1. 青春片首先当立志——评历史剧《恰同学少年》
同学你好，你认识毛润之吗——出自《恰同学少年》
当电视荧幕上，以小鲜肉为主题的偶像剧越来越多，似乎电视剧的剧情和整体，都越来越不重要。这导致了电视剧整体质量的下降，尤其在历史剧这方面，除了少数几部优秀之作，其余莫不是靠夸张的剧情，和总是出现的几个明星撑场面。有鉴于这种情况，想看质量比较高的历史剧，也只能去原来上映的电视剧中寻找。偶然之间，我发现了《恰同学少年》这部电视剧，这部电视剧的奇妙之处在于，他不仅仅是一部历史剧，而且是一部青春片。虽然是一部青春片，但是他并没有国产青春片（包括电影和电视剧）中一些糜烂的桥段和价值观（比如三角恋，上床，怀孕，堕胎，移情别恋，找个老实人接盘等等），而是主要强调了立志这个主题，更是阐述了教育对于国家，青年和国民的重要性。
而主题中的立志主题，是和教育结合的。这部剧的历史背景是在清末民初，湖南全省建设教育的前提下，湖南第一师范学校校长孔昭绶，准备招收师资力量招收学生，把学校建设成一所培养教师的优秀学校。在这个前提下，从而引出本剧的主要人物，少年毛润之，蔡和森等人。并以这批青年在学校的学习生活为主要线索，以民国初年风云变幻的社会为辅助线，勾画了在一个混乱时代下，知识青年的求学，对人生道路的选择等群景。从这部剧的整体来看，主要讲的是学生的学，和老师的教，并把这些知识融入社会，塑造出不同的人生的故事。在这个过程中，主要探索了教育方式，和不同人物对于教育的理解和选择。
本剧首先讲述的是不同家庭，对于教育和未来的理解。在开头，本剧就讲了几组家庭，第一组家庭毛润之的富农家庭，润之的父亲年轻的时候吃过苦，后来勤劳致富，只是希望儿子老实干活做人，所以他对儿子寻找自己理想的举动十分不解，斥之为游手好闲和败家。但是由于他内心对儿子的爱，尽管他不理解，还是放儿子去城里寻找自己的理想，这是放任型家庭。第二组就是来自富人家庭的，陶斯咏，不知名的少爷等，他们的家庭对于他们的追求不理解，但是出于玩票的心态，还是让他们去学校接受教育。这是玩票型。
第三组家庭是刘俊卿的家庭，他的家庭极度贫困，但是他父亲溺爱他并且毫无理由的认为，读书接受高等教育以后，就会升官发财从而改变家庭命运，这个理念就导致了他最后的悲剧。这是属于升官发财型家庭。第四组家庭是一般贫苦家庭，这类家庭让他们接受高等教育，没有任何具体的利益驱动，只是希望他们过的更好，明白人生的道理。就这样，来自这四组家庭的学生，在湖南第一师范这所课堂中相遇，并碰撞出火花。
在学堂里，本剧进入第二阶段,学堂里的教育。在这里不仅仅是表现对知识的教育，还展现了许多如何做人的道理（比如如何正确对待自己的家境，如何吸取有益知识，如何学习知识）在这所学校里，迂腐和进步功利与平静，这些相反的思潮在不断的碰撞。这些碰撞随着这些青年立志，学习的过程中不断消磨，融合进他们自己的思想中，到最后一集达到了最终综合。从而最终明白了自己内心的选择。应该说不管是误入歧途的刘俊卿，还是大智大勇的毛润之，或者是其他人，都学会了在不断探索中修正自己，从这点来说这所学校的教育是成功的。这部电视剧也在最终完成了其教化的目的。
从本剧整体来看，无论是作为一部历史剧还是一部生活剧，又或许是一部青春片，本剧都无愧优秀之名。没看过的可以去看看。
2. 恰同学少年的剧集评价
《恰同学少年》通过独特的视角、凝重的思想内涵和高品位的叙事手法来解读伟人高尚的人生品格，改变了以往那种观念保守、呆板严肃、满口说教的形象，用更时尚的文字、更清新的风格，更开放的态度来拍摄，实现了革命和重大历史题材电视剧在创作立意和创作风格上的突破和超越，它从中国上个世纪大变革时期的历史背景下手，以讴歌毛泽东为代表的大批优秀青少年积极向上、不断追求探索的气魄为基点，弘扬了一定时代背景下的青年人所具有的朝气蓬勃的精神气质。（新浪网评）
3. 如何看待电视剧《恰同学少年》中的同学情谊
《恰同学少年》是一部励志力作，震撼了我的心灵，催发了我的斗志，让我看到的是阳光灿烂和青春活力，积极向上的精神和胸怀祖国的气魄。它，充分展现了中华民族有志青年意气风发而斗志昂扬；它，唤醒了我心中沉睡已久的理想与斗志；它，让我明白了什么是真正的同学情深；什么是真正的师生情谊；什么是真正的豪情壮志；什么是真正的胸怀天下！
生活才不会迷茫。有了一个远大的志向，为了达到它，才会为此而努力学习，工作，奋斗。生活就有了动力。志向，不一定是具体的什么职业，像毛泽东，他也没有想到他将来要从事什么职业。可他有一种“以天下为己任”的责任感和改变落后的的社会、改变落后中国的决心！这已足矣。正因为有这个伟大的志向，他焚膏继晷的苦读；因为有这个志向，他风雨无阻的锻炼。他带领同学们手无寸铁的保卫长沙城！通过《恰同学少年》，我悟出的一个道理便是：立志为先！
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