要注意方式方法 。比如说 不要在公众场合当着很多同学的面批评学生 、 不能对学生冷嘲热讽 。我觉得 我们批评学生要让学生下得了台，不是为了单纯在言语上刺激他们，而是真的为他们好，真的是希望学生有所改变 。
03、适当场合加强对学生的生命和挫折教育发生一些学生极端情况是由于平时缺少了对学生的生命和挫折教育，所以，我们平时要有意识的增强对学生这方面的教育。 要让学生认识到人生不可能一帆风顺、一切顺利，遇到挫折很正常，要正确面对；同时，生命是可贵的，一定要珍惜 。
04、教育主管部门和学校要为老师正确的行为撑腰作为教育主管部门和学校，对于老师们对学生的批评教育，如果是合理的，一定要去撑腰和去维护老师。 老师们的合理惩戒权必须要受到保护 。
结束语总的说来，对于学生中出现的问题， 作为老师该管的一定还要去管，但要注意教育学生的方式方法，还要加强对学生的生命和挫折教育，对于老师们的合理惩戒权也要受到合法保护 。
学生频频自杀事件充分说明如今教师职业是高风险职业 ，动不动就会出人命，还有比这个更令人恐怖的事情吗？
但我们也不能因噎废食，任何事情都会有风险，我们要做到就是尽自己最大的能力把风险降低到最低程度。
我们可以看到学生自杀的共同原因就是成绩差老师爱批评 ，学生表现不好，老师爱敲打。学生因为差异大，老师对其的态度就出现差别，导致学生心理不平衡。特别是出现体罚，当众羞辱，动辄叫家长让其自尊心受到伤害而发生的悲剧。
如今的孩子从小生活在过度赞赏中，受不了一点委屈和不满。这些都与其从小生活的家庭环境有很大的关系，这些毛病的形成不是一天两天造就的。而教师如果希望靠自己的能力去改变或者强制他们去改变， 那是非常不理智的行为。
因此在工作中注意避免刺激学生，更不要体罚辱骂学生，在他们学习成绩不理想时耐心一点，在他们顽劣过头时要克制自己的情绪，毕竟我们是大人，所谓大人不计小人过用在这里有些牵强，但很有道理。不要强迫他们接受你的观点，尽力了就好。
牢记平安是福，就会避免恶性事件的发生。
学生自杀频繁报道，对所有老师都有影响，而且只要有学生自杀，作为和学生有直接联系的班主任、当堂上课教师肯定都脱不开干系，会接受调查和处理，这给很多老师造成很大压力。
这样的案例很多，出现这样的案例是非常痛心的。这样的案例出现后，死者为大，家长都会找学校要求彻查，当事老师首当其冲成为调查对象。这无形中给其他老师带来很大压力。
作为老师，我们应该怎么做，我有以下几点建议： 第一、依法执教。多学习《教师法》和《未成年人保护法》，按照法律法规依法执教。
坚决不体罚学生。如缪可馨一年前就被班主任袁老师打过耳光，家长就会提出来。
坚决不收受家长红包及礼品，吃人的嘴软，拿人的手短。不出事大家好，出了事跑不了。
不有偿补课、不办辅导班，不该赚的钱坚决不赚。
对所有孩子要一视同仁，不以成绩论英雄，不带有色眼镜看孩子，不给孩子贴标签。说话时注意教师形象，不能骂人，不能对学生冷嘲热讽。比如“你怎么笨的像猪一样”“你爸妈怎生出你这样的笨蛋”。不给学生起外号，比如叫什么“胖子”“笨蛋”等。
第三、关爱孩子。
班级里大小事情多做记录，尤其是处理问题学生的前因后果都要认真记录，这些将来可能就是保护自己的证据。作为老师学会保护自己也是迫不得已的事情。
第五、规范教育。学生犯错了先进行教育，教育时不要就自己一个人教育，应该选择办公室有其他老师在的情况下再教育。一则其他老师可以帮忙一起教育，另外万一出了事情，其他老师也可以作证明。自己教育没有效果，可以选择交给学校德育处老师帮忙教育，叫上家长，拿出平时对学生情况的记录，有一说一，共同教育学生。
以上我的回答！
其实很简单，孩子出了什么问题直接找家长来吧！老师看管好孩子，确保安全！然后老师通知家长，到学校解决问题！当然违法的行为该报警就报警吧！
前一段时间，一男高考生在女厕所偷拍女生，被发现后，学校抓住他，让他删除视频和写保证书，还让他带着父母去给女生道歉！最终该男生回到家里，坠楼而亡！
为啥不最开始就通知父母呢！如果一开始就通知家长，家长还能找学校麻烦吗？
记得，有问题找家长！
题主你好，学生自杀频繁报道，那只是个别中的个别，也是网络上看多了，以为那是常态，大错特错了。其实那只是生活中一点点小小浪花。很少但闪耀醒目。
网络需要流量，总得有吸引眼球的东西才看。平常人的柴米油盐没谁看，不用柴能做饭，不用油能炒菜， 他稀罕才看。老师做的教书育人，不惊天动地，平平凡凡，没谁看，老师打学生，学生完不成作业跳楼那才是看点。
其实真正的教学，老师你只需尽你的本职教好学生即可。
若学生天天要自杀，那老师岂不成了高危职业，岂还有人做教师？老师时不时会被学生举报，时不时被挨打，老师整日生活在惶恐中，那老师的如何不崩溃。哪论到学生自杀？那老师早就该跳楼了。
学生自杀是最悲伤的事，有各种原因。老师只须守住我们的底线，不打不骂学生，小心谨慎地教学，不体罚。但老师也不能无原则，对学生吵闹不管不问，因为学生会得寸进尺，班级更不好管理。
有时学生心理脆弱，承受不了压力自杀，这很多不是学校的错，而是家长的错。 原因很复杂。
一家长的纵容害了孩子。 孩子玩手机，有几个家长能管得了，连手机都要不回来，家长无奈。不让玩手机不学习，都是家庭常态。不让玩手机我就跳楼自杀。
二学生出了事，家长想把一切责任推给学校。学校是唐僧肉，谁都想吃一口？
和个人相比，你是单位是法人？个人是弱势群体上， 社会 同情。学校想摆脱干系谈何容易？
①至少监管不力吧。
②学生自杀，没进行心理挫折教育吧 。
③ 没对逝者表示同情吧。
不去吧，学校连个人情味都没有？学校如何做都是错，你去吧，说明做贼心虚吧，你没犯错你来做啥。学校如何做都是错。
影响正常教学秩序，你报警吗？警察也只只是劝双方和解，进了怪圈，学校吗赔偿。
四老师成了替罪羊。
① 若因为作业完不成而自杀。谁 叫老师留的作业？知道不知道加重学生负担，三令五申减负，停职反省吧。
②学生考试作弊跳楼了，收学生手机跳楼了，在学校跳楼学校老师跑不了，必须把真相调查清楚，给家长一个交代。若在家跳楼了，学校也脱不了干系。
③ 老师你的学生自杀，你的罪过大了。你这次没吵学生，你上次就打过学生，收家长红包，把老师你的一切发到网上，不害怕你学校不承担责任，不害怕你老师自证清白，你以前还私自办班，你敢说没有。老师只能无言以对。
五上级管理部门的苦衷。还得解决问题，让家长满意，不上告。那只能委屈学校委屈老师了。
谁还能没有错， ①校长监管不力处分。②老师你的学生出了事你停职反省，为什么你的学生会出事？老师你不顶罪还叫领导顶罪。③赔偿，家长才算了事。
若此事再发到网上去，上级的上级再责问，这事一发酵，
①那只能是罪加一等，没法呀，要平民愤，民愤不平， 社会 不宁。
②处理慢了，办事不力受处分。
③处理轻了， 社会 各方不满意，领导责备。
④拖着不处理，那是渎职，每个人饭碗都不容易，因为你而砸了饭碗，心不安呢？
有的学校害怕家长得寸进尺，干脆直接跟家长说走法律程序，你告吧，该我承担我承担，就害怕家长胡搅蛮缠，人死了，我同情，你告我陪。学校硬气来了，可上级部门害怕大好的和平景象被破坏了，和谐 社会 ，上告影响稳定，还是息事宁人的好。导致学生出事了闹的老师责任重大，不该承担也承担，这让老师如何教学生。
其实这只是极微小的个例，影响不小。孩子小要成长，成长过程中会有很多想不到，家长要引导要沟通，及时发现问题。等到出事了，一切都晚了。老师不得不学会保护自己，因为一出事老师都是焦点，微小过错被放大，因为你也是弱势，该你承担的承担，不该你承担的你也承担，做老师也不易。希望我的问答让题主满意，不是那么可怕，但也得小心学会保护自己。
谢谢。
努力做好自己吧。
现在的老师，步履维艰。教育要掌握好尺度，根据不同的学生特点采取不同的教育方式。
在因材施教的同时，保护好自己，让教育能够保持可持续进行。
难，虽然很难，但我们还是要一往无前，用我们每个人微不足道的的力量去改变现状。
难，虽然很难，但我们还是要风雨无阻 ，用我们每个人的心去温暖这个世界。让人们理解教育者的难处。
希望我的回答对你有所帮助！
你说不敢也不知怎样教学生，我有几点建议，看看能不能帮到你？
最近关于学生自杀的报道较多，争议也很大。很多老师因此受处分，难免会对其他老师的心理产生负面影响。特别是一些年轻老师感到很担心，在教育教学中出现畏难情绪，甚至对学生的错误行为听之任之，不敢主动纠错。
教书育人是教师的职责，作为老师，如果不敢去教育自己的学生，有违教师的职业道德。
如果想要成为一个优秀的教师，赢得学生的爱戴和尊敬，建议从以下几个方面去做。
一、忌懒惰，用细心了解每一个学生。
有人说，一个班级有四、五十名同学，很难做到了解每一个学生。如果你想创造一个和谐的班级氛围，顺利完成教育教学任务，这一点还非做不可。
学生的性格和家庭环境关系很大，从家长的言行举止和所从事的职业，我们大致判断一下学生可能会是什么样的一个人。
如果你是班主任，这一点很容易做到。在学生入学初期，可以从学生处了解家长，也可以从家长处了解学生。
要细心观察每一个学生，根据他的言行举止判断出他的性格特征。
如果你是授课教师，除了自己观察之外，要经常和班主任交流，了解每一个学生的情况，对班级的问题学生做到心中有数。
二、忌偏见，用真心关爱每一个学生。
教师职业最大的忌讳就是偏见，要想赢得学生的尊重和爱戴，必须公平公正的对待每一个学生。
有些老师见到成绩好的学生，就喜形于色；见到成绩差的学生，就冷若冰霜。这样的老师，学生肯定不喜欢。
据报道，中国青少年心理 健康 有问题的占2.6%至32%，每个班级或多或少都会遇到几个这样的学生。
从我多年了解的情况来看，这类学生主要是由于家庭环境的影响。父母离异，夫妻关系紧张，或者父母有一方早逝。他们或沉默寡言，或个性张扬，其实都是在掩盖其内心的自卑和脆弱。
三、忌急躁，用耐心改变每一个学生。
“十年树木，百年树人”，要改变一个学生，非一朝一日之功，教师要有足够的耐心。用纪律要求学生，用言语教育学生，用行为影响学生。
前段时间，长春青浦中学高一六班班主任发现学生多次抽烟，情绪激动，体罚学生，结果被处分，引发热议。
要想改变一个学生，需要时间。教师如果没有耐心，容易与学生发生冲突，进而失去教育和改变这个孩子的信心，有些老师只好选择放弃。
学生是未成年人，行为容易反复。作为老师，首先在心理上要接受这一事实，然后你才会有耐心去教育他，改变他。
批评教育学生时，要注意自己的言辞。切忌讽刺、挖苦，要学会从正面引导，肯定其优点，然后提醒其错误，让学生学会自我反思。
结论：作为老师，如果你在教育教学中，拥有细心、爱心和耐心，根本不用担心。
⑷ 如果一个人身患绝症，时日不多，你去看望应该说什么，怎么说
去看望身患绝症时日不多的病人该说什么话，真的是一门学问，我认为应视情况因人而异。
如果病人已经虚弱至极，即将进入弥留阶段，我认为没有必要说一些诸如你放心啊很快就会好起来之类的安慰话，因为到了这种时刻，即便再不聪明的患者也明白了自己的处境，而应以询问他的身体感觉为主，多问问他哪里不舒服，最好给病人疼痛或严重不适的部位作些抚摸，或者多握握病人的手，让探望者的关怀之情通过肢体接触传达到病人心里，此时病人最需要的是人世间的温暖；
有些病人即便到了不可逆的濒危阶段，仍然不相信自己即将谢幕人生，有着强烈的求生欲望。对于这种病人，则一定要说谎话。有一次我去看望一个朋友，见到他我大吃一惊，他已瘦得脱了形骸，呈现出了俗话所说的“散了魂魄"的眼神，虽然他说话都已经断断续续了，吐出来的第一句话却是问我："你说我的病还能治好吗？“于是我便调动脑海里所有的医学知识积累给他编造了一套一定能治好的谎话。因为在这种时刻再说真话是残酷的，有时善良的谎言往往比真话美丽，何不让他怀着希望告别人生呢？结果当天夜里他就去世了。
而看望那种知道自己已经病入膏肓，却能理性面对现实的患者，应该多谈一些愉快的话题，也可以适当地谈论病情，甚至可以委婉地谈论死亡这个话题。我曾经有个很好的朋友，我第一次去看他时，他就毫不忌讳即将面临死亡这个话题，于是我就很有技巧地与他探讨生死问题，谈得兴起时，我说“谁都要去'那边'的，只不过有个先后而已，如果你先走一脚，帮我占个好地方，日后我去了第一个就找你“，说完两人都开心地笑了起来，第二天，我和另外两个朋友还特意弄了一辆吉普车，有说有笑地陪着他到乡下去美美地兜了一圈，半个月后他就去世了。
我这样回答有道理吗？
2008年，我一个同学患了肠癌，时不多日，当年他只有45岁，家里人很忌讳，一直说能好转，其实他那时已躺在床上，连下床，甚至说话的力气都没有了，他儿子是个海员，正在阿根廷布宜诺斯艾利斯，他希望儿子能回家见最后一面，记得是那年的9月份，我叫了一辆车专程去看他，他强打精神在妻子的帮助下，坐在床上与我谈了会，我见他的模样知道病情很重，就对他开诚布公说：兄弟，你可能这次挺不过去了，人总是要死的，即使过一百岁也是要走这条路，不管什么时候走，那是没办法的，与其痛苦的呻吟，不如勇敢的面对，你儿子在外国，让他回来也不容易，我希望你不要给孩子增加心理和工作、身体各方面负担，死就死吧，不要怕！玟川地震死了十万人，有老有小，每年因病，因自然灾害，因意外事故死亡的都很多，如果我们当兵打仗，冲锋号吹响了，而敌人的机枪开着，难道我们不冲吗？！如果真的有来生，希望能有个好身体早点投胎！兄弟，你放心，你爸爸有兄弟们照料，你妻子也会好好爱你们的儿子，并让他结婚成家的，你放心，我们也一定会关心他的！ 同学听了一席话后，很激动地对我说：好哥哥，第一次有人这样直接对我说这些说，我一直被他们善意的谎言包围，从第一次到医院检查到动手术，他们都骗我说是息肉，直到前几天他们才告诉我是癌，你的一席话，让我心结解开了，我会潇洒的面对死亡，不打电话给儿子，请哥哥放心，我保证坚强！ 这是一个真实的故事。
谢谢悟空邀答。我说说父亲癌症临终时几乎全村里的人都来看他的情景吧。
那是一九七九年的冬天，我父亲是冬月二十三走的。当时父亲临终前是大队长，四十六岁。农村集体经济时期，山里的农活已经结束，冬天开始农业学大寨，改造田地 大兴 修水利建设，全村子男劳力都到地里改造农田，妇女在家里拔花生。农村有个习惯：谁家里有个什么事情，不出几个时辰全村都知道了。父亲癌症躺下十几天了，眼看不行了，我推着手推车到我亲戚家里推了几块木板准备做口棺材，我家住在大街中央，我推着小车路过街面，几位老人问我：“孩子你开始准备棺材了啊？我说“是的。”老人说：“公社不让土葬？你打算怎么办？”我说：“我父亲说他不想火化，我只好答应他了，等到时候再说吧！”
第二天，早晨一早起来，村子里的村干部们都来看望，这一天我的家里几乎没有关门，从早晨到晚上半夜人员川流不息。第二天，村子里一位德高望重的八十多岁的老军属一早来到我家，我拿个方凳子让他坐下，递给他一支青岛牌香烟，我给他点上后他说：“我活了这么大岁数了，从来没有见过像你爹这样的年轻人，二十几岁就当大队长，一直到现在，嗨！老天不长眼啊，还不如叫我死了留下你爹！”说着话他眼含泪水不停的用袄袖檫着眼泪，这时我父亲说：“大哥啊，我打杜冷丁针打的眼睛看不清你了，只能听听你的声音了，老大你扶我起来，我要和你大伯伯说几句话。”父亲骨瘦如柴，体重不足三十公斤，我用了两床被子将父亲好不容易的围坐起来，大伯伯说：“你都到这样了，还是那么讲礼道，”父亲说：“你都八十多岁了，还来看看我，我非常感谢你！”父亲有气无力的说几句话后说：“快放我躺下吧，我上不来气了！”父亲躺下了，大伯说：“你不要讲礼道了，我又不是不知道你的情况，老弟啊，我和你说句实话吧，我看见了附近村的好多人家，你家是最好的，美中不足的就是你太年轻了，走的有点早啊，可惜的是你四个儿子都没有养大，老大才十八九岁，我担心的就是他们以后怎么过啊？”父亲说：“大哥啊，我也是不甘心啊，我这一生在村子里你是看见我的，我什么都不服，现在就服了我这个病了，这就是命吧。”
大伯说：“老弟你不用担心，我看你四个儿子将来都会有出息的，他们长大了就会好起来的。”父亲说：“大哥啊，看看你家里的几个儿女都有志气，都在外边是军官，你老人家在咱们县里是有名的。”大伯说：“老弟啊，现在是不错的，可是当初他们参军的时候，是脑袋别在腰带上的，解放了没死就是万幸的，我看啊，你四个儿子将来会有出息的。”父亲说：“大哥啊托你的口福，我琢磨着我死了以后，他们会过五年的苦日子，最坏打算也就是要饭逃荒，锁上门创东北去吧，以后会好的，希望你大哥多关照他们一下吧。”大伯说：“你是个明白人，前几年我见到你和你开玩笑说：你还不死啊，还能吃上过年的饺子？你说我还能吃过年的饺子。今天我不和你开玩笑了，我就问你一句话，你还有什么要我办的事情告诉我吧。”父亲说：“该说的话我都说了，还有一个月就过年了，我吃不上过年的饺子了，我估计就是这一两天的事了，但愿你好好的活着，注意身体吧，我是不能陪你了。”父亲说完眼泪盈眶的转过头去，大伯掏出一尺多长的烟袋装上一锅烟，我起身给他点上，他长吸一口说：“老弟我走了，不要说了，我们心里都明镜似的，嗨！但愿老天爷能照应着孩子们旺旺醒醒的，你就放心吧，车到山前必有路，现在是新 社会 了，都能活下去，老弟我走了！”父亲说：“你这么大岁数还来看看我，我是无力送你了，老大替我送送你大伯伯！”大伯用袄袖擦了擦眼泪，双手背在身后低头走出了我家……