1. 怎么跟同学讲做题方法
1.预习的习惯。预习能够使你联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既能培养自学能力，又能提高听讲的兴趣和效果。
2.记笔记并事后整理的习惯。随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，课堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。
3.课后复习的习惯。因为遗忘的规律是先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。
4.独立解决问题的习惯。学习上有困难应尽量自己先“试一试”。实在无法独立解决时，在家长的引导下靠自己的力量完成，尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。
5.及时改错的习惯。让准备一支红笔。随时改正自己练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己，避免出现类似错误。
6.认真书写的习惯。相当一部分人不重视书写，认为它只是形式，对学习没有多大影响，这种认识是错误的。书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师就常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个方面看；一个能够认真对待书写的人，能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高自己的整体素质。
7.认真观察、思索的习惯。每门学科都要求自己具备观察力。语文的写作训练就不用说了；数学的能力培养要以对自然界数量关系与图形关系的观察为基础；物理的实验和化学的演示都离不开精确的观察；生物则要求对生命现象和动植物进行持久的观察。这些观察要求不仅要感知事物的外部特征，还要抓住事物的本质特征。光看不想难以得出结论，因此，还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。从身边的生活小事开始观察，经常向提出问题并与之讨论，自己发现问题，提出问题，解决问题。
8.积极阅读、写作的习惯。阅读是获取知识的主渠道，应在反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的习惯。读和写都是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练，是互相促进的。写作过程还是运用语言文字技巧的训练，所以要养成勤于写作的习惯。
9.养成有条理的习惯。学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先安排好时间顺序等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，极易影响学习情绪；做作业不讲条理不按顺序，东一下西一下，学习效率就低。
10.养成主动学习的习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事。要订计划订要求，勤检查严督促，直到的良好习惯渐渐养成。
2. 怎样才能细心做题
五个方法帮助同学们克服做题马虎，不细心，考出一个好成绩。
1、注意题目条件是否全部用上，写作是否规范，公式定理有无没有把握的地方即可，如果有时间，最好隔一段时间重做一些自己认为有可能出错或者已经出错的题目，效果良好。
整理一个错题集，将平时做错的，没有把握蒙对的，不会做的题认真抄下，并注明原因，每隔一周复习一次。
2、草稿乱打的同学是马虎的典型，通常对草稿纸不太认真，急急忙忙，写的乱七八糟，非常容易出错，由于草稿写得乱，往往计算出了问题，或草稿过乱，往往抄时抄错了。
因此，管理好草稿纸也是很重要的，草稿当然不能写得十分整齐，但也不能太草，要按顺序写，能认得出，万一抄错了还能找到草稿，这样就不必重新算起，而从草稿上就能发现问题，及时更正。
3、不少孩子学习成绩不好，其实并不是不会，而是粗心，教师和家长都为这样的孩子感到可惜，于是让孩子大量做题，以为做题多了孩子就能熟练，就会克服精心的毛病。
可是做题做的越多，错题就越多，马虎的问题不但没有解决，反而更加严重了，要解决精心的问题，主要不在做题,而在审题。
4、有很大一部分的同学，尤其是女生，喜欢用涂改液边做边改，透明胶粘走错字。这种习惯很不好，要锻练三思而后行的习惯，每次做题前先动脑再动笔，想好再写，要争取一次做对。
—遍做对比较关键，并且平时克制自己不涂不改，容易思考更加到位，并且更加认真，做错了也非常容易暴露出来毛病，一味的掩饰与修改，让自己在做题时容易犯错。
5、平时做题时，对一些自己认为的难题大题，认真对待的同时，可以假设自己是老师，如何给同学们讲这些题。
同学们都发现，老师讲题条理性非常清楚，思路顺畅，那么自己站在老师的角度上，给同学或者自己分析一下题目，讲一讲这道题怎么做，那么自己就能完全的把题吃透，不会发生马虎的现象。
3. 考试时我一个题都不会做，到底怎么才能学好数学啊如题 谢谢了
上课以及课前课后
同学们平时的学习时间是在课上，但是大家要树立一个意识：课前课后也很重要。利用好这些时间，在配合适当的学习方法，学好数学其实并不难。
课前：课前预习很重要，一方面可以先了解上课知识，课上能跟上老师思路，另一方面标记出自己不会的知识点，课上可以根据自己的情况侧重去听。
课上：课上45分钟，大多数同学都很难保证整节课集中精神，这就要求我们课前一定要预习，找到自己不会的知识点，课上尽量理解吸收。还是希望大家课上尽量集中精神，跟随老师的进度了解重点与难点，有利于复习。
课后：课后的时间一般用来复习，大家可以把自己没有掌握的知识点复习一下，也可以对本节所学知识进行检测与巩固。如果课后复习还存在不理解的地方，大家一定要找老师和同学去问清楚。
有了课前课上课后三个阶段，相信大家数学基础基本差不多了，也希望大家继续保持这个习惯。
提高作业效率
1、端正态度
估计同学们都被老师说过：想要学习好，首先要摆出一个学习的态度来。这句话没有错，对待作业，首先思想上要重视起来，养成一个良好的习惯。但是坚持一个好习惯是非常困难的，过程中很多同学容易产生放弃的念头，还会产生负面情绪，但是大家要知道，一个好习惯是受益终生的，养成好习惯，问题越来越少，成绩自然提高。
2、集中精力
不要在写作业的时候干其他的事或想其他事，一心不能二用。尽快地反作业做完了才能够去做别的事情。
3、学会总结
如果在看到题目后能很快反映出这题目所需要的知识点，那么做题速度就会提高，在做题之后也要总结一下思路。多总结一下会发现很多题目都有规律可循，这样可以起到事半功倍的效果，以后再碰到类似问题时，就可以很轻松了。
4、营造一个良好的学习环境
孩子写作业时尽量保持安静，书桌上除了放书、学习用品等之外，不要放其他的东西，以免分散他们的注意力。家长也不要过度的唠叨和训斥，要多鼓励孩子。
5、适当练习
大家都知道学习数学最重要的是练习，平时多做一些基础题可以锻炼解题熟练度，多做一些中档题可以熟悉考试题型，过于困难的题目不建议大家多做，可以尝试解决了解难度，掌握做题技巧，训练不要盲目，不要钻牛角尖。做题要学会总结，总结哪些题目经常出现，这可能是中考常考题型。有的同学每天都在做题，辅导书用掉一堆却没有提高，这就是盲目做题没有技巧，没有总结。
同学们在做题时多关注一下解题思路、方法、技巧等，掌握做题思路，总结做题技巧，这对考试来说至关重要考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。
6、计算能力
计算一直是数学的一个核心内容，几乎每一个数学问题都需要通过计算。那么，计算的准确率就显得尤为重要了。想要提高数学成绩，计算的准确率是一定要提高的。
4. 我要怎么做才能帮助同学搞好学习
虽然不知道你现在是什么学历，但是一般来说你想帮同学就得首先和同学们搞好关系 想和同学们搞好关系 我这有一点拙见,你可以大概看看：一，学会笑 平时要常笑，俗话说伸手不打笑脸人，不要总绷着脸。
二，要大度，平时同学们难免的会开玩笑，甚至有时玩笑会比较过分，但是我们要学会思考，不要过分注重这些玩笑 三，诚信，平时我们难免会答应别人一些事情，只要答应了就要尽力去做，不要失约，应为诚信是你的立身之本（这对生活中也实用）。 四，要乐于助人，平时同学需要帮忙，你又可以帮忙的话 就用心去帮忙。不要嫌麻烦，吃小亏占大便宜啊。
对待学习的话： 一， 最好是大家组成一个小的团体，大家相互鼓励，相互督促。养成一个好的学习氛围。 二，一定要尽心，如果人家问你问题，你会的话就用心教会人家，如果你不是很清楚，不要不好意思，告诉他，大家可以一起讨论下 解决不了的话 可以去问老师。
三，可以进行一下竞技，两个人可以比赛下（再考试，做题等方面），商量下给予胜者适当奖励。 四，还是尽心 也就是用心，要耐心对待别人， 不要认为别人问你问题是占你时间，在你为别人解决问题的时候也是你自己复习知识，熟悉 知识的过程
这只是我的一点拙见 希望对你有帮助